據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹-文庫(kù)吧資料
2025-06-29 08:15本頁(yè)面
【正文】 ______性文章，通過(guò)回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事：__________、__________、__________、__________，說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)____________________的人，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)比懷念、熱愛(ài)與敬仰之情。俯首甘為孺子牛八、內(nèi)容梳理（課文回放）。從加點(diǎn)的這些詞語(yǔ)中，我們可以感受到魯迅先生的那“______________”的形象。（5）對(duì)比 為別人想得多，為自己想得少4．他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車(chē)的夾出碎玻璃片，伯父拿來(lái)硼酸水給他洗干凈。（3）B（1）嚴(yán)重 在意 難過(guò)A．舍身忘我 B．鞠躬盡瘁C．廢寢忘食 D．夜以繼日（3）加“—”句子描寫(xiě)的情形可用成語(yǔ)__________來(lái)形容。（2）在括號(hào)內(nèi)將加點(diǎn)的字換用成另外一個(gè)。（1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒（ ?。┏３裎叶嘈菹?，不叫（ ?。┪腋芍鼗顑骸＃?）同情勞動(dòng)人民，憎恨舊社會(huì)3．周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章。（2）當(dāng)時(shí)的情景給“我”印象深刻2．這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。（2）與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害（3）把這個(gè)句子改寫(xiě)成陳述句。1．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嘛？（1）“四周黑洞洞的”指的是__________。矣 思七、字斟句酌。五言律詩(shī) 曉看紅濕處，花重錦官城 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。詩(shī)經(jīng) 春 冬 依依 霏霏今我來(lái)思，雨雪霏霏。運(yùn)用了對(duì)比和對(duì)偶修辭手法的句子是：__________秋》題目中“天凈沙”是__________，“秋”是__________。朋友 貓 詩(shī)人美好的愿望十、我們?nèi)タ春！釔?ài)大海3．《致老鼠》這首兒童詩(shī)中，把老鼠當(dāng)作了__________，寫(xiě)出了和一般人眼中不同的老鼠。全詩(shī)情趣盎然，充滿了父子親情?！皳洹弊肿钅荏w現(xiàn)海鷗對(duì)老人的深厚情誼?！≌Z(yǔ)意未盡他們以為老人又來(lái)給他們喂食來(lái)了，所以，沒(méi)等老人呼喚，就迫不及待地突然飛來(lái)。1．“聽(tīng)到這個(gè)消息”中“這個(gè)消息”指的是什么？2．發(fā)生了什么“意想不到的事情”？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？3．文中省略號(hào)的作用是____________________；破折號(hào)的作用是______________ 4．第三段兩次用了“撲”這個(gè)詞，為什么不用飛呢？5．用“——”畫(huà)出最令你感動(dòng)的地方，說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)的原因。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空地。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。從中感受到了嘎羧的忠誠(chéng)與善良。它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。A．表解釋說(shuō)明 B．表聲音延長(zhǎng) C．表話題轉(zhuǎn)換 D．表說(shuō)話斷續(xù)2．“久久凝望”里，嘎羧會(huì)看到怎樣的景象呢？3．嘎羧為什么會(huì)對(duì)那塊礁石“親了又親”？4．從嘎羧“震耳欲聾的吼聲里”，你聽(tīng)出了什么？5．讀了這段文字，你有什么感受？1．文中破折號(hào)的作用是_________。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐——?dú)W——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。死亡 r224?！236。4．嘎羧為什么要繞著寨子走三圈？如果它會(huì)說(shuō)話，此時(shí)此刻會(huì)說(shuō)些什么？3．“嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨”中“走”的意思是_________。2．在括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。1．文段選自課文《_________》，作者_(dá)________。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞（ ）著寨子走了三圈。許多人泣（ ?。┎怀陕?。課文以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：“_________”、“_________”、“_________”、“_________”，把嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)記敘下來(lái)。（2）神態(tài) 動(dòng)作 對(duì)輝煌過(guò)去的深深留戀與回味它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。2．它死了。（2）這個(gè)句子從_________和_________兩方面寫(xiě)出了嘎羧__________________。（1）“摩挲”意思是__________________。１．沒(méi)想到，嘎羧見(jiàn)了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見(jiàn)到久別重逢的老朋友。九、知音 高山流水 馮夢(mèng)龍 俞伯牙摔琴謝知音 警世通言八、佳句賞析。明代小說(shuō)家__________根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了《__________》，收在《__________》里。俞伯牙 鐘子期 悲痛欲絕 深情厚誼九、你知道嗎（文化常識(shí)）？俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人，關(guān)于二人成為知音的傳說(shuō)，《列子》《呂氏春秋》等古書(shū)均有記載，也流傳于民間。從鐘子期死后，伯牙“破琴絕弦”，我們卡以感受出他當(dāng)時(shí)的心情_(kāi)_________（用一個(gè)成語(yǔ)概括），可見(jiàn)二人之間的感情_(kāi)_________（用成語(yǔ)概括）。從上文我們可以感受到伯牙琴技
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