【正文】 用Start和Stop標(biāo)志、Control Panel控制面板、使用Variables窗口。這樣的錯(cuò)誤不容易在流程圖中發(fā)現(xiàn)，通常是由相關(guān)圖標(biāo)的屬性設(shè)置不當(dāng)而造成的。此時(shí)，Authorware會彈出提示窗口，要求用戶指定該文件的路徑或修改該段流程，所以此種錯(cuò)誤比較容易發(fā)現(xiàn)和解決。在編輯控制腳本時(shí)可能出現(xiàn)的錯(cuò)位分兩類：執(zhí)行錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤。對于畢業(yè)紀(jì)念冊，只要檢查清楚個(gè)模塊的流程中所有內(nèi)容的工作狀態(tài)即可。測試階段的根本目的就是盡可能多地發(fā)現(xiàn)并排除軟件中潛在的錯(cuò)誤，最終把一個(gè)高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。在這些生產(chǎn)活動中，犯錯(cuò)誤的機(jī)會是很多的。由于在分化打包多媒體作品的時(shí)候不可能要求所以用戶都在計(jì)算機(jī)上安裝Authorware，因此打包的目的就是使多媒體作品能夠單獨(dú)運(yùn)行，而不依賴Authorware。() 退出代碼設(shè)置窗口到此為止,用戶可視界面完成,接下來是調(diào)試打包，生成可執(zhí)行文件。（）（3）為了使動畫在播放的過程總有一些過渡效果，拖入，單擊設(shè)置屬性，在右側(cè)拖入n個(gè)空白的，只對其屬性中的“特效”進(jìn)行設(shè)置。拖入，單擊設(shè)置等待時(shí)間。 flash導(dǎo)入框開始和退出界面我都采用的是flash動畫的效果。（） 附錄模塊流程線2）點(diǎn)擊工具欄中的插入，再下拉菜單中指向媒體，在下一級菜單中選擇Flash Movie,流程線上出現(xiàn)該圖標(biāo)，雙擊顯示如圖的屬性對話框，（）導(dǎo)入所需的flash。()（2）拖一個(gè)“數(shù)字電影圖標(biāo)”，雙擊，出現(xiàn)起屬性對話框，導(dǎo)入所需視頻，再設(shè)置其屬性。在流程線繼續(xù)拖入，導(dǎo)入背景圖片，再拖入5個(gè)，（）導(dǎo)入鼠標(biāo)移動時(shí)所要顯示的圖片，這里所選的是帶有“一起回憶吧”5個(gè)字的小圖片。（） 層3流程線 擦除圖標(biāo)屬性框 代碼設(shè)置窗口這個(gè)部分主要制作的是鼠標(biāo)跟蹤動畫，在背景圖中可以播放制作好的視頻文件。() 交互圖標(biāo)屬性框 代碼設(shè)置窗口5）雙擊，在層3的流程線上拖一個(gè)“擦除圖標(biāo)”，雙擊，會出現(xiàn)一個(gè)擦除屬性的對話框，導(dǎo)入圖片，設(shè)置為被擦除圖標(biāo)（）。（） 決策圖標(biāo)屬性框（4）在雙擊時(shí)會出現(xiàn)層2的流程線（），拖一個(gè)“移動圖標(biāo)”到層2下，單擊，出現(xiàn)其屬性對話框，進(jìn)行設(shè)置。（） 代碼設(shè)置窗口（2）在流程線上繼續(xù)拖入一個(gè)“顯示圖標(biāo)”和“聲音圖標(biāo)”，雙擊相應(yīng)的圖標(biāo)，出現(xiàn)屬性對話框，導(dǎo)入所需的素材，設(shè)置相應(yīng)的屬性。注：在添加圖片和文字時(shí)，為了使其能放在背景圖片之上固定的位置，就需要在添加是，先單擊下背景圖片的顯示圖標(biāo)，然后按住shift鍵的同時(shí)再雙擊所要添加照片的顯示圖片，最后調(diào)整位置。（） 查找屬性框③“退出”的屬性設(shè)置，前一頁、下一頁、第一頁、最末頁設(shè)置都同樣的。①“返回”“ 的最近頁”屬性窗口。