懷文寒假作業(yè)答案-文庫吧資料
2025-06-30 16:55本頁面
【正文】 和無窮的回味。表現(xiàn)了封建時代知識分子孤芳自賞懷才不遇的心理。 九、1. 答詩中寫白蓮并不具體刻畫她的色彩形態(tài)而是用“月曉風清”的幽靜清新的環(huán)境氣氛來襯托她清逸絕俗的意志使人如見她在秋天早晨露冷香消、默默附落的怨恨從而表現(xiàn)了白蓮獨具的個性氣質(zhì)。 2. 答“惟有”寫出了荷花與別的花不同點出了荷的脫俗超群。他生存在牛、李兩黨的夾縫之中沒有人信任沒有人可依托飽受奚落和排擠。 八、1. 答李商隱一生不得志只做過幾任小官。 七、1. 答從視覺角度寫蓮葉的形象和色彩從嗅覺角度寫了蓮葉的香味。 2. 答這兩句巧妙地將采蓮少女和周圍的自然環(huán)境組成一個和諧統(tǒng)一的整體借蓮來寫人羅裙與荷葉融為一體臉龐與鮮艷的荷花相互映照讓人感到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分。但詩人卻自始自終不讓她們在這幅活動的畫面上明顯地出現(xiàn)而是讓她們夾雜在田田荷葉艷艷荷花叢中若隱若現(xiàn)若有若無使采蓮少女與美的大自然融為一體使用權全詩別具一種引人遐思的優(yōu)美意境。 2. D 理解太實是群群鷓鴣在低回飛鳴呢抑或是佳人游子一“唱”一“聞”在呼應呢這是值得想象和玩味的。答出兩點即可 五、1. 答鷓鴣啼聲極似“行不得也哥哥”故古人常借鷓鴣啼聲抒發(fā)逐客游子之情。表現(xiàn)了杜甫對親朋知己的思念對一些俗客庸夫的厭惡。也可以說使用了陪襯的寫法。這孤零零的雁兒就是詩人自己的影子詩人借此寄托了惶急、焦慮、迷茫的心情。也可以說作者以“一片影”自喻。 3. 答品性高潔不攀附權貴。 。只用了十個字就把洞庭湖水勢浩瀚無邊無際的巨大形象特別逼真地描畫出來了?！边@兩句詩既是寫實又寓想像一“坼” 一“浮”把洞庭湖的氣象描繪得壯麗而又生動。 3. 蟬噪林愈靜鳥鳴山更幽。 三七下基礎答案 《狼》專題答案②人們都佩服喻皓的高明。⑥因為。④贈給。②所以。③解釋“塔定”的原因并寫了眾人對此事的反映。 二1①講建塔過程中的塔身不穩(wěn)定問題工匠們的認識和實際都未能解決。 5圍繞子方蟲給人們帶來的災難回答言之有理即可。 4①語氣助詞可不譯。一1《夢溪筆談》沈括 存中 北宋 2①遮蓋②全部或都 ③十天 ④莊稼豐收 3①遇到子方蟲就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗子方蟲全都被咬成兩段?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝暮至江陵其間千二百里雖乘奔御風不以疾也。4重巖疊嶂隱天蔽日 林寒澗肅常有高猿長嘯 1湍急、清澈2凄涼或悲哀或凄清。 《三峽》答案1“闕”通“”缺空缺2即使3憑借或依靠4平息或停止A1到了夏天江水暴漲漫上兩岸的山陵上下航行的水路都被阻斷了。3朋友有病在身我不忍心拋棄他。 4C1B A項是動詞用法意為到C項用在形容詞后起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用D項作代詞。要真正獲得更多的知識不懂就不要裝懂應老老實實地向別人學習正像孔子說的那樣“知之為知之不知為不知是知也”。 這個故事中講的那個北方人明明不識菱角偏要不懂裝懂結果鬧出笑話。外儲說左上韓非 呂氏春秋 二七上文言文答案 六 ” 2嗅覺聽覺對農(nóng)村生活的熱愛 七1聽到貶官2春末夏初感離恨傷3對朋友的同情和牽掛。 2 象征大地回春的淡遠草色遠勝過晚春滿城處處煙柳的景色。 五1細雨蒙蒙春草乍生遠遠望去大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色走近細看卻又看不清有什么顏色?！?詩人在這里并不直接傾訴自己的思念之切而是采用委婉的疑問語氣“不知秋思落誰家”。描寫了一幅清新自然充滿生機的畫面。松林間的沙路仿佛剛洗過一塵不染異常潔凈。2這兩句詩以溪水西流的個別現(xiàn)象即景生感借喻抒懷自我勉勵表達出詞人雖處困境而老當益壯、自強不息的精神。以兩個美女象征國家的命運以小見大別出心裁。 4“潮平兩岸闊風正一帆懸。給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓
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