描繪自強(qiáng)人生(7954)-文庫(kù)吧資料
2025-06-30 23:09本頁(yè)面
【正文】 示：自強(qiáng)之路正常孩子能做到的，劉偉都要做到。教師：正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力?！? 思考：劉偉在走上自強(qiáng)之路的時(shí)候，正確的人生目標(biāo)起到了怎樣的作用？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)繼續(xù)展示劉偉的事跡，讓學(xué)生結(jié)合劉偉的事跡進(jìn)行剖析正確的人生目標(biāo)在他走上自強(qiáng)之路時(shí)所起的作用。對(duì)于未來(lái)，劉偉并沒(méi)有因此而沖昏頭腦，他說(shuō):“今天贏得了輝煌，這只能代表過(guò)去，明天的天空就可能暗淡下來(lái)，所以，還是要踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天。 劉偉認(rèn)為，人應(yīng)該熱烈地?fù)肀н@個(gè)世界，很好地活著，做自己喜歡的事情，有自己的奮斗目標(biāo)。他用雙腳敲打鍵盤(pán)，將所有的苦難經(jīng)歷傾注到字里行間；他用雙腳彈鋼琴，獲得了《中國(guó)達(dá)人秀》冠軍；他還用彈鋼琴的雙腳登上了維也納金色大廳這一世界級(jí)音樂(lè)殿堂，把一個(gè)中國(guó)青年身殘志堅(jiān)的心聲向世界傳遞。（2）自強(qiáng)不息的民族精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。教師總結(jié)：正是自強(qiáng)不息的民族精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。討論：自強(qiáng)不息的民族精神對(duì)我們國(guó)家和民族的發(fā)展有什么作用？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聯(lián)系黨的十八大報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育，讓學(xué)生討論分析自強(qiáng)不息的民族精神對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展所起的重要作用。剛剛召開(kāi)的黨的十八大也提出我們的民族和國(guó)家同樣需要自強(qiáng)不息的民族精神。）學(xué)生分組討論并展示課前搜集的資料。課件6展示：交流分享你還知道哪些因?yàn)樽詮?qiáng)而成功的故事，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享。教師：在生活中不僅殘疾人自強(qiáng)，我們普通人更應(yīng)該自強(qiáng)。教師總結(jié)：是啊，正是自強(qiáng)的精神和人生態(tài)度使他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和憧憬，不斷為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)取。教師巡視，參與學(xué)生的討論。教師：是啊，在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這就是自強(qiáng)的表現(xiàn)。那么你怎么看出來(lái)的呢？學(xué)生：劉偉在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折。）學(xué)生回答：自強(qiáng)。分組討論：（1）劉偉的成功源于他什么樣的生活態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)明理由。獲獎(jiǎng)后的劉偉很少提“勵(lì)志”二字，他常掛在嘴邊的話是：擁有的永遠(yuǎn)比失去的多，至少我還有一雙完美的腳。那是三點(diǎn)一線的生活：練琴、學(xué)音樂(lè)、回家，那真是精神和體力的雙重考驗(yàn)。課件2展示：課題第八課 走自立自強(qiáng)之路二、描繪自強(qiáng)人生環(huán)節(jié)二：師生互動(dòng)，合作探究活動(dòng)二：體認(rèn)自強(qiáng)教師：通過(guò)劉偉的事跡，我們感受到他的自強(qiáng)不息，讓我們一起走進(jìn)劉偉，認(rèn)識(shí)劉偉、學(xué)習(xí)劉偉。教師總結(jié)：是啊，劉偉作為一名殘疾人，他通過(guò)自己的不懈努力，克服了常人難以克服的困難，走上了成功之路，譜寫(xiě)了自強(qiáng)之歌，描繪了自強(qiáng)的人生。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)計(jì)觀看“2011年度感動(dòng)中國(guó)人物——?jiǎng)ァ币曨l的活動(dòng)，給學(xué)生感官上的刺激和震撼，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生通過(guò)劉偉的事跡去感受自強(qiáng)。課件1展示：開(kāi)學(xué)第一課視頻播放：2012年2月3日晚中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國(guó)2011年度頒獎(jiǎng)盛典》，劉偉成為“2011感動(dòng)中國(guó)人物”。）環(huán)節(jié)一：情境賞析，自主感悟活動(dòng)一：感悟自強(qiáng)教師：成龍的一曲男兒當(dāng)自強(qiáng)，激起了許多人的情感共鳴，激勵(lì)了一代的健康成長(zhǎng)。上課鈴聲響后停止歌曲，教師組織上課。(2)制作課堂教學(xué)中所需的課件。（2）采訪本班同學(xué)，了解他們培養(yǎng)自強(qiáng)的方法。教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)是課堂教學(xué)的“導(dǎo)演”，學(xué)生是課堂教學(xué)的“主角”。教學(xué)方法與策略課堂教學(xué)運(yùn)用多媒體手段，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，采用生活化的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“知、情、意、行”的轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以“感動(dòng)中國(guó)人物——
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