【正文】 23題可接受性標準的公平類型包括：答案:A,C,E標準答案：A|C|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：20．第8題根據(jù)領導情景理論，領導風格包括；答案:A,B,C,E標準答案：A|B|C|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：18．第6題績效管理的環(huán)節(jié)包括：答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：16．第1題描述法包括：答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：容易產(chǎn)生：答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：此題得分：13．第39題員工的績效隨著時間的推移發(fā)生變化，原來好的績效可能好轉(zhuǎn)，好的績效可能變差，這體現(xiàn)了績效的那一特性：答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：11．第37題檢驗同一測試內(nèi)部的一致性程度的信度是指：答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：10．第21題在評價之前，先選出一為員工，以他的各方面表現(xiàn)為標準，將其他員工與之相比較，從而得出評價的結(jié)果。8．第19題任務績效——關系績效的二維模型的提出者是：答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：此題得分：6．第17題期望理論的提出者是美國學者：答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：此題得分：4．第11題需要從多個維度或方面去分析和評價績效，這體現(xiàn)了績效的那一特性：答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：2．第9題強化理論的提出者是美國學者：答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：此題得分：（2）評價周期對員工行為的引導作用。（2）評價周期對員工行為的引導作用。（4）為員工的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供信息您的答案：題目分數(shù)：此題得分：教師未批改（2）對績效評價的結(jié)果達成共識，分析原因，找出需要改進的方面。（3）制定績效改進計劃，共同協(xié)商確定下一個績效管理周期的績效目標和績效計劃。45．第40題簡述績效反饋面談的目的答案:（1）使員工更認識到自己在本階段工作中取得的進步和存在的缺點，了解主管對自己工作的看法，促使員工改善績效。（3）評估人力資本準備度。（4）人力資本開發(fā)計劃標準答案：（1）確定戰(zhàn)略工作組群。（2）構建能力圖解。您的答案：題目分數(shù)：此題得分：教師未批改（5）評價方法培訓。（3）績效評價指標培訓。標準答案：（1）評價者誤區(qū)培訓。（5）評價方法培訓。（3）績效評價指標培訓。43．第29題簡述評價者培訓的主要內(nèi)容答案:（1）評價者誤區(qū)培訓。（3）設計成本很低。（4）員工參與性強，容易被接受標準答案：（1）能夠?qū)⑵髽I(yè)戰(zhàn)略和他期望的行為結(jié)合起來。（2）能夠向員工提供指導和信息反饋，提供改進依據(jù)。（3）個體目標與組織目標的匹配您的答案：題目分數(shù)：此題得分：教師未批改（3）個體目標與組織目標的匹配標準答案：（1）人力資源整合計劃、組質(zhì)結(jié)構及組織文化與戰(zhàn)略匹配。41．第26題簡述戰(zhàn)略型人力資源管理縱向匹配性的基本要求答案:（1）人力資源整合計劃、組質(zhì)結(jié)構及組織文化與戰(zhàn)略匹配。（3）引導員工進行長期的自我開發(fā)。標準答案：（1）能夠更有效地實現(xiàn)內(nèi)部公平原則。（2）可以適應工作內(nèi)容不斷變化的情況。您的答案：題目分數(shù)：此題得分：教師未批改（5）提升戰(zhàn)略資產(chǎn)準備度。（3）確定價值提升時間報表。標準答案：（1）確定利益相關者的利益差距。（5）提升戰(zhàn)略資產(chǎn)準備度。（3）確定價值提升時間報表。39．第12題簡述基于戰(zhàn)略地圖的平衡計分卡因果關系開發(fā)的步驟流程答案:（1）確定利益相關者的利益差距。標準答案：績效管理是管理者用來確保員工的工作活動和工作產(chǎn)出與組織的目標保持一致的手段與過程。您的答案：題目分數(shù)：此題得分：37．第38題對稱性原則答案:對稱性原則是指提供的信息對于溝通雙方來說應該是準確、對稱的。您的答案：題目分數(shù)：此題得分：35．第24題評價者個人偏見答案:評價值個人偏見是指當以某人所在的團體直覺為基礎對某人進行判斷是，這種評價行為會受到刻板印象的影響。