建筑工程造價(jià)管理施工組織設(shè)計(jì)書-文庫吧資料
2025-06-28 23:43本頁面
【正文】 、安裝。工程是否符合要求。（2） 合理安排土建施工與設(shè)備安裝施工程序1． 封閉式施工2． 開敝式施工3． 設(shè)備安裝與土建施工同時(shí)進(jìn)行2．確定施工流程確定單位工程施工流程一般應(yīng)考慮以下因素：（1） 施工方法是確定施工流程的關(guān)鍵因素（2） 車間的生產(chǎn)工藝、流程也是確定施工流程的主要因素（3） 建設(shè)單位對(duì)生產(chǎn)和使用的要求（4） 單位工程各部分的繁簡程度（5） 當(dāng)有高低層和高低跨時(shí)、應(yīng)從高低層和高低跨并到處開始（6） 工程現(xiàn)場條件和施工方案（7） 施工組織分層、分段（8） 分部工程或施工階段的特點(diǎn)及相互關(guān)系3．確定施工順序“做一、備二、慮三”（指分項(xiàng)工程和工序之間施工的先后）4．選擇施工方法和施工機(jī)械5．制定技術(shù)組織措施 制定這些方法是施工組織設(shè)計(jì)編制者常有創(chuàng)造性的工作（1） 保證工程質(zhì)量的措施（2） 安全施工措施（3） 降低成本措施（4） 現(xiàn)場文明施工措施五． 單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃（一）施工進(jìn)度計(jì)劃的作用和分類1．作用：（1）控制單位工程的施工進(jìn)度、保證在規(guī)定工期內(nèi)完成符合質(zhì)量要求的工程任務(wù)。施工方案的選擇一般包括確定施工程序和施工流程、確定施工順序、合理選擇施工機(jī)械和施工方法、制定技術(shù)組織措施。4．砌磚工程的特點(diǎn)：砌磚工程量大、抹灰工程量、垂直運(yùn)輸量大。3．施工條件 主要說明三通一平的情況、施工現(xiàn)場周圍環(huán)境情況、當(dāng)?shù)氐慕煌ㄟ\(yùn)輸情況、預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)及供應(yīng)情況、施工單位機(jī)械設(shè)備。（5）工程施工特點(diǎn) 說明工程施工的重點(diǎn)所以、以便突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、使施工順利地進(jìn)行、提高施工單位的經(jīng)濟(jì)效益和管理水平。、柱、梁、板的材料及截面尺寸、預(yù)制構(gòu)件的類型、重量及安裝位置、樓梯的構(gòu)造及形式等。（2）建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn) 主要說明擬建工程的建筑面積、平面形狀、平面組合、層數(shù)、層高、總高度、總長度、總寬度等尺寸、以及室內(nèi)裝修情況、并附有擬建工程的平、立、剖面簡圖。包括本組在設(shè)計(jì)過程中的一些問題及解決方案、小組成員的表現(xiàn)和整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié)。五、 幾點(diǎn)要求 認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，學(xué)以致用； 施工組織設(shè)計(jì)文件要求打?。ㄗ⒁鈨?nèi)容的排版等），并裝訂成冊(cè)，按規(guī)定的方式封裝； 編制施工組織設(shè)計(jì)文件時(shí)每個(gè)小組要求由組長負(fù)責(zé)，小組成員必須聽從組長的分配，分工合作，做到最好。四、 時(shí)間安排由于施工組織設(shè)計(jì)的過程中，時(shí)間的難以量化，每組的設(shè)計(jì)進(jìn)程不一定同步的，時(shí)間把握難度很大，故很難制定一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間安排表，但還是可以對(duì)課程設(shè)計(jì)的時(shí)間進(jìn)行一個(gè)粗略的計(jì)劃。（3）施工組織設(shè)計(jì)文件編制完成以后，組織進(jìn)行最后的課程設(shè)計(jì)答辯以加深同學(xué)們的知識(shí)學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有就是檢查各個(gè)同學(xué)對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的掌握程度，是否認(rèn)真參與了課程設(shè)計(jì)，并結(jié)合答辯情況對(duì)每個(gè)同學(xué)的課程設(shè)計(jì)成績進(jìn)行評(píng)定。組長要對(duì)整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過程進(jìn)行負(fù)責(zé)并要進(jìn)行分工方案等，組長有權(quán)對(duì)組員進(jìn)行成績否定；組員必須聽從組長的安排，不得只顧自己而不理其他組員。（2）基本要求：鼓勵(lì)學(xué)生在獨(dú)立完成施工組織設(shè)計(jì)編制的同時(shí)，能夠與實(shí)際結(jié)合，掌握真正有用的知識(shí)。b. 模擬的建筑工程項(xiàng)目。