【摘要】第一篇:特殊教育送教上門(mén)工作總結(jié) 牽著蝸牛去散步,靜候一路花開(kāi) 殘疾孩子凝聚愛(ài)心,自我參與到開(kāi)展“送教上門(mén)”活動(dòng)以來(lái)。差不多經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力實(shí)踐探索,累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著我們對(duì)特殊...
2024-10-15 11:45
【摘要】第一篇:特殊教育學(xué)校送教上門(mén)實(shí)施方案 特殊教育學(xué)?!八徒躺祥T(mén)”實(shí)施方案 一、堅(jiān)持“以人為本”理念,確定“送教”方案,全力保障殘疾兒童教育平等性。我旗深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“以人為本”理念,積極落...
2024-10-15 11:58
【摘要】第一篇:北碚區(qū)特殊教育學(xué)校送教上門(mén)工作實(shí)施方案 北碚區(qū)特殊教育學(xué)校送教上門(mén)工作實(shí)施方案 北碚區(qū)特殊教育學(xué)校 王均 為了保障重度智障、腦癱等兒童因客觀原因暫不適宜到學(xué)校進(jìn)行教育的特殊兒童、少年能...
2024-11-16 05:14
【摘要】第一篇:淺談特殊教育中“送教上門(mén)”的有效策略 淺談特殊教育中“送教上門(mén)”的有效策略 摘要:自有人類(lèi),就有殘疾人。殘疾人,是人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。因此,我們必須正確對(duì)待智障兒童...
2024-11-15 22:34
【摘要】第一篇:高安市特殊教育學(xué)校蘭雅琴“送教上門(mén)心得體會(huì)” 請(qǐng)你把手交給我送教上門(mén)心得體會(huì)— 高安市特殊教育學(xué)校蘭雅琴 送教上門(mén)需要付出很多,收獲還不一定與之成正比的,但正是這種得之不易的收獲激勵(lì)著我...
2024-11-15 23:22
【摘要】第一篇:推進(jìn)特殊教育發(fā)展殘疾兒童可送教上門(mén) 大連推進(jìn)特教發(fā)展殘疾兒童可送教上門(mén) 去年,大連市推出了特殊教育三年提升計(jì)劃。近日,大連市教育局就進(jìn)一步推進(jìn)特教提升計(jì)劃提出了具體工作安排。其中對(duì)殘疾兒童...
2024-10-15 10:54
【摘要】第一篇:日照市特殊教育學(xué)校關(guān)于組織教師開(kāi)展送教上門(mén)暨家訪活動(dòng)實(shí)施方案 日照市特殊教育學(xué)校 關(guān)于組織開(kāi)展教師送教上門(mén)暨家訪活動(dòng)的 實(shí)施方案 根據(jù)區(qū)教育局黨委《深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)...
2024-10-15 11:04
【摘要】工作手冊(cè)學(xué)生姓名:學(xué)生編號(hào):學(xué)校:個(gè)案負(fù)責(zé)人:
2025-06-29 03:24
【摘要】特殊教育學(xué)校特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范23學(xué)校用地應(yīng)有適于校舍設(shè)置設(shè)備擺設(shè)與植物生長(zhǎng)的泥土前提;2學(xué)生宿舍不宜與講授樓合建,男女學(xué)生宿舍應(yīng)分區(qū)設(shè)置;各宿舍樓應(yīng)設(shè)辦理員室,各層均應(yīng)設(shè)置居室、勾當(dāng)室、貯藏室、洗手洗臉室、廁所等;學(xué)校應(yīng)作為向社區(qū)居民開(kāi)放的殘疾人恢復(fù)健康、咨詢引導(dǎo)中心。6在大型勞技教室中,應(yīng)劃出1個(gè)準(zhǔn)備區(qū)或設(shè)置1個(gè)獨(dú)立
2025-05-02 15:57
【摘要】第一篇:-特殊兒童送教上門(mén)的工作方案 后坪中學(xué)特殊兒童“送教上門(mén)” 工作實(shí)施方案 一、工作目的 為全面迎接區(qū)域現(xiàn)代化的評(píng)估,落實(shí)特殊兒童的義務(wù)教育工作,達(dá)到各項(xiàng)評(píng)估對(duì)殘疾兒童入學(xué)率的要求比例,...
2024-11-15 07:19
【摘要】第一篇:學(xué)校送教上門(mén)工作計(jì)劃 xxx小學(xué)校殘疾兒童少年送教上門(mén)工作計(jì)劃(,—,學(xué)年度) 根據(jù)《xxx殘疾兒童少年送教上門(mén)工作實(shí)施方案》,為落實(shí)殘疾兒童少年送教上門(mén)工作,特制定本工作計(jì)劃: 一、對(duì)...
2024-10-14 18:36
【摘要】xxx殘疾兒童少年送教上門(mén)工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣《-特殊教育提升計(jì)劃》相關(guān)要求,切實(shí)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù),實(shí)施一人一案,保障所有殘疾兒童少年接受義務(wù)教育,切實(shí)保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權(quán)利,根據(jù)殘疾兒童少年的實(shí)際情況,結(jié)合“送教上門(mén)”的工作要求,特制定xxx“送教上門(mén)”工作實(shí)施方案。一、服務(wù)對(duì)象(一)送教上門(mén)服務(wù)對(duì)象。xxx戶籍或符合務(wù)工子女隨遷政
2025-05-02 06:21
【摘要】 教師,一路上有教師的關(guān)注,才更加的自信勇敢。你知道多少特殊教育學(xué)校教師演講稿?下面小編為你整理了幾篇特殊教育學(xué)校教師演講稿,希望對(duì)你有幫助?! √厥饨逃龑W(xué)校教師演講稿一 指導(dǎo)思想:以精細(xì)化管理為抓手,以深化改革為動(dòng)力,以教育局教育工作會(huì)議精神為指引,以《一比一訪三走進(jìn)》等活動(dòng)為載體,走內(nèi)涵發(fā)展之路,進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念,完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。探索適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”
2025-04-03 00:16
【摘要】關(guān)于對(duì)特殊兒童送教上門(mén)的工作方案為全面迎接區(qū)域現(xiàn)代化的評(píng)估,落實(shí)特殊兒童的義務(wù)教育工作,達(dá)到各項(xiàng)評(píng)估對(duì)殘疾兒童入學(xué)率的要求比例,對(duì)重度智障、殘疾或腦癱的兒童納入招生學(xué)籍管理,開(kāi)展送教上門(mén)的工作。目前,我區(qū)殘聯(lián)的摸查統(tǒng)計(jì)有29名兒童(具體名單見(jiàn)附件)尚未入學(xué)接受義務(wù)教育,由于這29名兒童中,一級(jí)殘疾的有18人,二級(jí)殘疾的有9人,三級(jí)殘疾的有2人,殘疾類(lèi)別有智力殘疾、肢體殘疾、精神殘
2025-05-02 06:59
【摘要】第一篇:走進(jìn)特殊教育學(xué)校 “走進(jìn)銀川市穆斯林孤兒院”活動(dòng)策劃書(shū) 本著回報(bào)社會(huì)和表現(xiàn)自身價(jià)值的重要性和尊老愛(ài)幼、扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,為了弘揚(yáng)志愿者精神,為傳遞大學(xué)生的愛(ài)心,讓大學(xué)生在那些兒童中間感受...
2024-11-16 23:23