在其下繼續(xù)拖入“聲音圖標(biāo)”作為整個(gè)觀看時(shí)的背景音樂。（） 等待圖標(biāo)屬性框默認(rèn)時(shí)，“按任意鍵”和“顯示按鈕”屬性前會有勾，但這里所設(shè)置的是自動播放照片，所以設(shè)定時(shí)限為3秒，也就在3秒后會轉(zhuǎn)到下一張圖片。永久：在推出聲音圖標(biāo)后仍保持活躍狀態(tài)，當(dāng)Authorware程序監(jiān)測到變量為真時(shí)，即開始播放。 聲音圖標(biāo)屬性框“執(zhí)行方式”下拉選項(xiàng)：等待直到完成：直到聲音播放完才執(zhí)行流程線上的下一個(gè)圖標(biāo)。（） 聲音圖標(biāo)屬性框一個(gè)聲音圖標(biāo)在流程線上的位置決定了聲音文件的播放起始時(shí)間。（） 代碼設(shè)置窗口1）拖一個(gè)“顯示圖標(biāo)”到層1的流程線上，對其屬性進(jìn)行設(shè)置，（）在這個(gè)部分通過多張圖片的自動播放，并且添加了過渡效果和音效。單擊按鈕選項(xiàng)，導(dǎo)入所要選擇的按鈕樣式，單擊確定，在設(shè)置鼠標(biāo)的響應(yīng)圖標(biāo)為手型。（）4) 拖6個(gè)“計(jì)算圖標(biāo)”到層1流程線交互圖標(biāo)的右邊，取名為“jump to school”、“jump to friend”、“jump to teacher”、“jump to memory”、“jump to other”和“jump to quit”。⑦ 多邊形工具：用于繪制不規(guī)則的多邊形。⑥ 圓角矩形工具：用于繪制各種大小和各種曲率的圓角畸形。在演示窗口中，單擊鼠標(biāo)左鍵并拖拉至適當(dāng)位置放開就繪制出矩形。若在操作過程中同時(shí)按住Shift鍵可繪制出圓。④ 橢圓工具：用于繪制橢圓，在演示窗口中。 斜線工具：用于繪制任何兩點(diǎn)間的一條直線。③ 直線工具：用于繪制水平、垂直及45度方向的直線。單擊當(dāng)前的窗口空白處以創(chuàng)建新的文本對象。拖拉對象的邊框可改變所選定對象的尺寸。()編輯工具箱（）中每種工具的使用方法及功能如下： 工具欄① 箭頭指針工具：用于選擇和移動當(dāng)前窗口中的對象。執(zhí)行菜單命令里的“文件/導(dǎo)入”，在彈出“導(dǎo)入哪個(gè)文件？”對話框中導(dǎo)入背景圖片。在“顯示圖標(biāo)” 中，用戶可以在其展示窗口中輸入正文或圖片對象，還可以有Authorware里所提供的圖形工具箱的工具來創(chuàng)建正文或繪制圖象對象。圖 交互設(shè)置（3）CMI設(shè)置。在默認(rèn)情況下，會自動選擇“顯示標(biāo)題欄”和“顯示菜單欄”，而在紀(jì)念冊中，我選擇的是不顯示。選項(xiàng)設(shè)置：在選項(xiàng)設(shè)置中，用戶可以對展示窗口顯示的其他一些特性進(jìn)行選擇。在這里，所選的為“800ｘ600(SVGA)”。“大小”下拉選項(xiàng)的設(shè)置：在“大小”下拉列表菜單中，用戶可以指定作品展示的大小。背景色的顏色設(shè)置用來代表整個(gè)項(xiàng)目文件演示的前景色，系統(tǒng)默認(rèn)情況下為白色。在該選項(xiàng)里，用戶可以設(shè)置文件演示窗口的顏色、大小，是否顯示標(biāo)題欄、菜單欄、任務(wù)欄等設(shè)置。對于屬性對話框：打開文件屬性對話框的方法的選擇“修改/文件/屬性”菜單選項(xiàng)，對話框的選項(xiàng)有演示窗口背景色、演示窗口大小、色素鍵顏色，以及是否顯示標(biāo)題攔、菜單、任務(wù)欄等，用戶返回時(shí)的過渡效果。首先我們就應(yīng)該設(shè)置好文件屬性對話框。 