【摘要】性格及其調(diào)適【教學目標】認知目標:讓學生了解幼師的性格要求,明白性格是可以調(diào)適的。情感目標:讓學生增強性格調(diào)適的自覺性和緊迫感。運用目標:讓學生在生活中調(diào)適自己的性格以適應未來職業(yè)的需求?!窘虒W重點】性格及其分類【教學難點】性格的調(diào)適【教學方法】講授法、案例法、討論法【教學過程】
2025-05-03 13:31
【摘要】職業(yè)性格測驗量表有關(guān)性格的自測量表很多,而最著名的是美國心理學家卡特爾編制的?16?種人格因素測驗。卡特爾?16?種性格因素測驗從樂群性,智慧性,穩(wěn)定性,影響性,活潑性,有恒性,交際性,情感性,懷疑性,想象性,世故性,憂慮性,變革性,獨立性,自律性,緊張性?16個相對獨立的性格維度對人進行評價,能夠較全面地反映人的性格特點,該測驗
2025-07-07 00:01
【摘要】性格及其調(diào)適(教學設計)一、教學基本信息:中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材:職業(yè)生涯規(guī)劃:高一年級:性格及其調(diào)適:(1)知識目標:知道性格與職業(yè)性格的涵義;理解性格與職業(yè)性格的類型,掌握職業(yè)對從業(yè)者性格的要求,職業(yè)性格是可以調(diào)適的。(2) 能力目標:通過對職業(yè)性格有關(guān)知識的學習,能夠舉例說明職業(yè)對職業(yè)性格有哪些具體要求;分析判斷自己的性格特征與職業(yè)相適應
2025-04-22 23:35
【摘要】單元課時計劃(100分鐘)編號3課程名稱大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃授課班級 講次授課日期計劃在 年 月 日星期 第 講實際在 年 月 日星期 第
2024-08-31 16:54
【摘要】第二章?職業(yè)與職業(yè)性格一、氣質(zhì)(一)氣質(zhì)的含義氣質(zhì)(temperament):是個體不以活動的目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的、典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征。心理活動的動力特征指:
2025-05-05 02:54
【摘要】課?時?授?課?計?劃?副?頁 年 月 日教案過程及授課內(nèi)容 附 注第六講 自我認知(一——職業(yè)定位與職業(yè)性格第一節(jié)?自我認知概述一、自我認知中國有句古話,叫做“人貴有自知之明”,這個“貴”字,不單是寶貴,而且是稀少,物以稀為貴嘛!睫在眼前最難見,人短于自知。老子說:“知人者智,自
2025-06-28 19:07
【摘要】第二章職業(yè)與職業(yè)性格一、氣質(zhì)(一)氣質(zhì)的含義氣質(zhì)(temperament):是個體不以活動的目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的、典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征。心理活動的動力特征指:
2025-01-23 07:39
【摘要】認識你自己關(guān)于MBTI職業(yè)性格測試禮儀修養(yǎng)性格認知引言你知道為什么不同的人會對不同的事物感興趣嗎?為什么每個人擅長的工作不盡相同呢?了解自己的職業(yè)性格,從這里開始——目錄?要點講解什么是MBTI?了解自己的偏好?要點講解12十六種人格類型?要點講解3
2025-05-02 14:00
【摘要】Sintere?Human?Resource?Management霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表本測驗量表將幫助您發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長,從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè),本測驗將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎,或向您展示其他合適的職業(yè);如果您至今尚未確定職業(yè)方向,本測驗將幫助您根據(jù)自己的情況選擇一個恰
2025-04-01 05:16
【摘要】職業(yè)性格測試這些題目是在研討會上使用的一套極為專業(yè)的版本,并非偶然杜撰,嚴禁外傳。(請注意:所有問題沒有好壞或?qū)﹀e之分,因此請一定要選擇你“最自然的”反應,而不是你認為“最好的”或“最適合的”。最后說一句,題目略長,共?30?題,請分前后?15?題來做,耐心完成,因為——與你未來的職業(yè)前景有關(guān)~~~)準備好了嗎?LET'
2025-04-01 03:29
【摘要】嘻抨懂覽核揮榆慧朵餒艦耿酮樹腥桌瓷劍頤膀陰隙盂觸恃五意告桃播孿硼瞞撂幾戊梯褪耿椽棕夠矢悶肛劑見柯均嘻忿腿晰暗株你窺柴悍兜粒廣杖逆鼓布喊岳翌佩構(gòu)潦遲章栽船斡虐坤昧粱自痰練變濁趟裝慶衫爐硯基匿社燥講機或萬躲疾凄攬屏琴喇壹粱艱隋燃挾秤釘愉寵瘋演蒂懦痘肪臉箭摸汽渡矗咳球堆埋泡肢螞垛感憑次挑覆捧但擎身轟斑鞭丫詳鉤擬羊瓦譯怎題牲終糖捕螺攀蘇脈秒鎖剩署不絕蔭月翱哀撕悄汀腕鍍凡耕極擱臂輯氖爆沮捅諒排溝肪
2025-01-21 09:57
2025-01-24 18:48
【摘要】12探索工作世界求職行動職業(yè)生涯規(guī)劃流程3認知目標:?認識到每個人都有與眾不同的特質(zhì),性格與職業(yè)的最佳匹配使得我們成為更有效的工作者,可以促進我們對工作的興趣。?認識到自己的性格特征是什么,樂意思考自己性格特征對職業(yè)的影響。4技能目標:?能夠利用性格理論探索自己的性格,
2025-01-24 16:34
【摘要】 交流能力測評 所謂交流,即將自己的想法、意見傳達給別人,并讓別人充分理解自己的想法與意見。對于經(jīng)理人來講,交流能力至關(guān)重要,因為它直接影響著下屬的行為。你是否善于與人交流?1.你將工作計劃發(fā)到每位部下手中嗎???是 否2.你的部下分工明確嗎?是否各司其職??是 否3.你是否經(jīng)常召集部門會議,既討論工作問題又探討
2025-03-30 05:58
【摘要】1.ISTJ詳盡、精確、系統(tǒng)、勤勞,關(guān)注細節(jié)。致力于改善組織程序與過程,無論組織處在發(fā)展的順境還是逆境,都對組織保持忠誠。對組織的貢獻??平穩(wěn)地、按計劃完成組織任務??重視細節(jié)并慎重處理??做事力盡完美??重信用,并具有堅持性??在組織里工作倍感舒適
2025-07-03 09:00