描繪自強(qiáng)人生(7954)-全文預(yù)覽
【正文】 我是怎么做的。課件10展示：自強(qiáng)之路正常孩子能做到的，劉偉都要做到。” 思考：劉偉在走上自強(qiáng)之路的時(shí)候，正確的人生目標(biāo)起到了怎樣的作用？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)繼續(xù)展示劉偉的事跡，讓學(xué)生結(jié)合劉偉的事跡進(jìn)行剖析正確的人生目標(biāo)在他走上自強(qiáng)之路時(shí)所起的作用。 劉偉認(rèn)為，人應(yīng)該熱烈地?fù)肀н@個(gè)世界，很好地活著，做自己喜歡的事情，有自己的奮斗目標(biāo)。（2）自強(qiáng)不息的民族精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。討論：自強(qiáng)不息的民族精神對(duì)我們國(guó)家和民族的發(fā)展有什么作用？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聯(lián)系黨的十八大報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育，讓學(xué)生討論分析自強(qiáng)不息的民族精神對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展所起的重要作用。）學(xué)生分組討論并展示課前搜集的資料。教師：在生活中不僅殘疾人自強(qiáng)，我們普通人更應(yīng)該自強(qiáng)。教師巡視，參與學(xué)生的討論。那么你怎么看出來(lái)的呢？學(xué)生：劉偉在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折。分組討論：（1）劉偉的成功源于他什么樣的生活態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)明理由。那是三點(diǎn)一線的生活：練琴、學(xué)音樂(lè)、回家，那真是精神和體力的雙重考驗(yàn)。教師總結(jié)：是啊，劉偉作為一名殘疾人，他通過(guò)自己的不懈努力，克服了常人難以克服的困難，走上了成功之路，譜寫了自強(qiáng)之歌，描繪了自強(qiáng)的人生。課件1展示：開(kāi)學(xué)第一課視頻播放：2012年2月3日晚中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國(guó)2011年度頒獎(jiǎng)盛典》，劉偉成為“2011感動(dòng)中國(guó)人物”。上課鈴聲響后停止歌曲，教師組織上課。（2）采訪本班同學(xué)，了解他們培養(yǎng)自強(qiáng)的方法。教學(xué)方法與策略課堂教學(xué)運(yùn)用多媒體手段，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，采用生活化的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“知、情、意、行”的轉(zhuǎn)變。教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課主要讓學(xué)生在師生互動(dòng)中體會(huì)自信的重要作用，明確樹(shù)立自信的方法和途徑。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)利用感動(dòng)中國(guó)人物——?jiǎng)ズ褪舜蟮膬?nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)典型人物和時(shí)政材料來(lái)分析不僅一個(gè)人需要自強(qiáng)，一個(gè)國(guó)家和民族同樣需要自強(qiáng)不息的精神。 教學(xué)內(nèi)容分析“描繪自強(qiáng)人生”是七年級(jí)上冊(cè)第四單元第八課第二個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，主要闡述自強(qiáng)精神的重要作用，以及怎么走上自強(qiáng)之路?！睹枥L自強(qiáng)人生》 課 型 新授課 學(xué) 校 滕州市西崗中學(xué) 姓 名 李敏 年 齡 37歲 職 稱 中教二級(jí) 電 話 2100132 《描繪自強(qiáng)人生》課程標(biāo)準(zhǔn)一、 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。 3．知識(shí)：了解自強(qiáng)的重要表現(xiàn)，理解自強(qiáng)的重要性，明確走向自強(qiáng)的途徑和方法。而學(xué)生只有明確了為什么要自強(qiáng)，才能在思想上樹(shù)立自強(qiáng)的精神。在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合具體的典型人物和事跡進(jìn)行分析，切忌從理論到理論的抽象分析，否則會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣且增強(qiáng)理解上的困難。通過(guò)聯(lián)系感動(dòng)中國(guó)人物——?jiǎng)ィ舜缶褚约皩W(xué)生的生活情境和活動(dòng)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在情境中感悟和探究，在活動(dòng)中體驗(yàn)和升華，切實(shí)讓學(xué)生在情境和活動(dòng)中感受和理解自強(qiáng)的重要性，走上自強(qiáng)之路。教學(xué)準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備：（1）學(xué)生課前搜集古今中外名人自強(qiáng)的感人故事以及生活中自強(qiáng)的榜樣。教學(xué)流程課前播放背景音樂(lè)《男
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