【摘要】《樂(lè)山大佛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1?運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法,認(rèn)識(shí)本課的10個(gè)生字,會(huì)規(guī)范、美觀地書寫生字。2?聯(lián)系上下文和已有的生活經(jīng)驗(yàn),理解本課的生字新詞。3?能正確、流利、有感情地朗讀課文,知道樂(lè)山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品,也是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶,激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛、敬佩之情。4?感知本文舉例子、列數(shù)據(jù)的寫作方法。
2024-11-29 21:42
【摘要】《登高》教案1、題解杜甫詩(shī)以律詩(shī)見長(zhǎng),《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律詩(shī)。此詩(shī)是作者在代宗大歷二年(767)九月重陽(yáng)節(jié)登高時(shí)所作。當(dāng)時(shí)杜甫身居夔州,已經(jīng)五十六歲,長(zhǎng)期顛沛流離的生活,加之心情抑郁憂憤,致使詩(shī)人身患重病。重陽(yáng)登高無(wú)心游賞,觸景傷懷,抒發(fā)了自己的內(nèi)心的感慨。2、學(xué)生自讀感悟自讀全詩(shī)根據(jù)注腳,解讀詩(shī)
2024-12-11 12:37
【摘要】0/72目錄1編制依據(jù)、原則、適用范圍.....................................................................................................................................1編制依據(jù)............................
2025-05-20 03:35
【摘要】首聯(lián)商業(yè)集團(tuán)有限公司對(duì)外投資管理制度北大縱橫咨詢管理公司二○○三年十月目錄第一章總則 2第二章投資 3第三章對(duì)外投資資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)界定及其管理 11第四章對(duì)外投資項(xiàng)目的評(píng)估與審查管理 13第五章附則 16附投資項(xiàng)目審批程序 17第一章總則第一
2025-04-18 11:25
【摘要】秋興八首(其一)作者:杜甫玉露凋傷楓樹林1,巫山巫峽氣蕭森2。江間波浪兼天涌3,塞上風(fēng)云接地陰4。叢菊兩開他日淚5,孤舟一系故園心6。寒衣處處催刀尺7,白帝城高急暮砧8。點(diǎn)擊此處查看/隱藏全部注釋,寫夔州一帶的秋景,寄寓詩(shī)人自傷漂泊、思念故園的心情。玉露:秋天的霜露,因
2024-12-11 21:35
【摘要】第2單元第五課杜甫詩(shī)三首2一、雙基夯實(shí)1.下面對(duì)詩(shī)中詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.生長(zhǎng)明妃尚.有村尚:還B.畫圖省識(shí)春風(fēng)面...春風(fēng)面:形容王昭君的美貌C.一去紫臺(tái)..連朔漠紫臺(tái):宮廷D.分明怨恨曲中論.論:議論,談?wù)摗敬鸢浮緿(論:訴說(shuō))2.下列各組詞語(yǔ)
2024-12-13 00:43
【摘要】念奴嬌·執(zhí)教班級(jí):高三(5)班研究課題:創(chuàng)設(shè)思維情境,開啟內(nèi)在情智,提高鑒賞能力。教學(xué)設(shè)想:賞析詩(shī)詞的切入點(diǎn)是詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的優(yōu)美畫面和意境風(fēng)格。通過(guò)可感的聲像來(lái)傳輸教學(xué)信息,讓學(xué)生由“境”入詩(shī),知“情”而出,實(shí)現(xiàn)形象思維和審美鑒賞能力的遷移,煥發(fā)學(xué)生主體的創(chuàng)造激情。透視作者的心靈世界和作品的時(shí)代特色,讓學(xué)生
2024-12-11 12:38
【摘要】《錦瑟》教案[教學(xué)目標(biāo)]1、理解詩(shī)歌寫意的幾種常用方法;2、理解內(nèi)部結(jié)構(gòu);3、理解李商隱詩(shī)歌的多種解法。[教學(xué)重點(diǎn)]掌握詩(shī)歌的基本的鑒賞方法:品味詩(shī)歌的形象。[教學(xué)難點(diǎn)]對(duì)本詩(shī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和思路的理解。[教學(xué)方法]譯寫法,點(diǎn)讀法。[教學(xué)時(shí)數(shù)]一課時(shí)。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入:近人梁
