【摘要】14山水畫的意境1.熟讀課文，理解課文內(nèi)容，理清論證思路。體會山水畫的意境美。2.學習文中舉例論證、引用論證、對比論證等論證方法，分析其作用。3.培養(yǎng)審美和鑒賞能力，樹立正確的審美觀，形成高雅的藝術(shù)情操。李可染(1907-1989)，江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人，齊白石的
2025-06-26 23:38
【摘要】山水畫的意境，把握文本內(nèi)容。，認識“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。什么是意境大漠孤煙直，長河落日圓。意境是詩人的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術(shù)境界。【李可染】（1907—1989），江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。72歲任中國美術(shù)家協(xié)會副主席、中國
2025-06-26 13:36
【摘要】第十四課山水畫的意境教學目標1．把握本文的寫作思路，把握文本內(nèi)容。2．品味山水畫的意境，認識“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。教學重難點1．感受山水畫的意境之美，通過對山水畫家的認識、所處時代的分析及畫面構(gòu)圖、空白、墨色的分析，使學生了解中國山水畫是怎樣表現(xiàn)意境的。2．了解中國山水畫與西方風景畫在思想、技巧和形式上的不同點，學
2025-07-02 22:38
【摘要】第四單元14山水畫的意境第一課時隨堂精練1．下列加點字注音有誤的一項是()A．惆悵．(chànɡ)真摯．(zhì)身臨．其境(línɡ)B．賦．予(fù)暮靄．(ǎi)胸有成竹．
2025-06-26 13:17
【摘要】 部編版初中九年級下冊語文《山水畫的意境》教案 篇一 教學目標 1．把握本文的寫作思路，把握文本內(nèi)容。 ?2．品味山水畫的意境，認識“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。? ...
2024-12-07 02:08
【摘要】李可染，把握文本內(nèi)容。，認識“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣?！纠羁扇尽浚?907—1989），江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。72歲任中國美術(shù)家協(xié)會副主席、中國畫研究院院長。晚年用筆趨于老辣。擅長畫山水、人物，尤其擅長畫牛。？請你結(jié)合全文簡要概括。“
2024-08-17 23:57
【摘要】閱讀《高分突破》P72《留守鄉(xiāng)村的爺爺》，完成練習。
2025-06-22 12:09
2025-06-26 21:56
【摘要】第四單元寫作指導修改潤色教學目標1．通過賞析作家在文學作品中的語言運用、賞析學生優(yōu)秀作文的語言運用，引導學生體味用活、用好、用準語言可以提高作文語言運用的形象性和表現(xiàn)力。2．嘗試著讓學生修改、潤色一些語言運用的實例，幫助學生提高對作文語言運用的認識，提高記敘文寫作語言運用的形象性和生動性，并盡可能讓學生感受到民族語言的魅力。教學
2025-06-27 04:02
【摘要】口語交際·綜合性學習第四單元教學目標1．了解和認識辯論，積極參與辯論，通過開辯論會認識到人不僅要講誠信，有時候根據(jù)需要也可以有善意的謊言。2．提高學生圍繞主題選擇、處理運用資料的能力。3．提高學生的口語表達能力和隨機應變的能力。4．培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神。教學重難點1．認識到人不僅要講誠信，有時根據(jù)需要也可以有善
【摘要】第四單元寫作指導修改潤色【寫作指導】“文章不厭百回改?！蔽恼聦懗珊螅嘧x幾遍，做些修改，直到自己滿意為止。這是良好的寫作習慣。怎樣去修改呢？第一，修改文章要兼顧“言”和“意”。“言”指言辭和表達；“意”指立意和思想內(nèi)容。如果詞不達意，語句不連貫，布局不合理，要從“言”上進行修改；如果觀點牽強，材料單
2025-06-27 04:37
【摘要】漁莊秋霽圖倪瓚（元）平沙落雁傅抱石一水菰蒲綠半天云雨青張大千雪景寒林圖范寬（宋）遠眺青山李可染野山小山圖張大千石泉悟畫圖齊白石萬山紅遍李可
2025-05-11 18:58
【摘要】14 驛路梨花yìzhài峭?lù?sùmièniǎnjǐhuǎnɡ?hū葺?jùnpènpēn噴射?zhézhē折騰?shé折本?zhuózhe
2025-06-23 16:41
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