【摘要】目標：（1）體會生活中常見的百分數(shù)，明確其具體含義；（2）了解百分數(shù)的作用；（3）抽象概括百分數(shù)的意義；（4）掌握百分數(shù)的讀、寫法；（5）明確百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。重點:（1）體會生活中常見的百分數(shù)，明確其具體含義；（2）抽象概括百分數(shù)的意義；難點：明確百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。過程：
2024-12-13 00:51
【摘要】北京版六年級數(shù)學下冊？百分數(shù)又叫什么？？？？？？主要知識點基本練習：1.=6:（）=（）÷15=（）%100粒種子做發(fā)芽試驗，結(jié)果有98粒發(fā)芽，發(fā)芽率為98%（），也就是米，也就是80%米（
2024-12-20 23:12
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊00254110025??100?10007?復習：百分數(shù)分數(shù)先把百分數(shù)改寫成分數(shù),再約分1、把百分數(shù)化成分數(shù)。2、百分數(shù)化成小數(shù)或整數(shù)。%870%==百分數(shù)小數(shù)去掉百分號，小數(shù)點向左移動兩位10078?0078?
2025-05-17 00:13
【摘要】分數(shù)與百分數(shù)執(zhí)教魯照斌用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分433153把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。表示其中一份的數(shù)，是這個分數(shù)的分數(shù)單位。單位“1”可以是一個物體，一個整體，也可以是一個計量單位。分數(shù)的意義
2024-12-21 19:46
【摘要】......百分數(shù)應用題練習集六一班姓名————
2025-04-01 02:58
【摘要】精品資源分數(shù)百分數(shù)應用題二一、填空。1、一堆煤重4噸，用去，還剩（）噸，再用去噸，還剩（）噸。2、把米鐵絲平均分成3段，每段長（）米，每段占全長的。3、挖一條水渠，已挖了全長的，還剩下600米，水渠全長（）米。4、（）米比20米多，20噸比（）少10％。5、把10克糖放入100千克水中，糖占糖水的
2025-03-30 12:24
【摘要】分數(shù)、百分數(shù)應用題（二）1、學校舉行一次數(shù)學講座，整個教室坐滿了聽眾，其中兩個人中有一個六年級學生，四個人中有一個五年級學生，七個人中有一個四年級學生，還有六位教師。問整個教室聽課的有多少人？2、四、五年級參加航模小組共56人。從四年級來的學生中，男生占2/3。從五年級來的學生中，男生占75％。四、五年級來的女生一樣多。四、五年級各有多少人參加航模小組？
2024-12-20 23:27
【摘要】分數(shù)乘除法、百分數(shù)期末復習資料【知識點梳理】①分數(shù)乘、除法的意義，百分數(shù)的意義和讀寫，比的意義，比的基本性質(zhì)，倒數(shù)的認識。②分數(shù)乘除法的計算方法、分數(shù)混合運算的運算順序和計算方法、運用運算定律進行分數(shù)的。③百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化④解決分數(shù)（百分數(shù)）乘法的實際問題：A、
2025-05-17 23:51
【摘要】一、填空。(20分)1、把單位“1”()分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做()。2、在分數(shù)里，中間的橫線叫做()，橫線上面的數(shù)叫做()，橫線下面的數(shù)叫做()。3、把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做()。4、被除數(shù)÷除數(shù)=。5、分子比分母小的分數(shù)叫做()，分子比分母大或者分子和分母相等的數(shù)叫做(
2025-06-22 04:23
【摘要】分數(shù)應用題題型:..,求這個數(shù)解題關鍵:通過分析數(shù)量關系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”，找出解題的數(shù)量關系式，再根據(jù)分數(shù)和除法的關系或一個數(shù)乘以分數(shù)的意義列式解答。歸納總結(jié)：解答較復雜的分數(shù)應用題，可以從題目中找出不變的量，把不變的量看作單位“1”，將已知條件進行轉(zhuǎn)化，找出所求數(shù)量相當于單位“1”的幾分之幾，再列式解答。
2025-04-02 01:16
【摘要】科目數(shù)學課題百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教師年級六學習目標1、知識目標：使學生理解百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化方法。2、能力目標：使學生總結(jié)和分析分數(shù)、小數(shù)百分數(shù)的互化的規(guī)律，培養(yǎng)學生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標：使學生學會運用以前學過的知識來解決新問題。4、德育目標：
2024-12-17 05:43
【摘要】分數(shù)、百分數(shù)應用題1、五年級一班有學生56人，參加英語競賽的有21人，參加英語競賽的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？2、第一堆沙子重50噸，第二堆沙子重30噸，第二堆沙子的噸數(shù)是第一堆沙子的百分之幾？3、紅旗幼兒園大班有男生26人，女生24人，女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？4、一輛卡車要行駛400千米的路程，已經(jīng)行了80千米，還剩下百分之幾沒有
【摘要】分數(shù)、百分數(shù)應用題復習（二）一、看線段圖列式計算：二、解決問題第八組
2025-05-17 23:58
【摘要】小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)和比回顧與交流課本45頁-46頁1、分數(shù)、小數(shù)的產(chǎn)生。用一個單位的長度進行度量時，出現(xiàn)量不盡的情形，這樣可以將1個單位再平均分成幾份，由此產(chǎn)生了分數(shù)。如果平均分成10份，就產(chǎn)生了小數(shù)。（1）分數(shù)的意義①表示把單位
2024-11-09 20:24
【摘要】,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分數(shù),再約分分數(shù),再說說分數(shù)化小數(shù)的方法.—分數(shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
2024-12-02 16:40
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