標準答案：績效薪酬是將員工的收入與績效水平相掛鉤的薪酬制度。您的答案：題目分數(shù)：此題得分：33．第11題外部匹配答案:外部匹配是指人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略以及企業(yè)發(fā)展階段的一致性，同時考慮組織的動態(tài)性，并完全切合組織的特點。標準答案：相對評價是通過在部門或團隊內(nèi)對人員進行相互比較作出評價。您的答案：題目分數(shù)：此題得分：31．第9題關系績效答案:關系績效是指員工主動幫助工作中有困難的同事，努力保持與同事之間的良好工作關系，或通過額外的努力準時完成某項任務時所表現(xiàn)出來的績效。29．第36題績效評價方法的分類包括：答案:C,D,E標準答案：C|D|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：27．第34題績效評價指標構成要素包括：答案:A,B,C,E標準答案：A|B|C|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：25．第22題對錯誤行為進行反饋的方法包括：答案:B,C,E標準答案：B|C|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：23．第20題建設性溝通的合理定位原則包括：答案:C,D,E標準答案：C|D|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：21．第18題績效的性質(zhì)包括：答案:B,C,D標準答案：B|C|D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：19．第7題企業(yè)管理控制系統(tǒng)包括：答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：此題得分：17．第3題組織績效評價系統(tǒng)設計應處理好的關系包括：答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：15．第46題戰(zhàn)略性人力資源管理理念真正提出者是：答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：13．第44題最早建立VRIO架構分析企業(yè)競爭優(yōu)勢的學者是：答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：此題得分：布蘭查德12．第43題路徑——目標理論的提出者是：10．第32題將結(jié)果導向量表法與行為導向量表法相結(jié)合的一種評價方法是：答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：此題得分：9．第31題在評價之前，先選出一為員工，以他的各方面表現(xiàn)為標準，將其他員工與之相比較，從而得出評價的結(jié)果。7．第17題按事先確定的比例，將評價對象分別分配在各個績效等級上，這屬于哪一種績效評價方法：答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：此題得分：5．第15題需要從多個維度或方面去分析和評價績效，這體現(xiàn)了績效的那一特性：答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：這屬于哪一種評價方法：答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：此題得分：2．第5題最簡單且應用最廣泛的量表式績效評價技術是：答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：此題得分：（4）制度的靈活性。（2）績效與薪酬之間的相關性和一致性。（4）制度的靈活性。（2）績效與薪酬之間的相關性和一致性。（5）忽視創(chuàng)新性的缺陷您的答案：題目分數(shù)：此題得分：教師未批改（3）標桿瞄準執(zhí)行成員選擇的缺陷。（5）忽視創(chuàng)新性的缺陷標準答案：（1）標桿主體選擇缺陷。（3）標桿瞄準執(zhí)行成員選擇的缺陷。45．第20題簡述標桿管理的缺陷答案:（1）標桿主體選擇缺陷。（4）適合用來為分配獎金提供依據(jù)。（2）評價尺度更加精確。（4）適合用來為分配獎金提供依據(jù)。（2）評價尺度更加精確。43．第13題簡述管理者在績效輔導中應發(fā)揮的作用答案:（1）與員工建立一對一的密切聯(lián)系，向他們提供反饋，幫助他們制定能拓展他們目標的任務，并在他們遇到苦難時提供支持；（2）營造一種鼓勵員工承擔風險、用于創(chuàng)新的氛圍，是他們能從過去的經(jīng)驗中學習（3）為員工提供學系機會，使他們有機會與不同的人一起工作標準答案：（1）與員工建立一對一的密切聯(lián)系，向他們提供反饋，幫助他們制定能拓展他們目標的任務，并在他們遇到苦難時提供支持；（2）營造一種鼓勵員工承擔風險、用于創(chuàng)新的氛圍，是他們能從過去的經(jīng)驗中學習（3）為員工提供學系機會，使他們有機會與不同的人一起工作您的答案：題目分數(shù)：此題得分：教師未批改您的答案：題目分數(shù)：此題得分：教師未批改（2）績效評價主體應對所評價職位的工作內(nèi)容有一定的了解。