2024-12-11 12:33
【摘要】《望海潮》教案一教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀,流暢背誦,感知本詞的景物描寫方法。2、了解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識(shí)。二教學(xué)重點(diǎn):1、柳永對(duì)慢詞長(zhǎng)調(diào)的開創(chuàng)意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學(xué)難點(diǎn):1、數(shù)量詞運(yùn)用所體現(xiàn)的風(fēng)格。2、景物描寫中白描、鋪敘手法。四
2024-12-11 21:36
【摘要】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)汨羅四中仇燦果教學(xué)目的:1、了解李清照的生平,并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。2、了解個(gè)人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。3、初步感受婉約詞的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):分析《聲聲慢》所表現(xiàn)的思想感情。課型課時(shí):品讀-鑒賞課。一課時(shí)。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入新課(課件顯示《如
2024-12-11 12:36
【摘要】課題《雨霖鈴》執(zhí)教人袁野時(shí)間2021教學(xué)目標(biāo)體會(huì)情景交融的寫作方法重難點(diǎn)分析情與景交融所表現(xiàn)的意境課型新授教學(xué)方法引導(dǎo)分析課時(shí)1教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一課前播放李叔同的《送別》營(yíng)造離別感傷的氛圍。導(dǎo)入:長(zhǎng)亭送別,執(zhí)手相
2024-12-11 12:42
【摘要】宋代科舉時(shí)文研究──「經(jīng)義」文體初探APrimaryStudyontheChing-yiGenreoftheCivilServiceExaminationintheSungDynasty蒲彥光*Yen-KuangPuf1066@摘 要本論文的研究主題,是想針對(duì)宋代的科舉考試與科考文體略加說(shuō)明。我國(guó)從唐代開始設(shè)立科舉制度,以筆試錄
2025-07-04 15:06
【摘要】《水龍吟·登建康賞心亭》教案一、知識(shí)教育目標(biāo):。。二、能力培養(yǎng)目標(biāo):,學(xué)習(xí)運(yùn)用知人論世的方法分析作品。。三、德育滲透目標(biāo):在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格,強(qiáng)化自己的愛國(guó)情操。重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法:學(xué)習(xí)運(yùn)用知人論世的方法分析作品,了解辛棄疾詞大量運(yùn)用典故表達(dá)思想感情的寫法,是
【摘要】大佛村村民自治章程第一章總則第一條根據(jù)《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》的有關(guān)要求,為加強(qiáng)基層民主政治建設(shè),實(shí)行村民自治,保證村務(wù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),特制定本章程。第二條本村村務(wù)是指涉及本村村民的政治經(jīng)濟(jì)、科教文衛(wèi)及其它各項(xiàng)社會(huì)事務(wù),由村民會(huì)議和村民代表會(huì)議行使管理職能,具體工作由村黨(總)支部、村委會(huì)組織實(shí)施。實(shí)施村務(wù)管理必須在符合黨的路線、方針、政策和國(guó)家
2025-04-23 04:26
【摘要】頂碗少年一、讀“連接語(yǔ)”,明確學(xué)習(xí)任務(wù)今天我們學(xué)習(xí)第4課《頂碗少年》,這是我國(guó)著名作家趙麗宏先生的作品。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看看課文前面的“連接語(yǔ)”,看看我們可以怎樣來(lái)學(xué)習(xí)課文?(一是默讀課文,想想作者看了一場(chǎng)怎樣的雜技表演?二是說(shuō)說(shuō)自己從文末的省略號(hào)中讀出了什么?)二、默讀思考,作者看了一場(chǎng)怎樣的雜技表演?1
2024-12-21 00:27