【摘要】高中生物必修3之穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識(shí)點(diǎn)整理第一章:人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1、體液:體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。2、體液之間關(guān)系:3、內(nèi)環(huán)境:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境?! ?nèi)環(huán)境作用:是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,最主要的差 別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少5、細(xì)胞外液的
2024-08-18 18:38
【摘要】必修一一、選擇題:1、下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是()A、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡B、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C、把視野調(diào)亮,圖像才清晰D、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于()A、有無(wú)核物質(zhì)B、有無(wú)細(xì)胞質(zhì)C、
2025-04-13 04:08
【摘要】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境:(由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境)(1)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的理化性質(zhì):
2024-08-18 02:17
【摘要】必修2《遺傳與進(jìn)化》課本練習(xí)答案提示第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)》基礎(chǔ)題。。3.(1)在F1水稻細(xì)胞中含有一個(gè)控制合成支鏈淀粉的遺傳因子和一個(gè)控制合成直鏈淀粉的遺傳因子。在F1形成配子時(shí),兩個(gè)遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中,含支鏈淀粉遺傳因子的配子合成支鏈淀粉,遇碘變橙紅色;含直鏈淀粉遺傳因子的配子合成直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,其比例為1∶
2025-07-04 11:07
【摘要】《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物1必修?分子與細(xì)胞》第一章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞資料分析:草履蟲(chóng)除能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外,還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),草履蟲(chóng)不可能完成這些生命活動(dòng)。:在子女和父母之間,精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過(guò)受精作用形成受精卵,受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎
2025-07-03 22:56
【摘要】新人教高中生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境全套測(cè)試題第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、選擇題1.下列除哪項(xiàng)外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素()A.細(xì)胞內(nèi)液 B.主要組成為血漿、組織液和淋巴C.細(xì)胞外液 D.體內(nèi)細(xì)胞賴以生存液體環(huán)境2.下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是()A.CO2、O2 B.H2O、Na+C.C6H
2025-06-13 19:48
【摘要】高中生物必修123課后習(xí)題參考答案必修1《分子與細(xì)胞》課文中有關(guān)問(wèn)題提示第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞?組織由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織?器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟?系統(tǒng)能夠共同完成
2025-07-04 13:41
【摘要】《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教師教學(xué)實(shí)施方案授課年級(jí)高二課題第1單元第2課時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀1.描述內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài);;;;pH穩(wěn)定的機(jī)制重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;
2024-12-16 06:56
【摘要】必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》期末質(zhì)量檢測(cè)卷(二)說(shuō)明:。Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分,滿分為100分。把Ⅰ卷各題答案用簽字筆按序填寫(xiě)在答題卡上,把Ⅱ卷各題的答案寫(xiě)在答題紙上的指定位置。第I卷(選擇題,共60分)一、選擇題(本大題共30題,每題2分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液,但不會(huì)引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化,其中發(fā)揮緩沖作用的
2025-04-10 23:56
【摘要】高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)題班級(jí)姓名把選擇題答案寫(xiě)在下面:1-56-1011-1516-2021-2526-3031-3536-4041-45
2024-08-18 18:18
【摘要】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性()、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)解析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。答案:D,正確的是()—體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的滲透壓主
2024-12-06 14:30
【摘要】卉原中學(xué)高三年級(jí)生物必修3教材答案及解析編制:高三生物組審核:馮占武姓名:小組:第一章第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境(一)問(wèn)題探討,包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞等;圖2中是單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲(chóng)。
2024-08-18 01:11
【摘要】第2課時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性。。。pH穩(wěn)定的機(jī)制。一、內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化:隨著①外界環(huán)境因素的變化和②體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行,內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和③理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化。:生理學(xué)家把正常機(jī)體通過(guò)④調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共
2024-12-16 06:58
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】2013-2014學(xué)年高中生物課時(shí)作業(yè)3新人教版必修3一、選擇題1.(2012·上海六校聯(lián)考)下圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元。該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列敘述中正確的是( )A.沖動(dòng)會(huì)達(dá)到效應(yīng)器B.沖動(dòng)會(huì)達(dá)到腦部C.沖動(dòng)會(huì)達(dá)到Y(jié)處的感受器D.在Z處會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放【解析】 傳出神經(jīng)元的軸突末梢以及它所支配的肌肉或腺體,構(gòu)成了效應(yīng)器。
2025-06-13 19:18
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物新人教版必修1課時(shí)演練·促提升一、選擇題生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng),在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是(),蛋白質(zhì)合成,核膜和核仁逐漸消失,染色體數(shù)目加倍,隨機(jī)平分成兩份,移向細(xì)胞兩極,赤道板部位出現(xiàn)細(xì)胞板解析:有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分
2024-12-06 20:02