【摘要】語文新課標(biāo)教材必修五古詩文情境默寫1.《歸去來兮辭》中詩歌正文照應(yīng)小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------,--------------------?!?.《歸去來兮辭》詩中對過去進行否定,對未來抱有希望的兩句是“-----------------,--------------------?!?.《歸去來兮辭》詩中陶淵明用“---------------
2025-04-01 00:02
【摘要】必修四《寡人之于國也》1.《寡人之于國也》一文中形象的揭示暴政的句子:狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),含蓄地說明了梁惠王的什么疑問?鄰國之民不加少,寡人之民不加少3.能表現(xiàn)梁惠王當(dāng)政時期階級分化,貧富懸殊,而作為國君的他卻無所作為的語句是:狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)4..《寡人之于國也》提出還應(yīng)教民,其措施是謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義。由此達到的效果:
2024-08-18 17:32
【摘要】初中古詩文理解性背誦默寫匯編?(1)《論語》1、《論語》中,指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。2、《論語》中強調(diào)只要善于學(xué)習(xí),到處都有老師的句子是:?三人行,必有我?guī)熝伞?、《論語》中孔子強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,切莫不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知為不知。4、《論語》中強調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子,學(xué)習(xí)好的,摒棄不好的句
2025-06-27 22:05
【摘要】高二語文初中理解性默寫《論語十則》1.《論語十則》中,闡釋學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是:,。2.《論語十則》中,論述好學(xué)精神和教學(xué)態(tài)度(治學(xué)方法)的兩句是:,。3.《論語十則》中,闡述關(guān)于對待事物應(yīng)保持正確態(tài)度(學(xué)習(xí)要有謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度、)的
2025-06-27 22:36
【摘要】一、勸 學(xué)《勸學(xué)》中,“________________,________________”兩句強調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。2.《勸學(xué)》中,“________________,________________”,通過“木”與“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造,可以改變原來的狀況。《勸學(xué)》中說,君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個句子是:“___________
2024-08-18 18:07
【摘要】《歸去來兮辭》情景默寫《歸去來兮辭》起筆二句“歸去來兮,田園將蕪胡不歸”表達出對田園生活的向往。?《歸去來兮辭》中“悟已往之不諫,知來者之可追”兩句來表達過去不可挽回,未來則可把握。?《歸去來兮辭》中“問征夫以前路,恨晨光之熹微”兩句寫詩人問道于行人,恨晨光微弱,不見前路,表現(xiàn)作者歸心似箭?!稓w去來兮辭》中“策扶老以流憩,時矯首而遐觀”兩句寫詩人拄杖或游或息,
2025-06-28 12:41
【摘要】古詩文名句理解性默寫訓(xùn)練1、《赤壁賦》中描寫作者駕扁舟行駛江面,像架風(fēng)飛行而飄飄欲仙的神態(tài),抒發(fā)作者心曠神怡之情的語句是:浩浩乎如憑虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。2、《赤壁賦》中描寫與客共飲這秋江之酒,一邊引吭高歌,吟唱古代詠月的詩句是:舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。3、《赤壁賦》中描繪秋風(fēng)拂來,江水澄凈,不起波浪的景色的詩句是:清風(fēng)徐來,
2025-07-04 18:20
【摘要】第一篇:詩詞理解性默寫 詩詞理解性默寫2012-07-0700:00《關(guān)雎》 1、統(tǒng)領(lǐng)全文,運用起興手法表達小伙子對心儀的姑娘熱烈追求的詩句是________________,__________...
2024-10-17 19:21
【摘要】第一篇:《登高》理解性默寫 《登高》杜甫 同句詩不同提問方式 (1)風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。 ①由高到低,寫詩人所見所聞,渲染秋江景物特點;②集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征; ③分別從...
2024-10-20 21:34
【摘要】第一篇:理解性默寫答案 初二 十七、《出師表》 1、諸葛亮替劉禪分析了國內(nèi)外的形勢,其中“不利形勢”指“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠為急存亡之秋也”;而“有利條件”是指“侍...
2024-10-21 02:28
【摘要】第一篇:古詩理解性默寫 古詩理解性默寫 ●古詩(10首) 1、《次此北固山下》(王灣):小景與大景互相映襯,為后人所稱道的名句: 。描寫時序交替中的景物,暗示時光流逝,蘊含自然理趣的名句: ...
2024-10-17 14:40
【摘要】第一篇:《師說》理解性默寫 《師說》理解性默寫 1、《荀子?勸學(xué)篇》指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!边@與韓愈《師說》中“______________ ,__________ ____”的觀點...
2024-10-15 14:44
【摘要】第一篇:高中理解性默寫 64篇理解性默寫 1、《孔子語錄》 1)《論語十則》中,闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。2)《論語十則》中,論述好學(xué)精神和教學(xué)態(tài)度的兩句是:學(xué)...
2024-10-17 20:21
【摘要】新課標(biāo)高中語文必修三理解性背誦默寫《蜀道難》,以感情強烈的詠嘆點出主題,為全詩奠定了雄放的基調(diào)的詩句:_________________________________。:_________________________________。:__________________。,渲染了空寂蒼涼的氣氛,有力地烘托了蜀道之難的詩句:_______。,著力渲染驚險的氣氛的
2024-08-18 08:11
【摘要】高中語文必修一理解性情境默寫練習(xí)《沁園春·長沙》(毛澤東)、地點和特定的環(huán)境的詩句是:,,。,寫景的角度多樣。遠(yuǎn)看:“,”;近觀:“,”。仰視:“
2024-08-18 02:21