（3）有助于實現(xiàn)一定的管理目的。41．第8題簡述評價主體選擇的基本原則答案:（1）績效評價主體所評價的內(nèi)容必須基于他可以掌握的情況。（6）績效反饋培訓。（4）關于如何確定績效標準的培訓。（2）關于績效信息收集方法的培訓。（6）績效反饋培訓。（4）關于如何確定績效標準的培訓。（2）關于績效信息收集方法的培訓。（3）個體目標與組織目標的匹配您的答案：題目分數(shù)：此題得分：教師未批改（3）個體目標與組織目標的匹配標準答案：（1）人力資源整合計劃、組質(zhì)結(jié)構及組織文化與戰(zhàn)略匹配。39．第6題簡述戰(zhàn)略型人力資源管理縱向匹配性的基本要求答案:（1）人力資源整合計劃、組質(zhì)結(jié)構及組織文化與戰(zhàn)略匹配。標準答案：絕對評價是根據(jù)統(tǒng)一的標準尺度衡量相同職位的員工，既按照絕對標準評價他們的績效。37．第26題愿景答案:愿景就是組織內(nèi)人們發(fā)自內(nèi)心的意愿，是企業(yè)渴求的未來狀態(tài)，回答企業(yè)在未來將成為什么樣的企業(yè)，使人們心中一股令人深受感染的力量，標準答案：愿景就是組織內(nèi)人們發(fā)自內(nèi)心的意愿，是企業(yè)渴求的未來狀態(tài)，回答企業(yè)在未來將成為什么樣的企業(yè)，使人們心中一股令人深受感染的力量，您的答案：題目分數(shù)：此題得分：標準答案：績效薪酬是將員工的收入與績效水平相掛鉤的薪酬制度。您的答案：題目分數(shù)：此題得分：35．第11題績效反饋面談答案:績效反饋面談就是管理者就上一績效周期中員工的表現(xiàn)和績效評價結(jié)果進行正式面談的過程。標準答案：外部匹配是指人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略以及企業(yè)發(fā)展階段的一致性，同時考慮組織的動態(tài)性，并完全切合組織的特點。您的答案：題目分數(shù)：此題得分：33．第3題工作的程序化程度答案:功能工作的程序化程度是指員工在工作過程中遵循某種程序化的工作規(guī)范的程度。您的答案：題目分數(shù)：此題得分：31．第1題信度答案:信度是指測量的一致性程度，即一種方法所得到的結(jié)果的前后一致性，以這種一致性程度作為指標來判斷考核方法的可靠性。29．第45題績效評價指標的基本要求包括：答案:A,C,E標準答案：A|C|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：27．第43題可接受性標準的公平類型包括：答案:A,C,E標準答案：A|C|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：25．第37題根據(jù)領導情景理論，領導風格包括；答案:A,B,C,E標準答案：A|B|C|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：23．第33題四種競爭戰(zhàn)略包括包括：答案:A,B,C,E標準答案：A|B|C|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：21．第31題績效管理的環(huán)節(jié)包括：答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：19．第21題建設性溝通的合理定位原則包括：答案:C,D,E標準答案：C|D|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：17．第17題績效管理的關鍵決策包括：答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：此題得分：15．第41題最簡單且應用最廣泛的量表式績效評價技術是：答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：此題得分：14．第40題一名員工剛剛進入某一部門之初熱情高漲，一下子達到了很好的業(yè)績，給上級留下了很深刻的印象。12．第38題最早根據(jù)資源基礎理論提出“人力資源優(yōu)勢”概念的學者是：答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：此題得分：布蘭查德11．第35題路徑——目標理論的提出者是：9．第30題將員工按工作績效從好到壞的順序進行排列，從而得出評價結(jié)論的方法是：答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：此題得分：7．第23題對同一組被試者前后兩次實施統(tǒng)一測驗，計算兩次得分的相關系數(shù)，這是哪一種