【正文】 素Al、維生素A維生素Dl、維生素F C、維生素A、維生素Fl、維生素A維生素Dl、維生素F D、維生紊E、維生素C、維生素O、維生素H、維生素F173．維生素A缺乏會引起( )。 A、注重環(huán)境效益 B、開展員工培訓(xùn) C、增加職工福利 D、注重經(jīng)濟(jì)效益171．下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，正確的選項是( )。 A、長時注意和瞬間注意 B、有意注意和隨意注意 C、短時注意和持續(xù)注意 D、有意注意和無意注意169. 職業(yè)道德對企業(yè)起到( )的作用。 A、谷物類、根莖類、食糖、水果、蔬菜 B、動物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽類 C、奶油、魚油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米 D、奶類及奶制品167．( )是對嬰兒眼睛的發(fā)育特點正確的描述。 A、喂母乳可以增進(jìn)母親和孩子的感情 B、母乳是嬰兒最喜歡吃的食品 C、母乳近乎無菌，利于嬰兒的消化和吸收D、母乳可以促進(jìn)孩子的身體健康165．( )等廣泛存有蛋白質(zhì)。 A、植物神經(jīng)發(fā)育不全 B、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘 C、小腦發(fā)育較晚，平衡能力差 D、身體比例失調(diào)163．( )是社會保險主要內(nèi)容。 A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類 B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和水五大類 C、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水六大類 D、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、糖、水和脂肪六大類161．( )是嬰兒期細(xì)分出來的三個階段。 A、語感自然，不呆板 B、用尊稱，不用忌語 C、語速適中，不快不慢 D、多使用幽默語言，調(diào)節(jié)氣氛159．愛崗敬業(yè)的具體要求是( )。　 A、喂哺時，將兩孔成直線與嬰兒嘴平行，使奶液沿頰壁緩流而下　 B、喂哺時．將兩孔或直線與嬰兒嘴角垂直　 C、喂哺時，將奶嘴平放在嬰兒口中　 D、喂哺時．奶嘴的位置，只要嬰兒舒服就行157．( )可以統(tǒng)稱為嬰兒期?！?A、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等　 B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等　 C、壞血癥 　 D、兒童佝僂病155．哺乳期的母親食物搭配應(yīng)注意(　 )?！?A、海藻類 B、乳、蔬菜等　 C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等 D、粗糧類153．對嬰兒鋅缺乏的影響描述不正確的選項是( )。 　 A、軀干動作和四肢動作兩 B、上肢動作和下肢動作兩　 C、精細(xì)動作和大動作兩 D、精細(xì)動作和大動作和前庭平衡三151．嬰兒的大動作是按( )的順序發(fā)展的?！?A、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等 　 B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對擊、點指等　 C、抓、拿、摸、平衡、投擲等 D、拿、摸、爬、走等148．被動操和(　 )等形式都是嬰兒益智健身操　 A、主動操、模仿操、主被動操 B、主被動操、模仿操、韻律操　 C、模仿操、體操　　　　　　　　 D、模仿操、主被動操149．嬰兒觸摸自然的主要方法是( )?！?A、主食可選擇米飯、包子等 B、主食可選擇“軟”、“爛”的米飯　 C、豆類和豆類制品 D、選擇的種類可與成人相近146．喂哺新生兒的牛奶或奶粉配置正確的選擇是（ ）?！?A、應(yīng)由“軟”、”爛”為主．逐漸增加硬度 B、食物不能軟。　 A、嬰兒4個月以后．消化能力增強(qiáng)能吃一些固體食物　 B、嬰兒6個月以后，消化能力增強(qiáng)已能吃一些固體食物　 C、嬰兒8個月以后，消化能力增強(qiáng)己能吃一些固體食物　 D、嬰兒12個月以后，消化能力增強(qiáng)已能吃一些固體食物143． 2－3歲嬰兒固體食物的正確選擇( )。　 A、推小車走路、扶東西走、走坡路　 B、練習(xí)跨越障礙、用腳尖走路、走坡路　 C、訓(xùn)練蹲下站起來、左右晃動頭部、走坡路　 D、推小車走路、練習(xí)跨越障礙、訓(xùn)練蹲下站起來、走坡路141．防止嬰兒跑不穩(wěn)主要是采用( )等幾種方法來進(jìn)行訓(xùn)練的。 A、語言溝通與非語言溝通 B、游戲交流與生活協(xié)助 C、觀察與思考 D、撫摸與微笑139．俯臥抬頭訓(xùn)練、( )等組成了嬰兒爬行訓(xùn)練中上肢訓(xùn)練的基本內(nèi)容。 