文件屬性設(shè)置典型的Authorware應(yīng)用程序規(guī)模龐大，結(jié)構(gòu)和成分都相當(dāng)復(fù)雜。一般開發(fā)環(huán)境提供網(wǎng)上發(fā)布作品的打包程序Authorware Web Packager。因此，在這個(gè)階段要多次試運(yùn)行，多次修改，甚至達(dá)到設(shè)計(jì)要求。系統(tǒng)評價(jià)——把應(yīng)用程序交給實(shí)際用戶去運(yùn)行，特別是交互活動。然后，搜集素材，建立資源表。系統(tǒng)設(shè)計(jì)——根據(jù)系統(tǒng)分析，應(yīng)首先創(chuàng)建程序的基本框架和原型。（4）保存文件。（2）在演示窗口中編輯圖標(biāo)屬性和圖標(biāo)內(nèi)容：每一個(gè)圖標(biāo)都有自己特征和選項(xiàng)，稱為屬性，至于有哪些屬性選項(xiàng)取決于圖標(biāo)的類型。 Authorware寫作風(fēng)格Authorware不同于使用一般高級語言，他體現(xiàn)了一種基于圖標(biāo)的寫作風(fēng)格。(14)數(shù)字電影圖標(biāo)：在程序中插入數(shù)字化電影文件（包括*.avi，*.flc，*.dir，*.mov，*.mpeg等），并對電影文件進(jìn)行播放控制。(12)分支圖標(biāo)：其作用是控制程序流程的走向，完成程序的條件設(shè)置、判斷處理和循環(huán)操作等功能。(10)框架圖標(biāo)：為程序建立一個(gè)可以前后翻頁的控制框架，配合導(dǎo)航圖標(biāo)可編輯超文本文件。（8）開始旗：用于設(shè)置調(diào)試程序的開始位置。（7）群組圖標(biāo)：一個(gè)特殊的邏輯功能圖標(biāo)。（5）等待圖標(biāo)：用于設(shè)置一段等待的時(shí)間，也可等操作人按鍵或單擊鼠標(biāo)才繼續(xù)運(yùn)行程序。（3）計(jì)算圖標(biāo)：用于導(dǎo)入函數(shù)設(shè)計(jì)變量，執(zhí)行數(shù)學(xué)運(yùn)算和Authorwara程序。 Authorware窗體結(jié)構(gòu) Authorware主操作界面圖標(biāo)簡介，：（1）顯示圖標(biāo)：負(fù)責(zé)顯示文字或圖片對象,即可從外部導(dǎo)入,也可使用內(nèi)部提供的“圖形工具箱”創(chuàng)建文本或繪制簡單圖形。畢業(yè)紀(jì)念冊就是通過實(shí)現(xiàn)多媒體的交互作用而制成的，有了這樣一本紀(jì)念冊，無論歲月怎樣流逝，曾經(jīng)相聚的日子，總是歷歷在目，散發(fā)著濃郁的情誼和芬芳。Authorware操作簡單，程序流程明了，開發(fā)效率高，并且能夠結(jié)合其他多種開發(fā)工具，共同實(shí)現(xiàn)多媒體的功能?！?素材準(zhǔn)備：平時(shí)應(yīng)注意收集各種相關(guān)的圖片、動畫、影視和音樂片段. Authoeware制作畢業(yè)紀(jì)念冊的使用Authorware采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想，是一種基于圖標(biāo)和流線的多媒體開發(fā)工具?！? 硬件配置：①486以上配置較為完備(聲卡、顯卡、音箱等)的計(jì)算機(jī)；②Windows95以上的運(yùn)行環(huán)境；③足夠的硬盤空間。這種大眾化的編程方式使Authorware 很快就在多媒體界贏得了市場，隨著時(shí)間的發(fā)展，Macromedia公司不斷對其進(jìn)行縱向擴(kuò)展，使得初級，中級，高級用戶都能充分發(fā)揮自己的才能，也使得軟件的普及面越來越廣泛。在解決這個(gè)問題上，Macromedia公司開辟了多媒體創(chuàng)作的新天地，成功地開發(fā)了Authorware。