二、 指導(dǎo)思想 重在讓同學(xué)們充分發(fā)揮同學(xué)們的主觀能動(dòng)性的原則； 重在讓同學(xué)們能夠真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則；三、 實(shí)施計(jì)劃 課程設(shè)計(jì)的基本情況（1）項(xiàng)目名稱：。建筑施工平面圖、建筑施工進(jìn)度計(jì)劃表及其他相關(guān)的圖紙各1份（圖紙可用A4紙打?。?；《建筑工程施工工藝》課程設(shè)計(jì)實(shí)施方案一、 實(shí)施目的 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力，同時(shí)也體現(xiàn)了同學(xué)們學(xué)以致用的能力； 使同學(xué)們了解施工組織設(shè)計(jì)文件的編制依據(jù)，掌握施工組織設(shè)計(jì)文件的內(nèi)容及其編制； 鍛煉同學(xué)們收集、加工、分析、整理、編制資料的能力，提高大家動(dòng)手能力、分析問題能力、判斷問題能力； 采用分組完成課程設(shè)計(jì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的分工合作精神也就是團(tuán)隊(duì)精神。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔要求 答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交資料應(yīng)包括以下內(nèi)容（電子文檔和打印件各一份）：答辯時(shí)，闡述不清；主要內(nèi)容，基本概念糊涂，對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤，或回答不出。投標(biāo)書條理不清，書寫潦草，質(zhì)量很差。工作不夠認(rèn)真，有個(gè)別明顯錯(cuò)誤．答辯時(shí)，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出，回答問題較膚淺。施工組織設(shè)計(jì)書達(dá)到了基本要求。答辯時(shí)，對(duì)主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。說明書文理通順，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤（或表達(dá)不清楚），書寫不夠工整。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，能正確地回答主要問題。施工組織設(shè)計(jì)書條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術(shù)用語要求，書寫工整。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對(duì)主要問題回答正確、深入。施工組織設(shè)計(jì)書條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語要求，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書寫工整。四、（3）參加課程答辯，要求學(xué)生應(yīng)該對(duì)畢業(yè)答辯做好充分的準(zhǔn)備，在答辯時(shí)，首先簡要的陳述課程設(shè)計(jì)的課題名稱、設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)成果。要求語言簡練，步驟清晰。（5） 資料匯總，編制施工組織設(shè)計(jì)書。（3） 編制施工進(jìn)度表。（二）課程設(shè)計(jì)階段：（1） 根據(jù)任務(wù)書的要求，準(zhǔn)備相關(guān)資料。包括設(shè)計(jì)規(guī)范、施工規(guī)范、相關(guān)的施工組織設(shè)計(jì)文件和有關(guān)新工藝的做法等。 （一）設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段課程設(shè)計(jì)題目選定后，應(yīng)由指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。，能夠與實(shí)際結(jié)合，掌握真正有用的知識(shí)。：（1） 具體的或者模擬的工程項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)的編制。 。（二）選題類型 。 ，建筑裝飾、安裝工程施工組織設(shè)計(jì)為輔，根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)和畢業(yè)生就業(yè)的客觀需求。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則及類型 （一）選題原則 ，選題應(yīng)該結(jié)合工程實(shí)際并考慮到專業(yè)方向和專業(yè)知識(shí)覆蓋面。
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