【正文】 的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。達(dá)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試中級(jí)要求。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 本課程主要講授微型計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行操作技能訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和正確的 審美觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生具有人格的力量。并使學(xué)生能夠掌握本行業(yè)所需的英語(yǔ)知識(shí)，借助工具書(shū)能閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英文說(shuō)明書(shū)和技術(shù)資料。擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，提高學(xué)生閱讀理解能力。 體育 與健康 本課程的主要任務(wù)是要根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及年齡特征，講授體育衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)田徑、球類(lèi)、體操、武術(shù)等運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平。 民族理論與民族政策 本課程對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義民族理論和黨的民族政策教育，使學(xué)生樹(shù)立馬克思主義民族觀，繼承和發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，了解和掌握黨和政府的民族政策及其制定的依據(jù)，為今后自覺(jué)貫徹民族政策，正確處理民族關(guān)系，做好民族工作，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，促進(jìn)民族進(jìn)步繁榮打下良好的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ)。 毛澤東思想 和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 本課程著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史過(guò)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的 兩 大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想 和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的的形成與發(fā)展、科學(xué)體系與歷史地位等進(jìn)行研究。 講授道德的基本知識(shí)和基本規(guī)范，特別是職業(yè)道德的基本要求以及加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的基本方法和途徑，通過(guò)教學(xué)不斷提高學(xué)生的思想道德水平、培養(yǎng)高尚情操，達(dá)到自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的目的。 三、修業(yè)年限 三年（全日制） 四、職業(yè)資格證書(shū)要求 獲得高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力 B 級(jí) 取得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)以上證書(shū)； 國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部組 織 —— 電子政務(wù)師 人力資源與社會(huì)保障部 —— 秘書(shū) 證書(shū) 五、 課程設(shè)置計(jì)劃表 表一：課程設(shè)置及周學(xué)時(shí)分配表 序 號(hào) 課程 性質(zhì) 課程名稱(chēng) 學(xué) 分 數(shù) 學(xué)時(shí)數(shù) 按學(xué)期分配周學(xué)時(shí) 總 學(xué) 時(shí) 講 課 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 1 2 3 4 5 6 12 16 16 16 12 20 1 公 共 課 思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ) 形勢(shì)與政策 24 24 2 頂 崗 實(shí) 習(xí) 2 毛澤東思想和中國(guó) 特色社會(huì)主義理論體系 概論 形勢(shì)與政策 4 64 64 2 2 3 民族理論與民族政策 2 32 32 2 4 體育與健康 4 56 56 2 2 5 高職英語(yǔ) 6 112 112 4 4 6 高職實(shí)用語(yǔ)文 4 64 64 4 7 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 3 48 48 4 8 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 2 38 38 1 （ 8周） 1 （ 10周） 1 （ 8周） 1 （ 12周） 小 計(jì) 438 438 13 13 3 3 9 專(zhuān) 業(yè) 課 *電子政務(wù) 概論 4 64 64 4 10 *電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)與安全 4 64 64 4 11 *電子政務(wù)案例分析 4 64 64 4 12 *實(shí)用行政管理 4 64 64 4 13 *實(shí)用法律基礎(chǔ) 3 48 48 4 14 *公共關(guān)系 4 64 64 4 15 *申論 4 64 64 4 16 辦公室日常事務(wù)管理 3 48 48 4 17 *管理心理學(xué) 3 48 48 4 18 *秘書(shū)理論與實(shí)務(wù) 4 64 64 4 19 *辦公自動(dòng)化及應(yīng)用 4 72 36 36 6 20 *管理信息系統(tǒng) 5 96 64 32 6 21 *網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作 4 64 40 24 4 22 *計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 3 48 32 16 4 23 數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用 4 64 40 24 4 小 計(jì) 57 936 804 132 14 12 16 24 專(zhuān) 業(yè) 選 修 課 高等數(shù)學(xué) 2 32 32 2 25 人力資源管理 2 32 32 2 26 當(dāng)代中國(guó)政治制度 2 32 32 2 27 公務(wù)員制度 24 24 2 28 多媒體技術(shù) 4 64 40 24 4 29 局域網(wǎng)建設(shè)與維護(hù) 2 32 20 12 2 小 計(jì) 216 180 36 選修課合計(jì) 總 計(jì) 97 1590 1422 168 27 27 23 25 10 備注： 有下劃線的為考試課； 軍事理論教育 、安全教育課以講座形式開(kāi)設(shè)； 帶 *的為核心課程。 （ 4）在專(zhuān)業(yè)方面， 掌握國(guó)家關(guān)于政務(wù)管理、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用方面的相關(guān)政策和法律、法規(guī)；掌握政務(wù)管理方面的知識(shí)。 （ 2）在人文素養(yǎng)方面，通過(guò)了解必要的 傳統(tǒng)文化知識(shí)、學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生保健知識(shí)，學(xué)習(xí)了解保持身體健康和心理健康的基本知識(shí)，陶冶情操，健全人格，為融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。 （ 11）具有一定的自主創(chuàng)業(yè)能力。 （ 10）電子政務(wù)專(zhuān) 業(yè)應(yīng)用能力。 （ 9）具有熟練的計(jì)算機(jī)維護(hù)能力。主要包括口頭與書(shū)面表達(dá)能力 、人際交往與合作能力、自控與應(yīng)變能力、行政事務(wù)管理能力、公共關(guān)系活動(dòng)能力、創(chuàng)新能力等 。 （ 6）掌握體育鍛煉的基本技能，身心健康 。畢業(yè)時(shí)英語(yǔ)達(dá)到大學(xué)英語(yǔ) 三 級(jí)水平 ，優(yōu)秀者達(dá)到四級(jí)或者六級(jí)水平。 （ 3）熟悉黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及其他社會(huì)組織工作特點(diǎn)，能順利開(kāi)展所擔(dān)負(fù)的管理工作，有一定的組織才能 。有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想 ◆ 具備服務(wù)意識(shí)和艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 身心 素質(zhì) ◆ 軍事素養(yǎng) ◆ 文體素養(yǎng) ◆ 身心健康 ◆ 具備一定的軍事基本知識(shí) ◆ 具 備一定的體育知識(shí)和科學(xué)鍛煉身體基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣 ◆ 具備一定的生理衛(wèi)生知識(shí)，有健全的心理和健康體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 職業(yè) 素質(zhì) ◆ 專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能 ◆ 實(shí)際工作能力 ◆ 職業(yè)品格 ◆ 事業(yè)心和責(zé)任感 ◆ 協(xié)作與 創(chuàng)新 ◆ 具備本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能 ◆ 具 備 從事 電子政務(wù)各實(shí)際崗位的工作能力 ◆ 具 備 良好的職業(yè)道德， 具有 自律、誠(chéng)信、進(jìn)取的品質(zhì) ◆ 較強(qiáng)的 愛(ài)崗 敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感 ◆ 較強(qiáng)的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與組織能力，良好的團(tuán)隊(duì)精神 和勇于創(chuàng)新精神 人文 素質(zhì) ◆ 人文素養(yǎng) ◆ 禮儀和交際 ◆ 或其 它人文素質(zhì) ◆ 具 備 一定的文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)和人文科學(xué)素養(yǎng)及鑒析力 ◆ 具 備 一定的禮儀和社交能力 ◆ 或具 備一定的 公關(guān)、審美、攝影、書(shū)法、音樂(lè)知識(shí)和了解歷史文化及國(guó)內(nèi)外部分風(fēng)土人情、民族習(xí)慣 能力要求 （ 1）具有一定的獲得新知識(shí)的能力及自我可持續(xù)發(fā)展的能力 。 二、基本要求 素質(zhì)要求 素質(zhì)結(jié)構(gòu) 素質(zhì)要求 思想 素質(zhì) ◆ 政治理論 ◆ 守法、品德和公德 ◆ 服務(wù)意識(shí)和協(xié)作精神 ◆ 懂得馬列主義、毛澤東思想和 中國(guó)特色社會(huì)主義理論 ◆ 遵紀(jì)守法， 有 良好的思想品德、社會(huì)公德。 注：應(yīng)包括培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求（素質(zhì)要求、能力要求、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求）、修業(yè)年限、授予學(xué)位、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、 教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容 。 目前全國(guó)只有為數(shù)不多的幾個(gè) 高職 院校 開(kāi)設(shè) 了 電子政務(wù)專(zhuān)業(yè)，我院在與校外企事業(yè)單位 合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)打算填補(bǔ)這個(gè)空白 。 三、人才需求預(yù)測(cè)情況 隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展， 各行各業(yè) 需要大量的通曉政務(wù)和信息技術(shù)的相關(guān)人才。 對(duì)外交流 加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流，聘請(qǐng)校外 專(zhuān)家開(kāi)辦學(xué)術(shù)講座。 加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)基地的建設(shè) 結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)基地的開(kāi)發(fā)和建設(shè)， 充分利用我專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教學(xué)實(shí)習(xí)基地資源，建立穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。建成 資料室（兼閱覽室） 1 個(gè)，面積 60 平方米。 加強(qiáng)多 媒體 實(shí)訓(xùn) 室 、 圖書(shū)資料室 和計(jì)算機(jī)機(jī)房 的建設(shè) 做好圖書(shū)、資料的訂購(gòu)計(jì)劃和圖書(shū)資料室的建設(shè)計(jì)劃，制訂有關(guān)的規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)資料室的管理，為教學(xué)工作、科研工 作、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)生能力的培養(yǎng)提供服務(wù)和保障。