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正文內(nèi)容

二〇一六春季招生簡章-文庫吧資料

2025-07-03 12:50本頁面
  

【正文】 美術(shù)興趣為主,采用游戲的教學(xué)方式,使孩子掌握基本的造型原理、色彩的混合和變化、手工操作的步驟。重點培養(yǎng)孩子的自信和繪畫興趣。在原有的課程內(nèi)容和教學(xué)手法之上,將強化班的課程分為基礎(chǔ)、提高兩個階段。自成立以來,以其獨具特色,有別于傳統(tǒng)的現(xiàn)代藝術(shù)教學(xué)模式,受到了專家們的一致肯定及廣大學(xué)生和家長們的歡迎。歲以上老生和插班生次2016/02/27-2016/06/18周六上午-插班生:老生:彩陶動漫館彩陶創(chuàng)意基礎(chǔ)()班(招插班生)-歲有一定的基礎(chǔ)次2016/02/28-2016/06/19周日上午-插班生:老生:彩陶動漫館彩陶創(chuàng)意提高()班(招插班生)歲以上老生和插班生次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:彩陶動漫館彩陶創(chuàng)意提高()班(招插班生)歲以上老生和插班生次2016/02/28-2016/06/19周日下午-插班生:老生:彩陶動漫館彩陶強化基礎(chǔ)()班(招插班生)本課程致力于少年兒童的素質(zhì)培養(yǎng),引入國內(nèi)領(lǐng)先的創(chuàng)意思維訓(xùn)練美術(shù)課程,使這門新美術(shù)學(xué)科成為培養(yǎng)創(chuàng)意思維的一種有效手段。讓孩子們在創(chuàng)意的舞臺上盡情的展現(xiàn)自己,制作出與眾不同的作品。創(chuàng)意班分為基礎(chǔ)、提高兩個階段。在兒童早期,對他們常說的詞句應(yīng)該是過來摸摸,過來看看。整個課程在充滿趣味的氣氛中完成對孩子的藝術(shù)啟蒙。該班是專為低齡孩子設(shè)計的奇妙美術(shù)啟蒙課程。學(xué)生可嘗試不同美術(shù)實踐,在多名專業(yè)老師指導(dǎo)下,去體驗這間充滿立體造型和創(chuàng)意色彩的教室魅力。是羅湖青少年活動中心少兒美術(shù)教學(xué)最具特色創(chuàng)意課程,由專門組建的美術(shù)專業(yè)教師團隊,采用先進教學(xué)模式,以彩陶、創(chuàng)意手工、動漫模型為媒介,進行全新立體美術(shù)教學(xué)探索的實驗教學(xué)區(qū)。課程是以繪畫與手工相結(jié)合的方式,運用互動式教學(xué)法,開拓孩子思維,在制作過程中不斷提高審美力和創(chuàng)造力,提高繪畫及動手動腦的能力,并讓孩子感受到設(shè)計與實用相結(jié)合的樂趣。中級班為時裝設(shè)計課程第二階段,主要以主題系列服裝設(shè)計。系統(tǒng)學(xué)習(xí)漫畫素描的各種表現(xiàn)形式,為下一步素描的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)完國際動漫創(chuàng)作初級班的學(xué)員或插班生次2016/02/28-2016/06/19周日上午-插班生:老生:彩陶動漫館國際動漫創(chuàng)作高級班(招插班生)教學(xué)特色:結(jié)合專業(yè)的素描知識,重點培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力,同時學(xué)習(xí)漫畫技巧和風(fēng)格,從原創(chuàng)構(gòu)想至漫畫裝幀設(shè)計成書。教學(xué)目的:系統(tǒng)學(xué)習(xí)漫畫素描的各種表現(xiàn)形式,用漫畫來表現(xiàn)生活,創(chuàng)作大眾喜愛的動漫人物,增強繪畫表現(xiàn)手法和藝術(shù)修養(yǎng)。采用從原創(chuàng)構(gòu)想至漫畫成書裝幀設(shè)計成書。系統(tǒng)學(xué)習(xí)漫畫素描的各種表現(xiàn)形式,為下一步素描的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。完成中級班學(xué)習(xí)的學(xué)員程映淑次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:國際動漫創(chuàng)作初級班(新班)教學(xué)特色:結(jié)合專業(yè)的素描知識,重點培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力,同時學(xué)習(xí)漫畫技巧和風(fēng)格,從原創(chuàng)構(gòu)想至漫畫裝幀設(shè)計成書。重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和觀察能力,用漫畫來表現(xiàn)生活,創(chuàng)作大眾喜愛的動漫人物。教學(xué)目標(biāo):通過多種方式讓學(xué)生了解動漫,掌握漫畫的各種表現(xiàn)形式,以簡潔幽默的漫畫形象設(shè)計配合大膽的色彩創(chuàng)作,啟發(fā)學(xué)生的想象能力,增強繪畫的表現(xiàn)手法和藝術(shù)水準(zhǔn)。