【摘要】第一篇:科普小制作、小發(fā)明簡(jiǎn)報(bào)[最終版] 小制作,小發(fā)明,大智慧、大教育 ——縣特校開展小制作、小發(fā)明科普教育活動(dòng) 為全面落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)我?!?+2”特色教育實(shí)施,構(gòu)建具有特色的校園文化,促...
2024-11-19 02:24
【摘要】第一篇:小發(fā)明科技論文 小發(fā)明科技論文 平常我就是個(gè)閑不住的人,總愛搞點(diǎn)小發(fā)明之類的東西。 寫完作業(yè)了,閑著沒(méi)事干,拿出我的小玩意,在一起拼拼湊湊,總能擺出一些帥氣的造型。 有一次,我把電視遙...
2024-10-10 19:58
【摘要】創(chuàng)新小發(fā)明制作方法1、自制羽毛球準(zhǔn)備材料:空飲料瓶一只,泡沫水果網(wǎng)套兩只,橡皮筋一根,玻璃彈子一只。制作過(guò)程:,將瓶子的上半部分剪下;,用剪刀剪至瓶頸處,然后,將每一份剪成大小一致的花瓣形狀;,用橡皮筋固定在瓶口處;,塞進(jìn)瓶口,塞緊并露出1厘米左右;,將半球底面覆在瓶口上,四邊剪成須狀,蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打
2024-08-17 16:23
【摘要】完美WORD格式科技小發(fā)明創(chuàng)意案例?創(chuàng)意一:課程表做成一種魔方形式,作用:修改課程表時(shí)只要把四面貼有課程的小方塊轉(zhuǎn)動(dòng)即可。創(chuàng)意二:氯化鈉導(dǎo)線。作用:用銅絲作為導(dǎo)線太浪費(fèi),用食鹽容液(用皮管裝好)作為導(dǎo)線是否可行,當(dāng)然線的兩端最好要用金屬絲來(lái)做。
2025-04-23 08:01
【摘要】關(guān)于對(duì)金華市2005年青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示的公告金華市2005年青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀作品評(píng)選結(jié)果已揭曉。為確保評(píng)選工作的公正性,保證獲獎(jiǎng)作品的真實(shí)性,現(xiàn)將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示。如發(fā)現(xiàn)有代勞、抄襲等行為,請(qǐng)舉報(bào)。公示期2005年4月12日——14日。聯(lián)系人:洪鷹電話:2469245金華市青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)2005年4月11日
2025-06-29 01:31
【摘要】第一篇:手工制作、科技小發(fā)明比賽活動(dòng)方案 手工制作、科技小發(fā)明比賽活動(dòng)方案 為培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神,在我校營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”良好的氛圍,提高全體學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力、鍛煉他們的創(chuàng)新、...
2024-11-17 04:57
【摘要】項(xiàng)目編號(hào):1C005注意:本頁(yè)信息請(qǐng)認(rèn)真填寫,打印獲獎(jiǎng)證書以此為準(zhǔn)。請(qǐng)將本頁(yè)復(fù)印粘貼在項(xiàng)目申報(bào)材料檔案袋正面。第29屆瀘州市青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目名稱:便捷式六面套筒扳手四川省二等獎(jiǎng)申報(bào)者:
2024-08-15 21:22
【摘要】可吸附式太陽(yáng)能小風(fēng)扇生活中我們常常遇到,夏季室外打開車門車內(nèi)如同蒸籠般酷熱,一時(shí)間無(wú)法進(jìn)入車內(nèi),思考解決方案:能否利用車前擋風(fēng)照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光作為動(dòng)力源使小風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn),助力快速排除車內(nèi)高溫空氣,使人能第一時(shí)間進(jìn)入車內(nèi)。作品特點(diǎn):1、需求來(lái)源于生活,切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題2、廢物利用,遵循環(huán)保原則創(chuàng)意方案:夏季氣溫高,紫外線強(qiáng)度大,停在室外露天停車場(chǎng)的車(特別是黑色車)長(zhǎng)時(shí)間受到
