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正文內(nèi)容

公務員面試得高分的八個要點(等多方面內(nèi)容)-文庫吧資料

2025-06-30 07:29本頁面
  

【正文】 好會干擾本職工作,那就自己給自己挖了個陷阱。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦干單位無對手,打起來沒勁,這時,考生的愛好是不是就成了一把“鑰匙”了呢?  ④考生如果有一兩項業(yè)余愛好上的特長就會讓考官另眼相看,而且成績越突出,離自己的專業(yè)越遠,給考官的印象就會越深,有時候考官甚至會考慮因此而特別錄取這樣的考生,以讓本單位在有關活動、比賽中能一炮打響,提高本單位的綜合實力。 ?、塾行┛忌呐d趣愛好剛好與某位考官一致。相反一個業(yè)余生活豐富多彩的人,他從生活中得到的樂趣和成就感就大,生活的穩(wěn)定性就高,從而能對本職工作起到積極有效的支持作用,而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解?! 、偻ㄟ^業(yè)余愛好來考察考生的人格結(jié)構的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。其意在何處呢?  業(yè)余愛好的測評較復雜,不確定性也較大。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功,卻不知用已有的事實說話才最具說服力。但個人過去的成功與失敗與只能起到一個參考作用,意義較大的只是考生對成功與失敗的評價標準和主觀感受,以及考生從個人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動力。不過這類問題實質(zhì)上的是針對于考生的個人評價,只是這種考察是間接的,較隱蔽?! 枺骸蔽覀兠總€人都可能犯錯誤,你能談一下自己在學習(或工作)中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎?  類似提問還有  “能否談一談你自認為最驕傲的成就?”  分析:這類問題比“優(yōu)缺點”的提問更具現(xiàn)實性?! 、郾M管這種類型的問題的主要考察考生的人際傾向,但從心理學的角度分析,人際傾  向與人際交往能力密切相關的。  考生應注意的要點有: ?、俨荒軆H簡單地表明態(tài)度,也應以生動、真實的事例具體說明,這樣你的善于與人相處  嚴于律己、寬以待人的品質(zhì)就形象地表達出來了?! 】忌卮疬@類傾向性測評的問題,語言表達都是次要的,關鍵是態(tài)度,考生應該采取積極的肯定的態(tài)度?! 》治觯禾岢鲞@類問題,考官是想考察考生的人際傾向,人際相處的技巧與能力,并判斷考生的一般社會角色、社會形象?! 、菡剝?yōu)點不要超過三個(具體或強調(diào)談論的優(yōu)點);談缺點只談一個并不少。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力;談論自己的缺點不要停留于缺點本身,可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。此外還有一個“投機”的辦法,就是談自己的“安全缺點”,就是那些在某些場合是缺點,但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點的缺點,如你與那些對工作不負責任的人很難相處,經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。若考生反復強調(diào)的優(yōu)點其實很一般,就會適得其反了?! 、谧鳛橐粋€“社會人”,考生實際具有的優(yōu)點是很多的,如:勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題?! 】忌卮饡r除了注意上面三個要點外,還應注意以下幾點: ?、俦M管這是你的主觀評價,受個人自信程度、價值取向等影響很大,也就是說你所描述的優(yōu)、缺點與實際情況可能不符,但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。不要勉強。并不是時間說得越長越好。所以要把重點放在第一、第二題上。回答問題要注意層次,看到一個題目,要馬上想好從哪幾個方面回答,明確一、二、三。回答問題時注意看考官,不要老是低著頭。準備時最好在草稿紙上列出回答提綱。公務員面試考官對考生的面試十大忠告面試考題一般為三至四題,時間為十五分鐘左右。公務員考試面試主要目的是測試考生的能力,特別是邏輯思維能力和綜合分析能力。這些內(nèi)容都是以練習為主,提升技能的面試培訓內(nèi)容,如果有條件,還可以請有經(jīng)驗的老師指點一下,能夠為將來的各類面試奠定扎實基礎。首先,得體表現(xiàn)主要集中在非語言部分,包括:1. 心理突破、2. 體態(tài)訓練、3. 目光訓練、4. 手勢訓練等,目的就是使學員能夠克服心理障礙和塑造自然體態(tài)。公考面試是目前最科學、最完善的人才測評手段之一,包括結(jié)構化、半結(jié)構化、無領導小組討論、情景模擬、文件筐測試等,對考生的計劃組織、綜合分析、人際溝通、心理素質(zhì)、言語表達等能力提出較高的要求。從上面表述中,不難看出面試與日常的談話有本質(zhì)的差別。  面試是對特定的被試對象,在經(jīng)過精心設計的特定場景下,以測試者和被測試者面對面的交談與觀察,評價被試者有關素質(zhì)的一種方式。第四,針對面試的程序、過程和標準提前進行了解和熟悉。同時,也可以從中提煉相關事例作論據(jù)使用。比如,可以通過分析工作特點,制定相應的面試的策略,綜合管理崗位注意綜合分析的嚴密性和邏輯性以及加強對界定問題的訓練。要多學習日常工作的內(nèi)容、性質(zhì)、職責、規(guī)章制度、工作程序與方法。首先,是了解外部情況。但是,對面試而言,考生的起點是不一樣的?! ∮幸恍┛忌脒^面試備考,但不知道應該如何準備?因為筆試與面試的復習準備是不同。因此,必須提前進行面試準備。第三,我在這里所談的面試復習準備是一項系統(tǒng)工程,并不只是單方面對公務員面試知識或技巧的學習,而是基于無論從事任何職業(yè)都必須的基本素質(zhì)來構造面試的復習準備。其次,目前的筆試、面試時間銜接得越來越緊密,往往是筆試成績公布,面試隨即展開?! ∈紫?,公務員考試的特點決定了考試成績是我們考生無法準確估算的,因為《行政職業(yè)能力測驗》的分值會隨著不同的題型有所變化,而《申論》是主觀試題,估分的差異較大。還有的考生認為筆試才剛結(jié)束,成績不會很快發(fā)布,過段時間再開始面試準備也來得及?! ≡S多考生覺得自己考試時的狀態(tài)很差,基本沒希望,因此準備面試可能是白白耽誤時間。通過模擬某一任職者的日常管理工作,設計若干日常工作中經(jīng)常遇到的典型管理文件,讓應試者現(xiàn)場閱讀和處理,以確定應試者能否很好地理解一個新的工作環(huán)境并在較短時間內(nèi)作出正確的管理決策,主要測試應試者在授權、決策、計劃、文字表達、時間管理等方面的能力。主要評價應試者的各種實際工作能力,判斷其是否適應或勝任工作。主要測試應試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論能力、處理人際關系的技巧等?! o領導小組討論法  這是近幾年在機關
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