歲以上有較扎實基礎(chǔ)肖老師次2016/02/28-2016/06/19周日下午-國際動漫中級班(招插班生)教學(xué)特點:采用大量的范畫,結(jié)合多媒體教學(xué),系統(tǒng)地教授漫畫人物的造型以及動漫角色形象設(shè)計,結(jié)合色彩的運用,鼓勵學(xué)生大膽地用色彩來表現(xiàn)畫面的情感。培養(yǎng)孩子文學(xué)創(chuàng)作、繪本排版設(shè)計、手工制作等多方面能力,激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)作能力、實際運用能力及審美能力,養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。課堂采用多媒體教學(xué),現(xiàn)場范畫,讓學(xué)生共同參與創(chuàng)作,更加直觀地認(rèn)識和感受漫畫的創(chuàng)作過程。讓學(xué)生站在不同的角度觀察世界,用漫畫來傳達(dá)內(nèi)心的各種情感,記錄生活點滴。課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,運用視、聽、觀等多種教學(xué)方式,讓學(xué)生更加直接接觸繪制動漫人物的樂趣,感受漫畫與人、事物、生活、社會等的關(guān)系,感受漫畫帶來的快樂,表達(dá)自己心中的情感。課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,運用視、聽、觀等多種教學(xué)方式,讓學(xué)生更加直接接觸漫畫,感受漫畫與人、事物、生活、社會等的關(guān)系,感受漫畫帶來的快樂,使用漫畫的特殊語言表達(dá)自己心中的情感,用繪記錄生活。根據(jù)教學(xué)要求,引導(dǎo)學(xué)生對已有的卡通漫畫資料進行分析、鑒賞,確定畫面進行初期創(chuàng)作歲以上無基礎(chǔ)程映淑次2016/02/28-2016/06/19周日下午-國際動漫初級()班(新班)歲以上有無基礎(chǔ)均可程麗潔次2016/02/28-2016/06/19周日上午-少兒漫畫—版手繪提高班(招插班生)通過本期課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生循序漸進掌握版手繪的基本方法。(自報名起三個月有效)歲以上次自報名之日起三個月內(nèi)有效卡通動漫序號班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、教學(xué)目標(biāo)招生對象招生人數(shù)任課教師課次上課時間學(xué)費雜費報名費(元)課室國際動漫初級()班(新班)教學(xué)特點:讓學(xué)生初步掌握卡通畫的一般技法和卡通漫畫夸張、變形的表現(xiàn)手法;鼓勵學(xué)生有自己的審美選擇,表現(xiàn)個人的審美感受,開發(fā)兒童早期平面繪畫概念,使學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維和創(chuàng)造能力得到提高。高一以上學(xué)生,有無基礎(chǔ)均可次2016/02/28-2016/06/19周日上午-插班生:老生:素描色彩自由卡預(yù)約課(個別課)為方便不能固定上課時間的學(xué)生,特設(shè)自由學(xué)習(xí)卡。、緊跟高考教學(xué)考試方向,系統(tǒng)科學(xué)地針對學(xué)員美術(shù)基礎(chǔ)進行培訓(xùn),針對報考不同學(xué)校不同專業(yè)的考生,做到有的放矢的專業(yè)指導(dǎo),從理論、練習(xí)和鑒賞三個方面進行教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力、藝術(shù)邏輯思維能力、審美能力和正確的繪畫表現(xiàn)能力。、精品小班制教學(xué),杜絕大畫室只圖學(xué)生數(shù)量不講質(zhì)量的弊端。初三學(xué)生有無基礎(chǔ)均可次2016/02/27-2016/06/18周六上午-插班生:老生:美術(shù)高考特訓(xùn)班(招插班生)、教學(xué)團隊均為清華美院、中國美院等美院科班畢業(yè),由資深美術(shù)教師和美術(shù)高考專家任教。教學(xué)體系具備年以上美術(shù)中考培訓(xùn)經(jīng)驗,本著因材施教、精益求精的態(tài)度,實施嚴(yán)謹(jǐn)授課、全新實效的教學(xué)方法。為進入翠園中學(xué)、深大附中、羅湖外國語學(xué)校、市美術(shù)學(xué)校等普通高中進行針對性備考,力爭在文化、專業(yè)學(xué)習(xí)時間上達(dá)成平衡,實現(xiàn)提前錄取的目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容:素描:石膏幾何體靜物寫生;色彩:色彩靜物寫生,色彩風(fēng)景寫生;速寫:人物動態(tài)速寫、場景速寫。多名學(xué)員通過美術(shù)特長生考試,提前被市外國語學(xué)校、深大附中、翠園中學(xué)、羅湖外語學(xué)校、市美術(shù)學(xué)校錄取。課程內(nèi)容包括:、素描,色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練;、中外經(jīng)典名作鑒賞;、大師繪畫視頻觀賞、講析;、畫冊臨摹、照片寫生。