初中化學(xué)新課標(biāo)測(cè)試題(含答案)[1]-文庫(kù)吧資料
2025-07-03 12:52本頁(yè)面
【正文】 踐能力，還要重視考查學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的發(fā)展。（4）讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，在知識(shí)的形成、相互聯(lián)系和應(yīng)用過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，在“做科學(xué)”的探究實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）為每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來(lái)社會(huì)所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來(lái)生存和發(fā)展所必需的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。一、填空題 原子、分子， 研究物質(zhì)、創(chuàng)造物質(zhì) 實(shí)驗(yàn) 微粒、身邊的現(xiàn)象、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn) 具體教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、形成性、終結(jié)性 (1)增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解；(2)發(fā)展科學(xué)探究能力；(3)學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能；(4)完成基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。再說(shuō)，“給”得越多，思維越死，在“給”的過(guò)程中，老師分明把學(xué)生的思維一次又一次地禁錮，（也許說(shuō)得有點(diǎn)夸張）這一點(diǎn)我們有很多老師都是知道的，可是為什么還要一如既往地“塞知識(shí)”呢？如若問(wèn)其所以然，老師亦或要說(shuō)上級(jí)要考試呀，不考的話，我們也不必如此，誰(shuí)不想輕松一點(diǎn)，要考我們就沒(méi)有辦法。 答：四、論述題根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀闶侨绾蝺?yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)的有效性？“知識(shí)只能看到一塊石頭就是一塊石頭,一粒沙子就是一粒沙子,智慧卻能在一塊石頭里看到風(fēng)景,在一粒沙子里發(fā)現(xiàn)靈魂。學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究方法，離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，新課標(biāo)要求教師應(yīng)安排和組織學(xué)生至少完成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有哪些？新課標(biāo)中的課程基本理念是什么？D. 知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見(jiàn)的溶液。B. 認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的。價(jià)值觀”三個(gè)方面都得到和諧發(fā)展。 “知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”和“情感 B. “知識(shí)與技能”目標(biāo)只是三維目標(biāo)之一，應(yīng)注意挖掘化學(xué)知識(shí)中所蘊(yùn)涵的科學(xué)方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀要素。 D. 知道利用化學(xué)變化可以獲得新物質(zhì)，以適應(yīng)生活和生產(chǎn)的需要。 二、選擇題（可多選） 對(duì)課程目標(biāo)要求的描述所用的詞語(yǔ)分別指向（ ） A．認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo) B．技能性學(xué)習(xí)目標(biāo) C．體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo) D．拓展性學(xué)習(xí)目標(biāo) 下列選項(xiàng)中不屬于新課標(biāo)中課程內(nèi)容的一級(jí)主題的是（ ） A．身邊的化學(xué)物質(zhì) B．化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 C．發(fā)展科學(xué)探究能力 D．物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 身邊的化學(xué)物質(zhì)包括的二級(jí)主題是（ ) A．我們周?chē)目諝?
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