（7） 編譯輸出應(yīng)用廣泛調(diào)試完畢以后，即可將程序打包成可執(zhí)行文件，、WINDOWS98/9WINDOWS2000和WINDOWSNT環(huán)境中運(yùn)行。（6）程序調(diào)試和修改直觀、簡便程序運(yùn)行時(shí)可逐步跟蹤程序運(yùn)行和程序的流向。對多媒體素材文件的保存采用三種方式，保存在Authorware 內(nèi)部文件中：保存在庫文件中；保存在外部文件中，以鏈接或直接調(diào)用的方式使用，還可以按指定的URL地址進(jìn)行訪問。（4） 媒體素材的使用豐富Authorware 具有一定的繪圖功能，能方便地編輯各種圖形，能多樣化地處理文字。程序設(shè)計(jì)只需要選定交互作用方式，完成對話框設(shè)置即可。構(gòu)成應(yīng)用程序時(shí)只要將圖標(biāo)用鼠標(biāo)拖放到流程線上，在主流程線上還可以進(jìn)行分支，形成支流線，程序流向均由箭頭指明，程序結(jié)構(gòu)，流向一目了然。要載入外部圖、文、聲、動畫，只需在相應(yīng)圖標(biāo)中載入，完成對話框設(shè)置即可。組成Authorware 多媒體應(yīng)用程序的基本單元是圖標(biāo)，圖標(biāo)內(nèi)容直接面向最終用戶。用Authorware進(jìn)行制作多媒體創(chuàng)作，易學(xué)易用，創(chuàng)作出來的作品效果好，而且圖、文、聲、像、具全，最適合多媒體創(chuàng)作者選擇使用。同時(shí)Authorware是個(gè)交互性強(qiáng)，易于開發(fā)制作交互式的多媒體程序，用戶程序只需達(dá)到相應(yīng)條件即可進(jìn)程序相關(guān)。 在制作視頻時(shí)，主要使用的是將靜止的圖片通過編輯，加入過渡效果配上背景音樂制作出的?！駮r(shí)間軸窗口：包含工作區(qū)域、視頻軌道、音頻軌道、轉(zhuǎn)換軌道、工具條等部分，是編輯素材并使其按時(shí)間排列的主編輯窗口，可以把視頻片斷、靜止圖片、聲音等組合起來，創(chuàng)作各種特技效果。只有輸入到此樁口的片段才可以在制作時(shí)使用。一款非常容易掌握的 Flash 文本特效動畫制作軟件，可以制作超過 167 種不同的文本特效和 37 種背景特效，可以完全自定義文字屬性，包括字體、大小、顏色等等。對所選的聲音文件進(jìn)行處理，如添加音效，混音處理，還可以多音樂做適當(dāng)?shù)慕厝〉?。?）聲音的制作：聲音處理工具CoolEdit 。●裁切工具：用于切除選中區(qū)域以外的圖像，以嘲弄關(guān)心設(shè)置圖像的大小?！裉姿鞴ぞ撸河糜谑謩舆x擇一些極不規(guī)則的區(qū)域。 素材的制作（1）圖片：經(jīng)過Photoshop處理。（2）聲音文件：在網(wǎng)上下載一些好聽的適合的音樂。（5）附錄：一般的紙制的畢業(yè)紀(jì)念冊，在最后的部分都會有一些附帶的內(nèi)容，所以在設(shè)計(jì)制作時(shí)也加入了一部分，這部分支關(guān)于星座的小知識，可以了解朋友星座的一些小知識。（3）老師：是對辛勤教育我們的老師的回憶，可以有老師的照片資料。開 始主界面學(xué)校同學(xué)老師回憶附錄退出界面各模塊的詳細(xì)介紹：（1）學(xué)校：是對母校的回憶，在此模塊中，添加了學(xué)校的一些照片，并在旁邊加入了關(guān)于學(xué)校的介紹，可以在翻看的同時(shí)看到。本章主要介紹在設(shè)計(jì)階段的整體思想，主要是從素材的采集和媒體文件的集成兩方面來說明的，以及在設(shè)計(jì)過程中所要用到的一些軟件的技術(shù)方法的簡單介紹。