hmnaaa反函數(shù)-文庫吧資料

【摘要】?講授：進(jìn)賢縣李渡中學(xué)胡明亮－3－1…3210－2…－6－2…6420－4…一、復(fù)習(xí)與提問什么叫函數(shù)？簡言之，函數(shù)就是非空數(shù)集到非空數(shù)集上的映射。[例1]畫出函數(shù)y=2x的定義域到值域上的映射示意圖，并求f(－

2024-08-29 00:36

反函數(shù)的定義-文庫吧資料

【摘要】反函數(shù)引例1：由西安開往青島的一輛汽車，以2公里/分鐘的速度勻速行駛在高速公路上。（1）請(qǐng)表示出:t分鐘后汽車的路程S。（2）若汽車的路程是S公里，請(qǐng)表示出汽車行駛的時(shí)間t。s=2tt=s21分析兩函數(shù)間的關(guān)系:)

2024-11-14 14:33

指對(duì)數(shù)函數(shù)與反函數(shù)-文庫吧資料

【摘要】設(shè)a＞0，且a≠1為常數(shù)，.若以t為自變量可得指數(shù)函數(shù)y＝ax，若以s為自變量可得對(duì)數(shù)函數(shù)y＝logax.這兩個(gè)函數(shù)之間的關(guān)系如何進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)解釋？tas?新課引入讓我們?cè)诮裉斓膬?nèi)容里探究反函數(shù)的概念。1。函數(shù)的概念（近代定義）：如果A、B都是非空的數(shù)集，那么A到B的映射

2025-05-05 07:26

反函數(shù)說課課件-文庫吧資料

【摘要】反函數(shù)說課課件一、說教材?1、地位與重要性?“反函數(shù)”一節(jié)課是《高中代數(shù)》第一冊(cè)的重要內(nèi)容。這一節(jié)課與前面介紹的函數(shù)基本概念有著緊密的聯(lián)系，通過對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生接受、理解反函數(shù)的概念并學(xué)會(huì)反函數(shù)的求法；又可使學(xué)生加深對(duì)函數(shù)基本概念的理解，還為日后反三角函數(shù)的教學(xué)打好基礎(chǔ)。所以，本節(jié)課起到了承上啟下的

2024-08-29 01:07

反函數(shù)說課課件-文庫吧資料

【摘要】反函數(shù)說課課件一、說教材?1、地位與重要性?“反函數(shù)”一節(jié)課是《高中代數(shù)》第一冊(cè)的重要內(nèi)容。這一節(jié)課與前面介紹的函數(shù)基本概念有著緊密的聯(lián)系，通過對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生接受、理解反函數(shù)的概念并學(xué)會(huì)反函數(shù)的求法；又可使學(xué)生加深對(duì)函數(shù)基本概念的理解，還為日后反三角函數(shù)的教學(xué)打好基礎(chǔ)。所以，本節(jié)課起到了承上啟下的

2024-11-27 04:06

映射與函數(shù)題型分析-文庫吧資料

【摘要】重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國榮2020年12月17日星期四重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國榮§高2020級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課件函數(shù)的概念BCx1x2x3x4x5y1y2y3y4y5y6AA、B是兩個(gè)非空的數(shù)集，

2024-11-18 22:53

函數(shù)單調(diào)性題型分析-文庫吧資料

【摘要】重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國榮2020年12月13日星期日重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國榮§高2020級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課件函數(shù)的單調(diào)性：如果對(duì)于屬于定義域內(nèi)某個(gè)區(qū)間的任意兩個(gè)自變量的值x1,x2,當(dāng)x1x2時(shí)，都有f(x1)f(x2),那么就說f(x

2024-11-15 00:42

反函數(shù)小香囊ppt課件-文庫吧資料

【摘要】.112)3();1ln()2(;2ee)1(2?????????xxyxxyyxx求下列函數(shù)的反函數(shù)：.112)3();1ln()2(;2ee)1(2?????????xxyxxyyxx求下列函數(shù)的反函數(shù)：12???xyxy整理得于是故所求反函數(shù)為得由112)3(?