2025-04-22 23:43
【摘要】主題名稱:我是小小發(fā)明家找找發(fā)明小技巧【主題背景】本活動(dòng)是在感悟了發(fā)明家創(chuàng)新發(fā)明的基本品質(zhì)后,從學(xué)生關(guān)注的創(chuàng)造發(fā)明的具體事例出發(fā),列舉出不同的發(fā)明方法,是學(xué)生認(rèn)識(shí)到許多發(fā)明方法都來(lái)源于生活,與人們的生活密切相關(guān),發(fā)明是解決生活中的不便,學(xué)習(xí)發(fā)明的方法和技巧,從而消除對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的神秘感。并運(yùn)用所學(xué)的發(fā)明方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)明創(chuàng)新。引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)注意用不同的方法觀察身邊的一些事物和現(xiàn)象
2025-06-30 22:58
【摘要】第一篇:小小發(fā)明作文400字 小小發(fā)明作文400字 小小發(fā)明作文400字——未來(lái)我會(huì)是一個(gè)小小的發(fā)明家,為什么會(huì)這么說(shuō)呢?我可不是胡說(shuō)八道的,我是有根據(jù)的,不信就先來(lái)看看我的小發(fā)明吧!我想發(fā)明一種...
2024-11-16 00:08
【摘要】第一篇:小小發(fā)明家活動(dòng)總結(jié) 一、活動(dòng)背景 海南師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院青年志愿者為對(duì)孩子們表示關(guān)愛,豐富他們的學(xué)習(xí)生活,啟動(dòng)了小小發(fā)明家的活動(dòng)。把愛帶到課堂,帶到他們的生活中。讓孩子們感受到來(lái)自...
2024-10-10 19:44
【摘要】改變大世界的小發(fā)明-論不銹鋼水果刀的發(fā)明[選取日期]2改變大世界的小發(fā)明-論不銹鋼水果刀的發(fā)明摘要:人類的發(fā)明創(chuàng)造成果極其豐富。在人類世代繁衍更替的發(fā)展中,每一代人都為后人留下了許多發(fā)明成果。而歷代相承的發(fā)明成果,積聚為巨大的物質(zhì)財(cái)富,造就了燦爛的現(xiàn)代文明。由不銹鋼材質(zhì)的發(fā)現(xiàn)到不銹鋼水果刀的發(fā)明,對(duì)人們?nèi)粘I町a(chǎn)生了巨大的影響。
2024-08-04 22:21
【摘要】1青少年小發(fā)明大賽(2022年)天津市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局天津市知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心2主要內(nèi)容?我國(guó)為什么要重視專利權(quán)?青少年小發(fā)明大賽一、我國(guó)為什么要重視專利權(quán)忽視專利信息的慘痛的教訓(xùn)?自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)保護(hù)不足的教訓(xùn)在20世紀(jì)90年代,漢字處理技術(shù)的發(fā)展
2025-05-18 13:39
【摘要】做個(gè)小小發(fā)明家一提起發(fā)明創(chuàng)造,人們往往說(shuō)這是科學(xué)家、工程師的事情,對(duì)于我們還處在學(xué)習(xí)階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō),發(fā)明創(chuàng)造似乎顯得很神秘,可望而不可及。發(fā)明創(chuàng)造真的這么難嗎?其實(shí)不然。黑龍江穆陵縣小學(xué)五年級(jí)的高巖同學(xué)發(fā)明盆掛的故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。高巖家的廚房很狹小,媽媽常把一些炊具掛在墻上,可是臉盆、洗菜盆等大大小小的盆放在地上,卻顯得很亂。他想,要是
2024-12-16 22:54
【摘要】第一篇:《我是小小發(fā)明家》教學(xué)反思 今天,我們班上了一節(jié)別開生面的作文課,主題是介紹自己的想象發(fā)明,是一篇想象的說(shuō)明文。首先,同桌之間討論說(shuō)說(shuō)自己的想象發(fā)明是什么,然后全班討論,出代表發(fā)言。 ...
2024-10-13 05:18