口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)(附答案)-文庫(kù)吧資料
2025-07-01 03:57本頁(yè)面
【正文】 家園？）（母親啊，你是陽(yáng)光，我是小草，除了你，誰(shuí)是我生命的源泉？ ③謝謝您經(jīng)常對(duì)我的那無(wú)微不至的關(guān)愛和照顧，我在這里給您道謝了。 （4分）③你有什么心里話對(duì)媽媽說(shuō)，請(qǐng)寫下來(lái)。①仿照原段中的句式，請(qǐng)?jiān)跈M線上再補(bǔ)充出一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印４饶盖?，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情。（意思相近即給分）綜合運(yùn)用。（2） 語(yǔ)法上的錯(cuò)誤：在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，打飯菜給老師學(xué)生，“打”這個(gè)動(dòng)詞帶上了兩個(gè)賓語(yǔ)，一個(gè)是直接賓語(yǔ)“飯菜”，一個(gè)是間接賓語(yǔ)“老師學(xué)生”，這條告示省略了直接賓語(yǔ)，容易造成誤解。”①告示中的“本窗口先打老師，再打?qū)W生”有什么語(yǔ)義錯(cuò)誤或語(yǔ)法錯(cuò)誤？②這條告示應(yīng)該修改為： ①答：（1） 語(yǔ)義上的錯(cuò)誤：“打”字是多義詞，有捶打、毆打的意思，也有買賣飯菜的意思（老師學(xué)生來(lái)窗口打飯，就是買飯菜的意思；食堂窗口打飯給老師和學(xué)生，就是賣飯菜的意思）。請(qǐng)你運(yùn)用在活動(dòng)中得來(lái)的知識(shí)與能力，首先指出它存在的問(wèn)題，然后再作修改?！、貯、頂針 B、夸張 ②同音錯(cuò)、形近錯(cuò)、簡(jiǎn)化字綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（海爾冰箱） （ ）B、進(jìn)店來(lái)烏云秀士，出門去白面書生。綜合性學(xué)習(xí)（4分）①有同學(xué)在《漫游語(yǔ)文世界》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，搜集了以下兩則廣告語(yǔ)，請(qǐng)將這兩則廣告語(yǔ)所使用的修辭手法填在后面的括號(hào)里。（必須用上比喻的修辭方法）（1）沉迷游戲好比車陷泥潭，會(huì)讓人玩物喪志。班主任召集班干部與小方談心，讓他認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)游的危害,并請(qǐng)大家都為他題寫一句勉詞。（2）與人初次見面說(shuō)“ ”；好久未見說(shuō)“久違”。請(qǐng)?jiān)谙铝姓Z(yǔ)句的橫線上寫出與該場(chǎng)合相適應(yīng)的敬辭謙語(yǔ)。（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。 請(qǐng)寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x的漳州籍文化名人中選擇一位，介紹他所取得的成就，可以從文學(xué)地位、代表作、影響等角度來(lái)介紹。要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等。現(xiàn)在請(qǐng)你協(xié)助完成一份宣傳“文化漳州”的小冊(cè)子，相信你一定能夠完成下面任務(wù)。假如你是花博會(huì)的志愿者，你會(huì)對(duì)這些人說(shuō)些什么，才能禮貌地進(jìn)行提醒和勸阻？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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