【摘要】項(xiàng)目量表軀體外觀情況人體形態(tài)評(píng)定身體姿勢(shì)評(píng)定體格評(píng)定身體圍度(周徑)的測(cè)量P2心肺功能評(píng)定心功能評(píng)定心臟功能分級(jí)及治療分級(jí)(美國心臟學(xué)會(huì))P3自覺用力程度分級(jí)(RPE)P3肺功能評(píng)定呼吸功能分級(jí)評(píng)定呼吸困難分級(jí)P4肌力評(píng)定徒手法肌力檢查(MMT)P4肌張力評(píng)定肌張力肌張力的神經(jīng)科分級(jí)方法P5痙攣改良Ash
2025-08-11 06:14
【摘要】腦卒中恢復(fù)期康復(fù)評(píng)定常用量表表1-1修訂Ashworth痙攣評(píng)定量表分級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)0級(jí)松原市中醫(yī)院推拿按摩科趙東奇無肌張力的增加Ⅰ級(jí)肌張力輕度增加,受累部分被動(dòng)屈伸時(shí),ROM之末未出現(xiàn)突然的卡主,然后釋放或出現(xiàn)最小的阻力Ⅰ+級(jí)肌張力輕度增加,被動(dòng)屈伸時(shí),在ROM后50%范圍內(nèi)突然出現(xiàn)卡主,當(dāng)繼續(xù)把ROM檢查到底時(shí),始終有小的阻力Ⅱ級(jí)肌張力較明顯增
2025-07-23 21:52
【摘要】?jī)和杏X統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表兒童姓名:性別:年齡:出生日期:填表人
2025-07-06 18:34
【摘要】肌張力及痙攣評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)表1臨床肌張力分級(jí)(0—4級(jí))等級(jí)肌張力標(biāo)準(zhǔn)0軟癱被動(dòng)活動(dòng)肢體無反應(yīng)1低肌張力被動(dòng)活動(dòng)肢體反應(yīng)減弱2正常被動(dòng)活動(dòng)肢體反應(yīng)正常3輕、中度增高被動(dòng)活動(dòng)肢體有阻力反應(yīng)4重度增高被動(dòng)活動(dòng)肢體有持續(xù)性的阻力反應(yīng)表2
2025-07-23 21:58
【摘要】江蘇省人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科失語評(píng)定表(西方失語癥評(píng)定量表-WAB)姓名:男/女年齡:歲發(fā)病日期:年月日電話:地址:職業(yè):文化程度(受教育年數(shù)):a父b母文化程度、利手:高中低
2025-08-11 00:54
【摘要】簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表(BPRS)簡(jiǎn)明精神?。疲┝勘恚═heBriefPsychiatricRatingScale,BPRS),由Overall和Gorham于1962年編制。它是精神科應(yīng)用得最廣泛的評(píng)定量表之一,本量表初版為16項(xiàng),以后增加為18項(xiàng)。量表協(xié)作組又增添了2項(xiàng)(工作和自知力)。但一和的都是18項(xiàng)版本?!卷?xiàng)目、定義和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)】BPRS中所有項(xiàng)目采用1~7分的7級(jí)評(píng)分
2025-07-24 17:20
【摘要】日常生活能力評(píng)定量表(Barthel指數(shù))?填表說明項(xiàng)目評(píng)分1、?指1周內(nèi)情況?偶爾=1周1`次2、?指24~48小時(shí)情況“偶爾”指<1次/天,插尿管的病人能獨(dú)立完全管理尿管也給10分3、?指24~48小時(shí)情況,由看護(hù)者提供工具,也給5分:如擠好牙膏,準(zhǔn)備好水等4、?病人應(yīng)能自己到廁所及離開
2025-07-06 22:13
【摘要】?jī)和陋?dú)癥評(píng)定量表(CARS)兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(childhoodautismratingscale簡(jiǎn)稱CARS量表),該量表編制于20世紀(jì)80年代初,從15個(gè)主要方面對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行評(píng)估,是主要適用于醫(yī)師或兒童心理測(cè)驗(yàn)專職人員的他評(píng)量表。應(yīng)用時(shí)最好能結(jié)合兒童孤獨(dú)癥家長(zhǎng)評(píng)定量表共同使用。評(píng)估內(nèi)容表現(xiàn)程度得分1人際關(guān)系與年齡相符的害羞、自衛(wèi)及表示不同意
2025-07-06 21:32
2025-07-23 22:02
【摘要】?jī)和谧蚤]癥評(píng)定量表(CARS)CARS評(píng)定的可以利用不同的觀察資料來源,諸如心理測(cè)驗(yàn)或教室活動(dòng)等場(chǎng)合下中的觀察,父母的報(bào)告,以及有關(guān)兒童病史紀(jì)錄等。只要這些資料包含評(píng)定中所需要的信息,均可在進(jìn)行評(píng)定時(shí)加以利用。在獲取必要的觀察資料時(shí),可以在CARS紀(jì)錄紙上簡(jiǎn)要紀(jì)錄相關(guān)的行為。本書后面附有這一紀(jì)錄表格,可用于`組織各種相關(guān)信息。在實(shí)際操作過程中,只有充分完成相關(guān)資料的收集,才可進(jìn)行相應(yīng)評(píng)定。
2025-07-06 18:12
【摘要】大學(xué)生生活滿意度評(píng)定量表[復(fù)制]歡迎參加本次測(cè)驗(yàn)!本測(cè)驗(yàn)是對(duì)大學(xué)生的生活滿意度做一個(gè)調(diào)查,請(qǐng)大家放心作答,測(cè)驗(yàn)結(jié)果將完全保密。答案無對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)不要顧慮,也無需參考他人的答案,只需按第一反應(yīng)回答。請(qǐng)不要漏答或不答。:?*· 男· 女:?*· 文科· 理科:?*
2025-07-07 00:00
【摘要】簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表(BPRS) 圈出最適合病人情況的分?jǐn)?shù) 依據(jù)口頭敘述 依據(jù)檢測(cè)觀察 未測(cè) 無 很 輕 輕 度 中 度 偏 重 重 度 極 重 0 1 ...
2024-11-19 05:15
【摘要】第一篇:陜西西安感覺統(tǒng)合感覺統(tǒng)合培訓(xùn)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)兒童注意力訓(xùn)練 感統(tǒng) 標(biāo)題:陜西西安感覺統(tǒng)合感覺統(tǒng)合培訓(xùn)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)兒童注意力訓(xùn)練 感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)...
2024-11-04 12:47
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合教案總 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練教案(總)教學(xué)目標(biāo):開發(fā)潛能力,身心更協(xié)調(diào) 1、發(fā)掘幼兒的身體潛能,增強(qiáng)孩子四肢肌肉發(fā)展,培養(yǎng)孩子的專注力 2、訓(xùn)練幼兒的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺...
2024-11-04 06:23
【摘要】感覺統(tǒng)合課程教案學(xué)習(xí)目標(biāo):以游戲?yàn)橹?,增?qiáng)寶寶運(yùn)動(dòng)企劃能力,提高自信心,完善素質(zhì)教師要求:活潑、自然,動(dòng)作舒展,善于鼓勵(lì)寶寶感統(tǒng)課流程1、健康操音樂律動(dòng)2、問好介紹一下自己3、心靈手巧精細(xì)動(dòng)作(操作一)4、開心時(shí)光器械運(yùn)動(dòng)(操作二)5、圖形閃卡物、圖形、字符6、媽媽和我親子游戲(操作三)7、我有巧手
2025-04-23 01:21