2025-01-25 20:56

2022反函數(shù)怎么求[整理反函數(shù)數(shù)學(xué)教案]-文庫吧資料

【摘要】 反函數(shù)怎么求[整理反函數(shù)數(shù)學(xué)教案] 反函數(shù)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案【數(shù)學(xué)教案】教學(xué)目標(biāo)；；、分析解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)；。 教學(xué)難點(diǎn)反函數(shù)的概念。 教學(xué)方法師生共同討論教具裝備幻燈片2張第一張：反...

2025-01-17 00:05

sllaaa反函數(shù)說課課件-文庫吧資料

【摘要】反函數(shù)說課課件一、說教材?1、地位與重要性?“反函數(shù)”一節(jié)課是《高中代數(shù)》第一冊(cè)的重要內(nèi)容。這一節(jié)課與前面介紹的函數(shù)基本概念有著緊密的聯(lián)系，通過對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生接受、理解反函數(shù)的概念并學(xué)會(huì)反函數(shù)的求法；又可使學(xué)生加深對(duì)函數(shù)基本概念的理解，還為日后反三角函數(shù)的教學(xué)打好基礎(chǔ)。所以，本節(jié)課起到了承上啟下的

2024-08-18 19:05

高一數(shù)學(xué)反函數(shù)-文庫吧資料

【摘要】高一年級(jí)數(shù)學(xué)湖南師大附中彭萍新課引入xay??（將y作為自變量，x作為y的函數(shù)）yxalog?相同點(diǎn)：相互轉(zhuǎn)化.不同點(diǎn)：定義域：值域：自變量：函數(shù)：xyR（0，+∞）yx（0，+∞）R知識(shí)探究

2024-08-29 01:28

互為反函數(shù)的函數(shù)圖像之間的關(guān)系-文庫吧資料

【摘要】讓夢(mèng)想騰飛的余江一中高一數(shù)學(xué)多媒體演示課互為反函數(shù)的函數(shù)圖像之間的關(guān)系及應(yīng)用余江一中新校園︱?qū)W生餐廳授課教師：余江一中壽青文：一般地，函數(shù)y=f(x)(x?A)中,設(shè)它的值域?yàn)镃,我們根據(jù)這個(gè)函數(shù)中x,y的關(guān)系,用y

2024-11-17 21:32

互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系-文庫吧資料

【摘要】互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系一、復(fù)習(xí)引入1、求反函數(shù)步驟?函數(shù)?互為反函數(shù)1、解(x)2、調(diào)（x,y）3、注定（定義域）解:沒有;因?yàn)樗皇且灰挥成錁?gòu)成的函數(shù)；把定義域改寫為(-∞,0]、[0,+∞)時(shí)它有反函數(shù).2、函數(shù)y=2x2-3

2024-11-20 17:31

反函數(shù)例題講解-文庫吧資料

【摘要】反函數(shù)例題講解例1．下列函數(shù)中，沒有反函數(shù)的是 () (A)y=x2－1（x） (B)y=x3+1（x∈R） (C)（x∈R，x≠1） (D)分析：一個(gè)函數(shù)是否具有反函數(shù)，完全由這個(gè)函數(shù)的性質(zhì)決定．判斷一個(gè)函數(shù)有沒有反函數(shù)的依據(jù)是反函數(shù)的概念．從代數(shù)角度入手，可試解以y表示x的式子；從幾何角度入手，可畫出原函數(shù)圖像，再作觀察、分析．

2025-03-30 23:28

[工學(xué)]12反函數(shù)、復(fù)合函數(shù)、參數(shù)方程的導(dǎo)數(shù)-文庫吧資料

【摘要】反函數(shù)、復(fù)合函數(shù)、參數(shù)方程的求導(dǎo)法則數(shù)學(xué)系賀丹導(dǎo)數(shù)的計(jì)算2導(dǎo)數(shù)的計(jì)算3導(dǎo)數(shù)的計(jì)算4導(dǎo)數(shù)的計(jì)算5導(dǎo)數(shù)的計(jì)算即復(fù)合函數(shù)對(duì)自變量的導(dǎo)數(shù)等于函數(shù)對(duì)中間變量的導(dǎo)數(shù)乘以中間變量對(duì)自變量的導(dǎo)數(shù)。6導(dǎo)數(shù)的計(jì)算連鎖法則可以推廣到有限個(gè)中間變量的情形：7

2025-01-25 10:35

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