通過專業(yè)老師因材施教的安排,按照美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱進行授課,讓孩子初步掌握正確的觀察方法和繪畫技巧,了解名家大師的精彩杰作,鞏固孩子對繪畫的興趣。課程內(nèi)容分兩部分:、創(chuàng)意素描的訓(xùn)練;、創(chuàng)意速寫的學(xué)習(xí)。歲以上熱愛繪畫的初高中學(xué)生孫老師次2016/02/28-2016/06/19周日下午-插班生:老生:美術(shù)夢工場序號班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、教學(xué)目標(biāo)招生對象招生人數(shù)任課教師課次上課時間學(xué)費雜費報名費(元)課室素描速寫創(chuàng)意基礎(chǔ)班(新班)本班是以拓展學(xué)生創(chuàng)意思維,提升審美和觀察能力為目的的美術(shù)興趣班。在多年的教學(xué)中,以前蘇聯(lián)美術(shù)教育家契斯恰科夫的素描教學(xué)體系為基礎(chǔ),探索研究出了一套適合學(xué)生專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)的方法,能快速有效地提高學(xué)生的造型能力。本班執(zhí)教老師多次輔導(dǎo)中考特長生在中考中名列前茅。素描訓(xùn)練(靜物組合臨摹→寫生)學(xué)會深入刻畫,豐富畫面,重點培養(yǎng)學(xué)生對造型、透視、空間的表現(xiàn)能力;色彩訓(xùn)練(靜物、風(fēng)景臨?。┨岣邔W(xué)生的觀察能力、色彩感知能力;課程中間穿插一些創(chuàng)意思維課程,開闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)藝術(shù)氣息。在練習(xí)方面,也將由淺入深安排訓(xùn)練內(nèi)容,讓學(xué)生能夠慢慢地理論結(jié)合實踐進行反饋,夯實繪畫基本功。本期教學(xué)主要是利用實物分析,結(jié)合優(yōu)秀作品分析、親身示范分析。速寫課程以人物速寫為主,訓(xùn)練學(xué)生對事物的感知能力,對線條的表現(xiàn)能力。遵循由淺入深,從簡到繁的原則展開,培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力。素描第一部分主要學(xué)習(xí)明暗調(diào)子幾何體石膏,從單個到組合。歲以上老生和插班生田老師次2016/02/28-2016/06/19周日上午-插班生:老生:素描色彩基礎(chǔ)班(招插班生)本課程老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在教學(xué)上以循序漸進的方式,突出重點教授知識,讓沒有基礎(chǔ)的學(xué)生能快速學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)知識和技法的運用,有效地提高學(xué)生的造型能力。學(xué)期中段增加人物風(fēng)景速寫的訓(xùn)練學(xué)習(xí)。歲以上有無基礎(chǔ)均可陳老師次2016/02/27-2016/06/18周六上午-插班生:老生:素描色彩高級班二期(招插班生)本班教學(xué)重點:進一步鞏固提高素描學(xué)習(xí)的相關(guān)知識及技能方法;熟練掌握和運用色彩理論知識和技能技法。通過石膏幾何體單個、組合,靜物單個、組合的臨摹和寫生練習(xí)完成區(qū)分各類物體的結(jié)構(gòu)、明暗、空間、體積、質(zhì)感、色素、透視關(guān)系等的把握,一步一個腳印地深入學(xué)習(xí)。歲以上老生和插班生孫老師次2016/02/28-2016/06/19周日下午-插班生:老生:素描色彩基礎(chǔ)班(招插班生)任教老師畢業(yè)于廣州美院美術(shù)教育專業(yè),教學(xué)多年已帶出一批批優(yōu)秀專業(yè)學(xué)生,所帶學(xué)生在美術(shù)中、高考中均獲得優(yōu)異成績,考入理想學(xué)校,并且輔導(dǎo)學(xué)生在各類繪畫競賽中獲得許多獎項。素描教學(xué)以靜物寫生為主,臨摹為輔,重點培養(yǎng)學(xué)生對靜物造型、透視變化、空間表現(xiàn)的理解能力,課程穿插速寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對線條的運用能力。歲以上老生和插班生田老師次2016/02/28-2016/06/19周日上午-插班生:老生:序號班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、教學(xué)目標(biāo)招生對象招生人數(shù)任課教師課次上課時間學(xué)費雜費報名費(元)課室契斯恰科夫素描基礎(chǔ)班(招插班生)本班執(zhí)教老師是深圳市美術(shù)學(xué)科骨干教師、羅湖區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人、羅湖區(qū)首屆美術(shù)兼職教研員,有著年的素描專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷和扎實的素描功底,素描教學(xué)經(jīng)驗豐富,講解細(xì)致耐心,示范全面,教學(xué)成果突出,輔導(dǎo)了大批美術(shù)特長生考入重點中學(xué)。