第四章 畢業(yè)紀(jì)念冊的總體設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)的基本目的就是回答“概括的說，系統(tǒng)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)？”這個(gè)問題。（5） 輸入/輸出需要運(yùn)行通信或要求有硬拷貝輸出的應(yīng)用程序必須有這些功能。（3） 變量和計(jì)算由于應(yīng)用程序的要求,需要定義變量,并記住計(jì)算的結(jié)果。以上只是對于一個(gè)線性展示軟件而言，如果加上交互性需求，還需加入以下步驟：（1）結(jié)構(gòu)提交用戶在每個(gè)交互選擇后的結(jié)果,還要指定在什么地方保持程序指令。（7） 發(fā)行將完成的展示軟件展示到用戶面前,可以通過在屏幕上的展示、硬拷貝輸出到紙上、輸入到35毫米的膠片上或液晶投影出來。（5）編輯在展示軟件生成后,應(yīng)該能重新訪問和修改其中的各個(gè)部分。（3）建立順序按照展示的順序安排各個(gè)畫面的位置。（2）屏幕建立生成一個(gè)用于展示的各個(gè)畫面,這是最復(fù)雜的部分,它包括選擇背景、顏色和風(fēng)格輸入、格式化和定位圖形。值得說明的是使用Authorware編程序與使用其他編程語言有著很大的不同。Authorware采用基于圖標(biāo)的流程方式，其編程方法主要是通過用鼠標(biāo)拖動圖標(biāo)到流程線上，并通過各個(gè)圖標(biāo)所完成功能之間的有機(jī)組合來實(shí)現(xiàn)整個(gè)應(yīng)用程序的功能。它包括系統(tǒng)主體框架設(shè)計(jì)、主控制面板設(shè)計(jì)、影像欣賞設(shè)計(jì)和音樂欣賞設(shè)計(jì)。多媒體技術(shù)的發(fā)展改變計(jì)算機(jī)的使用領(lǐng)域，使計(jì)算機(jī)由辦公室，實(shí)驗(yàn)室中的專用品變成社會的普通工具，廣泛應(yīng)用于人們生活中的各個(gè)領(lǐng)域。(5) 作品發(fā)布這時(shí)，可以將程序打包了，把它制作成脫離開發(fā)環(huán)境的直接可執(zhí)行程序，一般開發(fā)環(huán)境提供打包工具，如Visual Basic wizard, Authorware的Aackager,Authorware還提供網(wǎng)上發(fā)布作品的打包程序Authorware Web Packager。因?yàn)榻换ソY(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比較復(fù)雜，有時(shí)不能準(zhǔn)確預(yù)測用戶的行為，會出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤，甚至造成意外中斷。然后試運(yùn)行，反復(fù)修改，直至它具備完整的功能。表中包括程序中將要使用的所以聲音、數(shù)字電影、文本及其他媒體對象。也就是先畫一個(gè)草圖，勾畫出系統(tǒng)輪廓，設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單的屏幕，不要花太多的時(shí)間來精雕細(xì)琢（也以后還會修改，甚至很大的改動）。(1) 系統(tǒng)分析動手寫程序之前，應(yīng)該先進(jìn)行分析，確定這個(gè)應(yīng)用程序應(yīng)該具備的功能，它的最終用戶軟硬件環(huán)境、系統(tǒng)將達(dá)到目標(biāo)以及如何應(yīng)用程序等。 應(yīng)用一些聲音，視頻，動畫或者色彩豐富的圖片來使大家回憶起在大學(xué)期間所發(fā)生的一些點(diǎn)滴記憶。采用多媒體技術(shù)開發(fā)的畢業(yè)紀(jì)念冊可以最大限度地彌補(bǔ)以上不足，這