【摘要】蘇州科技大學(xué)電子與信息工程學(xué)院模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課設(shè)名稱正弦波-方波-三角波發(fā)生電路學(xué)生姓名學(xué)號(hào)同組姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師
2025-01-18 06:26
【摘要】電氣學(xué)院10級(jí)本科生模電課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題:三相正弦波振蕩器姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:組員名稱:2021年1月10日引言:三相
2025-06-13 08:15
【摘要】電氣學(xué)院10級(jí)本科生模電課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題:三相正弦波振蕩器姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:組員名稱:2022年1月10日引言:三
2025-01-22 17:15
【摘要】一設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)掌握電子系統(tǒng)的一般設(shè)計(jì)方法(2)掌握模擬IC器件的應(yīng)用(3)會(huì)運(yùn)用EDA工具對(duì)所作出的理論設(shè)計(jì)進(jìn)行模擬仿真測試,進(jìn)一步完善理論設(shè)計(jì)(4)通過查閱手冊和文獻(xiàn)資料,熟悉常用電子器件的類型和特性,并掌握合理選用元器件的原則(5)掌握模擬電路的安裝\測量與調(diào)試的基本技能,熟悉電子儀器的正確使用方法,能力分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的正?;虿徽,F(xiàn)象(或數(shù)據(jù))獨(dú)立解決調(diào)試中所發(fā)
2025-07-20 00:42
【摘要】湖南人文科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:方波三角波正弦波發(fā)生器系別:通信與控制工程系專業(yè):自動(dòng)化
2024-11-07 10:14
【摘要】蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課設(shè)名稱模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)生姓名吳森林學(xué)號(hào)1220208107同組姓名陳康學(xué)號(hào)1220208108
2024-12-09 22:26
【摘要】摘要正弦波信號(hào)是生活中比較常見的信號(hào),而方波也是在我們的學(xué)習(xí)和生活中所比較熟悉的,而關(guān)鍵是怎樣進(jìn)行把我們?nèi)粘K姷恼也ㄞD(zhuǎn)化成方波并且運(yùn)用所學(xué)的時(shí)鐘數(shù)字電路對(duì)所轉(zhuǎn)化的方波進(jìn)行計(jì)數(shù)。通過這次課程設(shè)計(jì)來鞏固和加深對(duì)電子電工技術(shù)課程基本知識(shí)的理解和擴(kuò)展,提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。培養(yǎng)我們根據(jù)課程的需要選用參考書,查閱手冊,圖表和文獻(xiàn)資料的能力,提
2025-06-12 22:39
【摘要】正弦波﹑方波﹑三角波的發(fā)生電路設(shè)計(jì)摘要現(xiàn)今世界中電子技術(shù)與電子產(chǎn)品的應(yīng)用越加廣泛,人們對(duì)電子技術(shù)的要求也越來越高。因此如何根據(jù)實(shí)際要求設(shè)計(jì)出簡便實(shí)用的電子技術(shù)物品便顯得尤為重要。靈活、快速的選用不同特征的信號(hào)源成了現(xiàn)代測量技術(shù)值得深入研究的課題。能將簡單的易獲取的信號(hào)轉(zhuǎn)換為自己所需的復(fù)雜信號(hào)是一項(xiàng)必不可少的技術(shù)。我們有必要做好這相關(guān)方面的研究,為被測電路提供所需要的信號(hào)及各種波形,以
2025-07-06 06:01
【摘要】1正弦波﹑方波﹑三角波的發(fā)生電路設(shè)計(jì)摘要現(xiàn)今世界中電子技術(shù)與電子產(chǎn)品的應(yīng)用越加廣泛,人們對(duì)電子技術(shù)的要求也越來越高。因此如何根據(jù)實(shí)際要求設(shè)計(jì)出簡便實(shí)用的電子技術(shù)物品便顯得尤為重要。靈活、快速的選用不同特征的信號(hào)源成了現(xiàn)代測量技術(shù)值得深入研究的課題。能將簡單的易獲取的信號(hào)轉(zhuǎn)換為自己所需的復(fù)雜信號(hào)是一項(xiàng)必不可少的技術(shù)。我們有必要做好這相關(guān)方面
2025-07-17 15:49
【摘要】摘要正弦波信號(hào)是生活中比較常見的信號(hào),而方波也是在我們的學(xué)習(xí)和生活中所比較熟悉的,而關(guān)鍵是怎樣進(jìn)行把我們?nèi)粘K姷恼也ㄞD(zhuǎn)化成方波并且運(yùn)用所學(xué)的時(shí)鐘數(shù)字電路對(duì)所轉(zhuǎn)化的方波進(jìn)行計(jì)數(shù)。通過這次課程設(shè)計(jì)來鞏固和加深對(duì)電子電工技術(shù)課程基本知識(shí)的理解和擴(kuò)展,提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。培養(yǎng)我們根據(jù)課程的需要選用參考書,查閱手冊,圖表和文獻(xiàn)資料的能力,提高獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力
2025-01-19 19:04
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:方波—三角波—正弦波函數(shù)轉(zhuǎn)換器系別:電子電氣工程系專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí):2011級(jí)五班姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:日期:目錄1. 設(shè)計(jì)內(nèi)容級(jí)要求 2: 2: 2 2: 2
2025-03-29 12:23
2025-01-25 00:12
【摘要】模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題名稱:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器專業(yè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:目錄摘要 -3- -4-函數(shù)發(fā)生器的總方案 -4- -4- -5-設(shè)計(jì)的目的 -5-設(shè)計(jì)任務(wù) -5- -5-3.各組
2024-08-16 04:42
【摘要】引言:三相正弦波是實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)等場合經(jīng)常需要用到的信號(hào)。通常情況下,可以通過變壓器從電網(wǎng)獲得,但在使用時(shí)很不方便,也不安全。因此,研究三相正弦波電子振蕩器是很有實(shí)際意義的。一、課題名稱:頻率為1kHz的三相正弦波振蕩器二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握一階全通網(wǎng)絡(luò)、濾波器、振蕩電路的原理;2、設(shè)計(jì)頻率為1kHz的三相正弦波振蕩
2025-01-27 05:40
【摘要】吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院電氣信息工程系課程設(shè)計(jì)第1章緒論在人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然的過程中,經(jīng)常需要對(duì)各種各樣的電子信號(hào)進(jìn)行測量,因而如何根據(jù)被測量電子信號(hào)的不同特征和測量要求,靈活、快速的選用不同特征的信號(hào)源成了現(xiàn)代測量技術(shù)值得深入研究的課題。信號(hào)源主要給被測電路提供所需要的已知信號(hào)(各種波形),然后用其它儀表測量感興趣的參數(shù)。可見信號(hào)源在各種實(shí)驗(yàn)應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)測試處理中,它不是測量儀器
2025-06-30 23:32