A、考慮到不同嬰兒的發(fā)展水平及訓(xùn)練目標(biāo) B、安排好課后家庭練習(xí)內(nèi)容的安排 C、個別化教學(xué)安排 D、與家長進(jìn)行交流137．在小組與團(tuán)體教學(xué)課中適當(dāng)（ ）是實現(xiàn)一對一教學(xué)的技巧。　 A、6歲以前 B、3歲到5歲 C、3歲以前 D、3歲以后134．情緒是（ ）?！?A、嬰兒自己玩，成人在一邊看就可以 B、讓嬰兒跟隨成人的意愿游戲　 C、成人玩．嬰兒在一邊看就可以 D、嬰兒騎在成人的肩膀上132．( )是角色游戲的指導(dǎo)方法。　 A、只要嬰兒會走就可以了　 B、控制大小便排泄的中樞神經(jīng)是否發(fā)育成熟并且是否有接受訓(xùn)練的心理愿望　 C、嬰兒是否會自己擦干凈 　 D、嬰兒長的身高是否夠標(biāo)準(zhǔn)130．( )不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項。　 A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所 B、每天洗臉、勤洗手　 C、小手不臟就不用洗 D、勤洗澡、勤剪指甲128．訓(xùn)練嬰兒自己開始刷牙，( )是恰當(dāng)時機(jī)。 A、批評，打罵 B、肯定，贊賞 C、視而不見 D、用嬰兒聽不懂語言評價他們126．( )是關(guān)于追視活動的正確描述。 A、l歲半到2歲半 B、l歲左右 C、新生兒期 D、半歲以前124．與心理反抗期嬰兒溝通的正確方法是( )。 A、不用提供實物，只是口頭講講就行 B、給嬰兒準(zhǔn)備一些玩具 C、講故事、提供實物和動手操作 D、讓嬰兒在旁邊看著家長操作122．關(guān)于培養(yǎng)嬰兒良好情緒的方法，下面描述正確的是( )。 A、情感是情緒的體現(xiàn) B、情緒是情感的內(nèi)在表現(xiàn) C、情緒和情感的含義是相同的D、情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容120．是與嬰兒建立良好的依戀關(guān)系需要的（ ）方法。 A、讓嬰兒學(xué)會與人分享食物和玩具 B、避免嬰兒與比他大的孩子玩 C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具 D、不要與嬰兒搶食物或別的東西118．嬰兒學(xué)會溝通，( )是最佳時間。 A、促進(jìn)智力開發(fā) B、促進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展 C、是適應(yīng)社會、全面認(rèn)識社會的基礎(chǔ) D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼兒園116．( )不屬于指導(dǎo)家長與嬰兒建立親密關(guān)系的正確方法。 A、課程結(jié)構(gòu) B、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 C、課后家庭練習(xí)內(nèi)容 D、注意事項和配合教學(xué)的方法114．( )是小組與團(tuán)體教學(xué)課堂中實現(xiàn)一對一訓(xùn)練的方法。 A、按約定時間準(zhǔn)時到達(dá)嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時間 B、要在家長下班以后，以避開家長工作時間 C、將白天的入戶工作時間安排滿，不要留有空余，以提高工作效率 D、隨時都可以112．小組與團(tuán)體教學(xué)實施前要考慮到不同嬰兒的發(fā)展水平，所以( )十分重要。 A、團(tuán)體教學(xué) B、一對一個別教學(xué) C、演講論壇 D、小組教學(xué)110．( )是實施個別教學(xué)計劃的步驟。 A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時，成人要及時干預(yù) B、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣 C、不讓嬰兒與陌生人在一起 D、不要經(jīng)常到戶外與別人接觸108．( )就能制定出適合嬰兒個性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃。 A、注意玩具的多功能性、多層次性 B、l歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具 C、不宜太小、注意防火 D、買漂亮的、新奇的玩具106．( )是故意冷淡法操作的目的。 A、幫助嬰兒了解事物之間的聯(lián)系和娛樂觀賞性 B、促進(jìn)嬰兒動作技能的發(fā)展、個性發(fā)展 C、阻礙嬰兒心理的發(fā)展 D、分散嬰兒的注意力104．下列根據(jù)嬰兒的年齡特點來選擇玩具的選項正確的是( )。 A、安全原則、自由原則 B、目標(biāo)恰當(dāng)、教師中心原則 C、目標(biāo)恰當(dāng)、動靜結(jié)合 D、自由原則、教師中心原則102．游戲教學(xué)需要遵從的安全原則有( )等的安全設(shè)置與檢查。 