圖形的折疊問題[下學(xué)期]北師大版-文庫吧資料

【摘要】圖形的折疊問題（復(fù)習(xí)課）幾何研究的對象是：圖形的形狀、大小、位置關(guān)系；主要培養(yǎng)三方面的能力：思維分析能力、空間想象能力和邏輯推理能力；折疊型問題的特點是：折疊后的圖形具有軸對稱圖形的性質(zhì)；兩方面的應(yīng)用：一、在“大小”方面的應(yīng)用；二、在“位置”方面的應(yīng)用。

2024-11-14 19:14

最值問題(競賽)[下學(xué)期]--北師大版-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(復(fù)習(xí))制作者:歐珠女最值問題瑞安市安陽二中陳朝敏例x是正實數(shù)，求函數(shù)的最小值。解：先估計y的下界:又當(dāng)x=1時，y=5，所以y的最小值為5。利用“配方法”先求出y的下界再“舉

2024-08-29 01:58

lxraaa弧長及扇形面積[下學(xué)期]--北師大版-文庫吧資料

【摘要】弧長、扇形的面積教學(xué)重點：弧長公式．教學(xué)難點：正確理解弧長公式．一復(fù)習(xí)1、已知⊙O半徑為R，⊙O的面積S是多少？2、已知⊙O半徑為R，⊙O的周長C是多少？S=πR23、扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形．如圖,陰影部分

2024-08-17 09:41

oddaaa弧長及扇形面積[下學(xué)期]--北師大版-文庫吧資料

【摘要】弧長、扇形的面積教學(xué)重點：弧長公式．教學(xué)難點：正確理解弧長公式．一復(fù)習(xí)1、已知⊙O半徑為R，⊙O的面積S是多少？2、已知⊙O半徑為R，⊙O的周長C是多少？S=πR23、扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形．如圖,陰影部分

2024-08-17 09:42

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【摘要】弧長、扇形的面積教學(xué)重點：弧長公式．教學(xué)難點：正確理解弧長公式．一復(fù)習(xí)1、已知⊙O半徑為R，⊙O的面積S是多少？2、已知⊙O半徑為R，⊙O的周長C是多少？S=πR23、扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形．如圖,陰影部分

2024-08-17 09:13

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【摘要】弧長、扇形的面積教學(xué)重點：弧長公式．教學(xué)難點：正確理解弧長公式．一復(fù)習(xí)1、已知⊙O半徑為R，⊙O的面積S是多少？2、已知⊙O半徑為R，⊙O的周長C是多少？S=πR23、扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形．如圖,陰影部分

2024-08-17 09:59

hpqaaa弧長及扇形面積[下學(xué)期]--北師大版-文庫吧資料

【摘要】弧長、扇形的面積教學(xué)重點：弧長公式．教學(xué)難點：正確理解弧長公式．一復(fù)習(xí)1、已知⊙O半徑為R，⊙O的面積S是多少？2、已知⊙O半徑為R，⊙O的周長C是多少？S=πR23、扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形．如圖,陰影部分

2025-07-30 11:07

分式[下學(xué)期]北師大版-文庫吧資料

【摘要】考點(1)定義:形如(A,B都是整式,B里含有字母,且B≠0)的式子叫分式.其中A稱不分子,B稱為分母.(2)分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.考點,減,乘,除運算法則.考點3:分式方程(1)定義:分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.

2024-11-15 00:41

分式[下學(xué)期]北師大版-文庫吧資料

【摘要】從前有個不學(xué)無術(shù)的富家子弟，有一次，父母出遠門去辦事，把他交給廚師照看，廚問他：“我每天三餐每頓給你做兩個饅頭，夠嗎？”他哭喪著臉說：“不夠，不夠！”廚師又問：“那我就一天給你吃六個，怎么樣？”他馬上欣喜地說：“夠了！夠了！”小故事：回憶請思考如下問題：（

2024-11-15 00:41

定義與命題[下學(xué)期]北師大版-文庫吧資料

【摘要】八年級數(shù)學(xué)（下冊）第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題

2024-11-14 14:15

統(tǒng)計與概率[下學(xué)期]北師大版-文庫吧資料

【摘要】永中中學(xué)王玉寶問題1:統(tǒng)計可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實問題?統(tǒng)計一般應(yīng)經(jīng)過哪幾個過程?在各過程中又應(yīng)注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實驗估算理論計算樹狀

2024-11-17 09:57

變量與賦值[下學(xué)期]北師大版-文庫吧資料

【摘要】(一)變量與賦值變量是研究問題的過程中可以取不同數(shù)值的量.形象地說，變量就像個盒子，可以裝不同的數(shù)值，但是每次只能裝一個，當(dāng)放入新值時，原來的值就會被取代．變量參與操作時，它表示的是當(dāng)前代表的值．賦值符號::=賦值過程一般有以下幾種形式：1.a：＝1；｛賦予變量常數(shù)值｝．ｂ：＝2a＋3；｛將含有

2024-11-14 23:45

反比例函數(shù)的應(yīng)用[下學(xué)期]北師大版-文庫吧資料

【摘要】挑戰(zhàn)記憶:反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當(dāng)K0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而減少；當(dāng)K0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.某科技小組進行野外考察,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地.為了安全迅

2024-11-14 14:32

二次函數(shù)的復(fù)習(xí)[下學(xué)期]北師大版-文庫吧資料

【摘要】說一說：通過二次函數(shù)的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該學(xué)什么？你學(xué)會了什么？1理解二次函數(shù)的概念；2會用描點法畫出二次函數(shù)的圖象；3會用配方法和公式確定拋物線的開口方向，對稱軸，頂點坐標(biāo)；4會用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式；5能用二次函數(shù)的知識解決生活中的實際問題及簡單的綜合運用。二次函數(shù)

2024-11-15 01:41

一次函數(shù)[下學(xué)期]北師大版-ppt課件-文庫吧資料

【摘要】一次函數(shù)圖象的應(yīng)用由于持續(xù)高溫和連日無雨，某水庫的蓄水量隨著時間的增加而減少。干旱持續(xù)時間t(天)與蓄水量V(萬米3)．（1）干旱持續(xù)10天，蓄水量為多少？連續(xù)干旱23天呢？200400600800100012001020304050OV/萬米3t/天

2024-10-25 08:21

函數(shù)與面積問題[下學(xué)期]北師大版(存儲版)

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函數(shù)與面積問題[下學(xué)期]北師大版(完整版)

函數(shù)與面積問題[下學(xué)期]北師大版(更新版)

函數(shù)與面積問題[下學(xué)期]北師大版(專業(yè)版)