論語十二章資料專項閱讀及答案-文庫吧資料
2025-06-29 20:25本頁面
【正文】 來，不亦樂乎? 。生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z十則》中闡述學習與思考的辯證關系，強調學習與思考必須結合起來的句子是: 學而不思則罔，思而不學則殆。）（古義：可以憑借； 今義：可能，許可）七、一詞多義：為人謀而不忠乎（替） 可以為師矣（成為，做）：人不知而不慍（轉折連詞，卻） 溫故而知新（順承連詞，不譯）：人不知而不慍（了解） 知之者不如好之者（懂得） 溫故而知新（得到）：不亦樂乎（愉快，快樂） 好知者不如樂知者（以……為樂）八、詞語活用歸類（名詞作狀語，按時） （名詞作狀語，每天）（動詞活用為名詞，老師傳授的知識）（好：形容詞活用為動詞，喜歡，愛好； 樂：形容詞活用為動詞，以……為樂。 三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）（古義：舊的知識； 今義：過去的，老的）（善者，古義：優(yōu)點；今義：善良的人?！?孔子對著滔滔江水，（感慨地）說：“時光就像這流去的江水一樣，日夜不停呀！” 五、通假字 說 通 悅 ，意思是 愉快 有 通 又 ，意思是 古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字 六、古今異義詞語 （時，古義：按一定時間；今義：時間?！?孔子說：“幾個人在一塊兒，在其中一定有我的老師，我要選擇他們的長處來學習，他們的缺點（如果自己也有）就改正?！笨鬃诱f：“（對于學習），知道怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，不如以學習為樂的人。賢哉，回也！ ” 孔子說：“顏回（多么有）賢德啊！一竹籃子飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里別人都受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂?！笨鬃诱f：“（只是）讀書卻不開動腦筋，就會迷惑；只是空想?yún)s不讀書，就會有害?！笨鬃诱f：“溫習學過的知識后，能有新理解、新體會，就可以憑借（它）做老師了 。譯文： 博覽群書廣泛學習而且能忠實地記住，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。譯文： 軍隊可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。不義
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