建立科研團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，催生有一定影響力的科研人員和科研成果。在確保完成學(xué)院給 電子政務(wù) 專(zhuān)業(yè)教師下達(dá)的科研任務(wù)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，采取激勵(lì)措施獎(jiǎng)勵(lì)高 層次、高水平科研成果和科研先進(jìn)個(gè)人。 經(jīng)過(guò)三年的建設(shè)，專(zhuān)任教師將達(dá)到 35人，具有碩士學(xué)位教師比例達(dá)到 80%以上，雙師型素質(zhì)教師達(dá)到 50%以上，形成一支高素質(zhì)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)搭配合理的教師隊(duì)伍。 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。 以合理選用 國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教材 和開(kāi)發(fā)校內(nèi)輔助教材相結(jié)合為原則，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)課程教材體系。 教材引進(jìn)和開(kāi)發(fā)計(jì)劃 在本院電子政務(wù) 專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)之初，以引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀院校的優(yōu)秀教材為主。 （二） 專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 經(jīng)過(guò) 3 年的努力，到 2020 年 使 電子政務(wù) 專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量明顯提高， 形成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)雄厚、專(zhuān)業(yè)設(shè)置靈活的辦學(xué)特色。在信息技術(shù)方面，學(xué)院自 2020 年 先后 開(kāi)設(shè) 了 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 、 計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)和計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè) ，這 三 個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng) 走向成熟，為承擔(dān)電子政務(wù)的信息技術(shù)教學(xué) 和研究 提供了 有力的技術(shù)支持。在政務(wù)工作方面，無(wú)論是基礎(chǔ)課老師還是專(zhuān)業(yè)課老師不斷加強(qiáng)政務(wù)理論學(xué)習(xí)，理論功底越來(lái) 越扎實(shí)，每一個(gè)教師向復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變，不再局限于自身專(zhuān)業(yè)的研究，而是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)之間的交流和溝通 。 二、專(zhuān)業(yè)籌建情況及 專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 電子政務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)要遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的戰(zhàn)略方針，以提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)合格人才為宗旨，實(shí)事求是，以科學(xué)調(diào)查為依據(jù)，以已經(jīng)具備的和潛在的辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)有的教育資源，保證質(zhì)量，突出特色，把專(zhuān)業(yè)建設(shè)同學(xué)科建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 在教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備方面 ，我院 也進(jìn)行了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，本校已投資建設(shè)的可供電子政務(wù)專(zhuān)業(yè)使用的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備 等辦學(xué)條件已經(jīng)具備。我院在師資建設(shè)方面早已經(jīng)未雨綢繆， 我 們?cè)诜e極籌備著新專(zhuān)業(yè)的建設(shè)。雖然全日制本科院校和高職高專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)電子政務(wù)專(zhuān)業(yè)的數(shù)量有限，但是，由于該學(xué)科領(lǐng)域逐漸趨向于成熟，再加上我院的各項(xiàng)辦學(xué)條件已經(jīng)具備，完全 有必要開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)。對(duì)信息和知識(shí)的管理和利用是現(xiàn)時(shí)代對(duì)新型人才的基本要求。 （四） 電子政務(wù)學(xué)科發(fā)育相對(duì)成熟 隨著電子政務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行 , 電子政務(wù)的理論研究也在不斷地深化 , 電子政務(wù)作為一門(mén)交叉的、綜合性學(xué)科日趨成熟。電子政務(wù)的行政管理活動(dòng)不僅局限于建設(shè)電子政府，其應(yīng)用還包括： 各企事業(yè)組織內(nèi)部的辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化；組織內(nèi)部各部門(mén)之間通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息共享和實(shí)時(shí)通信而實(shí)現(xiàn)的部門(mén)信息化；以及行政部門(mén)通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)與民眾進(jìn)行雙向信息交流等內(nèi)容。 目前為止，一些 單位的 行政人員 僅有少數(shù)接受過(guò)短期的 培訓(xùn) ，受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育的人才不多，辦事效率很難提高。 電子政