【摘要】【例1】如圖,在中,,垂足為.分別是RtABC?ADBC??,EF、上的點(diǎn),且.如果,那么__________.D、EF62E???DB??FEDCBA【答案】28?【例2】、分別是正方形的、邊上的點(diǎn),且.求證:EFABCDEC?.AB?PFEDCBA【答案】在和中ABE?CF
2025-06-30 15:20
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)學(xué)幾何三大變換綜合測(cè)試卷一、單選題(共7道,每道10分),將邊長(zhǎng)為2個(gè)單位的等邊△ABC沿邊BC向右平移1個(gè)單位得到△DEF,連接AE、CD,則圖中出現(xiàn)的平行四邊形的個(gè)數(shù)是,四邊形ABFD的周長(zhǎng)為.(),6,8
2024-08-18 19:37
【摘要】平移變換一、背景介紹及教學(xué)資料平移在日常生活、建筑工程中應(yīng)用相當(dāng)普遍,如飛機(jī)起飛的助跑和降落時(shí)的滑行、火車(chē)運(yùn)行以及在各種運(yùn)動(dòng)和游樂(lè)項(xiàng)目中,有關(guān)平移的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮.據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道:始建于1930年的上海音樂(lè)廳,2021年8月31日,為配合市政改造方案,也為了更好保存這一優(yōu)秀建筑,重達(dá)5650噸的音樂(lè)廳在原來(lái)的基礎(chǔ)上升高米后,
2024-12-17 06:17
【摘要】專(zhuān)題一:拋物線(xiàn)平移、對(duì)稱(chēng)變換學(xué)習(xí)目標(biāo):1.拋物線(xiàn)平移頂點(diǎn),與坐標(biāo)系交點(diǎn)關(guān)系2.利用對(duì)稱(chēng)性求點(diǎn)的坐標(biāo)知識(shí)框架:【1】拋物線(xiàn)的平移變換只改變拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)位置,而不改變拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向與開(kāi)口大小?!?】求拋物線(xiàn)()沿坐標(biāo)軸平移后的解析式,一般可先將其配方成頂點(diǎn)式(),然后利用拋物線(xiàn)平移變換的有關(guān)規(guī)律將原頂點(diǎn)坐標(biāo)改變成平移后的新頂點(diǎn)坐標(biāo)即可。拋物
2025-06-30 21:23
【摘要】圖像變換高一(13)班湯勇問(wèn)題提出y=sinx的定義域、值域分別是什么?它有哪些基本性質(zhì)??y-1xO1π2π3π4π5π6π-2π-3π-4π-5π-6π-π、、A對(duì)函數(shù)的圖象的影
2025-08-01 00:20
【摘要】GIS原理與應(yīng)用|河海大學(xué)測(cè)繪科學(xué)與工程系南京江蘇第7講–幾何變換葛瑩第1周–第12周內(nèi)容提要從為什么需要幾何變換入手?幾何變換的定義?幾何變換的方法-重點(diǎn)是仿射變換?像元值重采樣空間數(shù)據(jù)獲取第一步——幾何變換?當(dāng)空間數(shù)據(jù)獲取時(shí)-
2025-05-12 07:57
【摘要】*******************實(shí)踐教學(xué) *******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2012年秋季學(xué)期計(jì)算機(jī)圖象處理課程設(shè)計(jì)題目:圖像幾何變換程序設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:
2025-07-13 13:35
【摘要】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2020年秋季學(xué)期圖像處理綜合訓(xùn)練題目:圖像幾何變換程序設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí):姓名:
2024-09-06 10:46
【摘要】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2020年秋季學(xué)期計(jì)算機(jī)圖象處理課程設(shè)計(jì)題目:圖像幾何變換程序設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí):姓名:
2024-09-04 16:05
【摘要】2011秋季五年級(jí)數(shù)學(xué)第五節(jié)等積變換【知識(shí)要點(diǎn)】1.等積形:面積相等的兩個(gè)圖形稱(chēng)為等積形.2.三角形的等積變換:三角形的等積變換指的是使三角形面積相等的變換.3.三角形等積變形中常用到的幾個(gè)重
2025-04-10 04:01
2024-09-06 10:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì).2.能按要求作出簡(jiǎn)單的平面圖形平移后的圖形.3、要明確平面圖形的平移變換,不少平面圖案都可以看作是由其中的某一部分,沿著上下或左右的方向,平移若干次而成的。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的平移變換,通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中各種豐富的實(shí)例,讓學(xué)生體會(huì)
2024-11-27 05:52
【摘要】平移教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì).2.能按要求作出簡(jiǎn)單的平面圖形平移后的圖形.3、要明確平面圖形的平移變換,不少平面圖案都可以看作是由其中的某一部分,沿著上下或左右的方向,平移若干次而成的過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的平移變換,通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中各種豐富的實(shí)例,讓學(xué)生體會(huì)圖
【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)看看想想:問(wèn)題:在滑梯過(guò)程中,小朋友身體各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?運(yùn)動(dòng)距離呢?觀(guān)察左圖,纜車(chē)由A到B的運(yùn)動(dòng)中,它的各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?各部分運(yùn)動(dòng)的距離怎樣變化?AB相等ABAB想一想,填一填:
2024-12-16 09:05
【摘要】看看想想:問(wèn)題:在滑梯過(guò)程中,小朋友身體各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?運(yùn)動(dòng)距離呢?觀(guān)察左圖,纜車(chē)由A到B的運(yùn)動(dòng)中,它的各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?各部分運(yùn)動(dòng)的距離怎樣變化?AB相等ABAB(1)想一想填一填在傳送帶上,如果貨物箱上的
2024-12-08 05:31