A、創(chuàng)作性游戲、語言游戲 B、操作性游戲、抽象性游戲 C、數(shù)學(xué)游戲、思考性游戲 D、操作性游戲、創(chuàng)作性游戲100．嬰兒通過( )的活動來完成的游戲是操作性游戲。 A、滿足嬰兒的所有要求 B、溺愛嬰兒 C、做了傷害別人的事也不批評 D、摟抱、蹲下來與嬰兒交流98．成人應(yīng)該用音量適當(dāng)、( )等語調(diào)與嬰兒交流。 A、游戲交流 B、生活協(xié)助 C、觀察 D、非語言溝通96．( )與說話是與嬰兒語言溝通的兩個不周方面?！?A、提高室內(nèi)的含氧量 Ｂ、促進(jìn)嬰兒自理能力 C、調(diào)節(jié)空氣溫濕度 D、利于眼睛衛(wèi)生94．嬰兒的四具包括( )。　 A、居室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生 B、個人衛(wèi)生、用具衛(wèi)生　 C、個人衛(wèi)生、家長衛(wèi)生、居室衛(wèi)生 D、居室衛(wèi)生，四具衛(wèi)生、個人衛(wèi)生92．保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的方法( )?！?A、不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異B、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系　 C、大膽地試大膽地闖，敢于提出新問題 D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動和情感90．（ ）是嬰兒在學(xué)習(xí)過程中，逐漸擁有的一些新能力?！?A、交往規(guī)則 B、操作程序 C、群眾觀念 D、外事紀(jì)律88．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是( )?！?A、社會和生活 B、自然界和人類生產(chǎn)勞動 C、自然界和周圍環(huán)境 D、人類生產(chǎn)和生活86．( )是維持人類生存的主要物質(zhì)?！?A、是成人的一倍 B、占身體重量的60％　 C、占身體重量的70—75％ D、占身體重量的80—85％84．維生素主要有( )等多種?！?A、水能夠為人體提供很多熱能 B、水對自然界的作用決定的　 C、水是永遠(yuǎn)不會枯竭的 D、水在人體中具有極為重要的生理功能，年齡越?。莸谋壤酱?。　 A、牛奶、奶粉的營養(yǎng)成分能滿足嬰兒生長發(fā)育的需要 B、喂嬰兒比較方便 C、牛奶、奶粉都是嬰兒喜歡吃的食物 D、牛奶、奶粉衛(wèi)生81．嬰兒換乳期時的特點( )。　 A、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練 　 B、兩手交叉訓(xùn)練、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練　 C、單臂支撐訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練 D、俯臥抬頭、爬行游戲79．訓(xùn)練嬰兒學(xué)站主要是訓(xùn)練( )。　 A、可以保證嬰兒生長激素的分泌 B、促進(jìn)嬰兒身高、體重的增長　 C、幫助嬰兒調(diào)節(jié)情緒 D、促進(jìn)嬰幾的語言能力的提高77．不屬于嬰兒語言準(zhǔn)備期的是( )。 A、目標(biāo)恰當(dāng)、動靜結(jié)合、教師中心原則 B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放 C、游戲即教學(xué)、目標(biāo)恰當(dāng)、心理安全 D、游戲即教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)75.( )是親子閱讀的注意事項。 A、看廣告 B、嬰兒畫報和圖書 C、看電視 D、看報紙( )。 A、25歲 B、新生兒1歲 C、03歲 D、68歲71．( )可以促進(jìn)嬰兒發(fā)音。 A、家長替代嬰兒進(jìn)行物品分類 B、嬰兒無需家長指導(dǎo)自然就會分類 C、看圖分類 D、讓嬰兒逐步按物品的表面特征或按用途進(jìn)行分類69．激發(fā)嬰兒好奇心的具體方法是( )。 A、認(rèn)識新事物時，成人不要用正規(guī)的語言來描述 B、進(jìn)行綜合性感覺訓(xùn)練，將嬰兒認(rèn)識的物品進(jìn)行分類 C、每次可以教很多件新事物，下一次在進(jìn)行新事物的認(rèn)知 D、認(rèn)識新事物時只是讓嬰兒知道但不要重復(fù)幾遍67．( )不屬于認(rèn)知綜合訓(xùn)練描述。 A、利用自然資源認(rèn)識實物名稱、形狀、顏色，通過感官吸收信息獲得體驗 B、各種實物用手來觸摸 C、激發(fā)嬰兒的興趣讓嬰兒去聽來感受 D、讓嬰兒隨意去摸65．( )不屬于前庭平衡訓(xùn)練。 A、追尋聲源 B、皮膚按摩、觸摸自然 C、進(jìn)行親子閱讀 D、學(xué)習(xí)鋼琴彈奏63. 皮膚按摩的正確方式是( )。 A、親子閱讀 B、皮膚按摩 C、追視