【摘要】一設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)掌握電子系統(tǒng)的一般設(shè)計(jì)方法(2)掌握模擬IC器件的應(yīng)用(3)會(huì)運(yùn)用EDA工具對(duì)所作出的理論設(shè)計(jì)進(jìn)行模擬仿真測(cè)試,進(jìn)一步完善理論設(shè)計(jì)(4)通過(guò)查閱手冊(cè)和文獻(xiàn)資料,熟悉常用電子器件的類型和特性,并掌握合理選用元器件的原則(5)掌握模擬電路的安裝\測(cè)量與調(diào)試的基本技能,熟悉電子儀器的正確使用方法,能力分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的正?;虿徽,F(xiàn)象(或數(shù)據(jù))獨(dú)立解決調(diào)試中所發(fā)
2025-07-20 00:42
【摘要】蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課設(shè)名稱模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)生姓名吳森林學(xué)號(hào)1220208107同組姓名陳康學(xué)號(hào)1220208108
2024-12-09 22:26
【摘要】一、 設(shè)計(jì)目的掌握8位D/A轉(zhuǎn)換器DAC0832與8086的接口技術(shù)及編程方法。二、 設(shè)計(jì)要求1.以8086為CPU。利用D|A轉(zhuǎn)換器,編程產(chǎn)生鋸齒波,正弦波,三角波,方波信號(hào)。輸出上述四種波形。2.按“1”鍵輸出方波,按“2”鍵輸出正弦波,按“3”鍵輸出三角波,按“4”鍵輸出鋸齒波,按“5”鍵輸出退出。3.頻率、幅度自行設(shè)定。用8086與DAC0832構(gòu)成的波形發(fā)
2024-08-23 18:55
【摘要】武漢理工大學(xué)《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題目:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器初始條件: 具備模擬電子電路的理論知識(shí);具備模擬電路基本電路的設(shè)計(jì)能力;具備模擬電路的基本調(diào)試手段
2025-05-29 18:30
【摘要】寧波大紅鷹學(xué)院《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱:正弦波方波三角波發(fā)生器分院:機(jī)械與電氣工程學(xué)院 教研室:電氣工程及其自動(dòng)化 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):
2025-01-25 00:10
2025-03-29 09:46
【摘要】吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院電氣信息工程系課程設(shè)計(jì)第1章緒論在人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然的過(guò)程中,經(jīng)常需要對(duì)各種各樣的電子信號(hào)進(jìn)行測(cè)量,因而如何根據(jù)被測(cè)量電子信號(hào)的不同特征和測(cè)量要求,靈活、快速的選用不同特征的信號(hào)源成了現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)值得深入研究的課題。信號(hào)源主要給被測(cè)電路提供所需要的已知信號(hào)(各種波形),然后用其它儀表測(cè)量感興趣的參數(shù)??梢?jiàn)信號(hào)源在各種實(shí)驗(yàn)應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)測(cè)試處理中,它不是測(cè)量?jī)x器
2025-06-30 23:32
【摘要】湖南人文科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:方波三角波正弦波發(fā)生器系別:通信與控制工程系專業(yè):自動(dòng)化
2024-11-07 10:14
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目:555定時(shí)器構(gòu)成的方波、三角波、正弦波發(fā)生器系部:歌爾科技學(xué)院專業(yè):班級(jí):2013級(jí)1班學(xué)生姓名:
2025-06-04 22:08
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院信息工程學(xué)院班級(jí)11電子姓名設(shè)計(jì)起止日期~設(shè)計(jì)題目:方波-三角波發(fā)生器設(shè)計(jì)任務(wù)(主要技術(shù)參數(shù)):設(shè)計(jì)一個(gè)方波-三角波發(fā)生電路主要技術(shù)參數(shù)::1000Hz:≧2V指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):
2025-01-23 04:26
【摘要】答辯人:孫彬?qū)煟撼蓡T:孫彬蔣定國(guó)劉波方波、三角波發(fā)生器圖1方波、三角波、正弦波、信號(hào)發(fā)生器的原理框圖方案首先由555定時(shí)器組成的多諧振蕩器產(chǎn)生方波,然后由積分電路將方波轉(zhuǎn)化為三角波,最后用低通濾波器將方波轉(zhuǎn)化為正弦波,但這樣的輸出將造成負(fù)載的輸出正弦波波形變形,因?yàn)樨?fù)載的變動(dòng)將拉動(dòng)波形的崎變。
2025-05-15 22:22
【摘要】 方波三角波正弦波函數(shù)發(fā)生器 實(shí)用文檔 標(biāo)準(zhǔn)文案課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí): 指導(dǎo)教師:工作單位: 題目:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器 初始條件: 具備模擬電子電路的理論知識(shí)...
2025-01-17 00:40
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院信息工程學(xué)院班級(jí)11電子姓名設(shè)計(jì)起止日期~設(shè)計(jì)題目:方波-三角波發(fā)生器設(shè)計(jì)任務(wù)(主要技術(shù)參數(shù)):設(shè)計(jì)一個(gè)方波-三角波發(fā)生電路主要技術(shù)參數(shù)::1000Hz:≧2V
2025-06-15 07:33
【摘要】模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題名稱:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器專業(yè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:目錄摘要 -3- -4-函數(shù)發(fā)生器的總方案 -4- -4- -5-設(shè)計(jì)的目的 -5-設(shè)計(jì)任務(wù) -5- -5-3.各組
2024-08-16 04:42
【摘要】正弦波發(fā)生電路不需要外加激勵(lì)信號(hào),電路就能產(chǎn)生輸出信號(hào)的電路稱為信號(hào)發(fā)生電路或波形振蕩器。其中能產(chǎn)生正弦波輸出信號(hào)的電路稱為正弦波發(fā)生電路或正弦振蕩器。一、自激振蕩原理信號(hào)發(fā)生電路能產(chǎn)生各種波形的輸出信號(hào),都是基于自激振蕩原理。自激振蕩原理的方框圖如圖1所示:基本放大器A反饋網(wǎng)
2024-08-01 20:48