【摘要】正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)【知識框架】正切函數(shù)正切函數(shù)的性質(zhì)正切函數(shù)的圖像1.正切函數(shù)圖像畫法：三點兩線法2、正切函數(shù)圖像與性質(zhì)圖像定義域值域周期性奇偶性單調(diào)性對稱中心【典型例題】例1.求的定義域.例2.求函數(shù)的定義域、值域，
2025-03-31 04:58
【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)和正切函數(shù)正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像【要點鏈接】1．正弦函數(shù)的圖像(1)掌握正弦函數(shù)的圖像的畫法；(2)會熟練運用五點法畫有關(guān)正弦函數(shù)的簡圖．2．對于正弦函數(shù)要掌握：(1)定義域為；(2)值域[-1，1]；(3)最小正周期；(4)單調(diào)增區(qū)間單調(diào)減區(qū)間，；(5)是奇函數(shù)，圖像關(guān)于原點對稱.同時要求會求有關(guān)正弦函
2025-07-04 04:45
【摘要】三角函數(shù)圖像xy2?2??23??23?特征，由直線隔開,2xkkZ?????(,0),2kkZ????；關(guān)于原點對稱（奇函數(shù)）研究的性質(zhì))
2025-05-04 08:38
【摘要】§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）1、利用正切函數(shù)的定義，說出正切函數(shù)的定義域；2、利用周期函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式，推導(dǎo)正切函數(shù)的最小正周期；??2kkz???????tan0yxx??????的終邊不在y軸上tan()tanxx???tanyx???是的周期；1、畫
2024-08-29 02:23
【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)1-102??23??22?65??67?23?35??2yx●●●3?32?34?611?6?6?3?32?65?●●●●●●
2024-11-18 07:29
【摘要】正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象考綱要求：能畫出y=tanx的圖象，了解三角函數(shù)的周期性.，理解正切函數(shù)在區(qū)間（）的單調(diào)性.教學(xué)目的知識目標：了解利用正切線畫出正切函數(shù)圖象的方法；了解正切曲線的特征，能利用正切曲線解決簡單的問題；掌握正切函數(shù)的性質(zhì)。能力目標：掌握正弦函數(shù)的周期性，奇偶性，單調(diào)性，能利用正切曲線解決簡單的問題。情感目標：在借鑒正
2025-04-23 04:41
【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實踐與認識溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計過程1．教學(xué)設(shè)計思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)，我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，盡量以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主動性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計思路：教學(xué)方法：探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思，以誘達思促發(fā)展”。在教學(xué)中，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
2024-08-18 07:56
【摘要】正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)回憶：怎樣利用單位圓中的正弦線作出圖像的．xysin?用正切線作正切函數(shù)圖像:正切函數(shù)是否為周期函數(shù)？xytan???????????xfxxxxxxxf???????????tancossincossintan????
2024-08-29 01:58
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們蒞臨指導(dǎo)!正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)衡水市第十三中學(xué)葛俊芳教材分析：函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心，正切函數(shù)是函數(shù)的重要分支，正切函數(shù)的知識在數(shù)學(xué)和其他許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用。《正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)》出現(xiàn)在人民教育出版社高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期第四章§，這一節(jié)主要學(xué)習(xí)正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)，是高考的必考內(nèi)容
2025-01-26 00:38
【摘要】我們的目標1、掌握利用正切線畫正切函數(shù)圖象的方法2、能夠利用正切函數(shù)圖象準確歸納其性質(zhì)并能簡單地應(yīng)用§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）1、利用正切函數(shù)的定義，說出正切函數(shù)的定義域；2、利用周期函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式，推導(dǎo)正切函數(shù)的最小正周期；一方面：另一方面：故T不存在，最小正周期為π
2024-11-18 22:25
【摘要】冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像南匯一中胡小軍一.教材分析本節(jié)課是高中一年級第一學(xué)期第四章第一節(jié)“冪函數(shù)圖像與性質(zhì)”的第一節(jié)課，教材是在介紹了函數(shù)的基本概念和基本性質(zhì)后，來通過對冪函數(shù)的研究，使學(xué)生掌握研究具體函數(shù)性質(zhì)的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生以理論知識解決具體問題的能力，為以后學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)作準備。二.教學(xué)方法和教材處理教學(xué)方法1.堅持上海
2024-09-04 20:54
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)兩倍角的正弦、余弦、正切正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)能否利用正弦線作出正弦
2024-08-05 07:51
【摘要】第一篇：正切函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學(xué)反思 《正切函數(shù)的性質(zhì)與圖像》教后反思 -------寫在同課異構(gòu)大賽之后 一、設(shè)計背景 本節(jié)課的主要內(nèi)容是講解“正切函數(shù)的性質(zhì)與圖像”。在此之前已經(jīng)研究了“正...
2024-10-28 13:22
【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）請同學(xué)們回憶一下，我們是怎樣利用單位圓中的正弦線作出y=sinx的圖象的？一、本節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)利用單位圓中的正切線來繪制y=tanx的圖象。注意：因為T=2?，先作長度為一個周期的閉區(qū)間上的簡圖，然后將簡圖左右擴展
2024-11-17 12:40
【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）請同學(xué)們回憶一下，我們是怎樣畫出y=sinx的圖象的？如何來畫出y=tanx的圖象.利用單位圓中的正切線利用正弦線先畫出一個周期內(nèi)的圖像，然后將其左右平移周期的整數(shù)倍，擴展成整個正弦函數(shù)的圖像畫y=tanx的圖象時，利用正切線先畫出一個周
2024-08-01 20:47
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