、靜物單體(素描、色彩)臨摹及寫生訓(xùn)練。學(xué)生在掌握扎實良好的素描色彩基礎(chǔ)知識后,一部分上升速度較快的學(xué)員達(dá)到一個穩(wěn)步提升的學(xué)習(xí)層次;另外一部分穩(wěn)步發(fā)展的學(xué)員達(dá)到一個鞏固夯實的學(xué)習(xí)層次。-歲有一至兩期以上基礎(chǔ)張老師次2016/02/27-2016/06/18周六上午-插班生:老生:素 描 色 彩序號班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、教學(xué)目標(biāo)招生對象招生人數(shù)任課教師課次上課時間學(xué)費雜費報名費(元)課室素描色彩入門基礎(chǔ)班二期(招插班生)本班在素描色彩一期班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,從繪畫入門向提高階段進行分層次的強化學(xué)習(xí)。、國畫創(chuàng)作畫學(xué)習(xí)。、人物水墨畫入門學(xué)習(xí)。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、組合花鳥畫技法學(xué)習(xí)。歲以上初學(xué)張老師次2016/02/27-2016/06/18周六上午-少兒國畫提高班(招插班生)中國畫提高班是為通過初級班學(xué)習(xí),對國畫產(chǎn)生濃厚興趣的學(xué)員繼續(xù)深造提高而開設(shè),旨在更有深度、更全面地提高學(xué)員的藝術(shù)水平。、草、木、石的技法學(xué)習(xí)。、花卉入門技法學(xué)習(xí)。、用筆、用墨、用水、用紙方法學(xué)習(xí)。任教老師是中學(xué)美術(shù)高級教師,具有二十多年美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷,擅長中國畫創(chuàng)作,已出版兩本個人畫集,個人作品多次獲得全國、省、市美展獎項,作品多次在國家級、省、市級權(quán)威美術(shù)報刊雜志上發(fā)表。-歲秋季少兒美術(shù)中級班、提高班老生和有兩至三期以上基礎(chǔ)的插班生俞老師助教次2016/02/28-2016/06/19周日下午-插班生:老生:少兒國畫序號班 別教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、教學(xué)目標(biāo)招生對象招生人數(shù)任課教師課次上課時間學(xué)費雜費報名費(元)課室少兒國畫入門班(新班)中國畫簡稱國畫,中華民族藝術(shù)的瑰寶,分工筆與寫意二種繪畫形式,傳統(tǒng)講的書畫同源指的就是中國畫。教學(xué)中努力使學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)有收獲、學(xué)有提高,按照由淺入深的教學(xué)原則逐步加強學(xué)生的造型與色彩基本功,使學(xué)生在理解與熟悉造型的基本規(guī)律中,為其繪畫的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。教學(xué)中充分利用多媒體,更直觀有效,并配備專業(yè)助教,使每一位學(xué)生都能得到關(guān)注和細(xì)致耐心的輔導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo):教學(xué)中通過對不同材料的使用和體驗創(chuàng)作出自己獨特的作品,學(xué)習(xí)了解藝術(shù)家代表作品的創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)特色,通過學(xué)習(xí)借鑒啟迪心靈,激發(fā)孩子們的創(chuàng)作欲望,培養(yǎng)創(chuàng)作才能為今后的藝術(shù)之路奠定基礎(chǔ)。通過欣賞學(xué)習(xí)古今中外的優(yōu)秀作品,了解著名藝術(shù)家的成長,培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和志向。-歲有一至兩期以上基礎(chǔ)的老生和插班生孫老師助教次2016/02/27-2016/06/18周六下午-插班生:老生:少兒美術(shù)高級班(招插班生)本班執(zhí)教老師是深圳市美術(shù)學(xué)科骨干教師、羅湖區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人、羅湖區(qū)首屆美術(shù)兼職教研員、深圳市藝術(shù)教育先進個人,有著年的少兒美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)中講解細(xì)致耐心,示范全面,教學(xué)成果突出,所教學(xué)員先后有
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