復(fù)習(xí)1代數(shù)式與代數(shù)式求值-文庫吧資料

【摘要】代數(shù)式與代數(shù)式求值一、知識要點1．代數(shù)式的概念：由數(shù)、表示數(shù)的字母和運算符號組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式稱為代數(shù)式，單獨的一個數(shù)和字母也叫代數(shù)式.2．代數(shù)式書寫規(guī)范：①乘號要省略，數(shù)字因數(shù)寫在前面；②帶分?jǐn)?shù)要化成假分?jǐn)?shù)；③除號要寫成分?jǐn)?shù)線；④有單位的和、差形式要添括號.：①用字母表示簡單的數(shù)量關(guān)系②用字母可以表示運算律③用字母可以表示我們學(xué)過的公式和法

2025-04-23 00:24

初一：代數(shù)式的求值專題-文庫吧資料

【摘要】——代數(shù)式的求值類型一、利用分類討論方法【例1】　已知＝7，＝12，求代數(shù)式x+y的值.變式練習(xí)：1、已知|x-1|=2，|y|=3，且x與y互為相反數(shù)，求的值2、|x|=4，|y|=6，求代數(shù)式|x+y|的值3、已知，求代數(shù)式的值；類型二、利用數(shù)形結(jié)合的思想方法【例】有理數(shù)a，

2025-03-30 12:30

代數(shù)式求值作業(yè)及答案_-文庫吧資料

【摘要】1代數(shù)式求值（作業(yè)）1．化簡：??111211424xxxx?????????????????．2．化簡：223122[(1)]3(2)6()223mnmmnnn??????．3

2024-08-29 19:28

代數(shù)式求值講義及答案_-文庫吧資料

【摘要】1代數(shù)式求值（講義）一、知識點睛1．整式加減：___________________________________________2．整體代入：___________________________________________3．?dāng)?shù)位表示：__________________________________________

2024-08-29 19:28

33代數(shù)式求值-文庫吧資料

【摘要】第四十四課時一、課題§代數(shù)式求值二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念，會求代數(shù)式的值；2．培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運算能力，并適當(dāng)?shù)貪B透對應(yīng)的思想．三、教學(xué)重點和難點重點：當(dāng)字母取具體數(shù)字時，對應(yīng)的代數(shù)式的值的求法及正確地書寫格式．難點：正確地求出代數(shù)式的值．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)

2024-12-07 07:27

代數(shù)式求值講義及答案-文庫吧資料

【摘要】1代數(shù)式求值（講義）一、知識點睛1．整式加減：___________________________________________2．整體代入：___________________________________________3．?dāng)?shù)位表示：__________________________________________

2024-08-29 19:28

數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)式求值經(jīng)典問題-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)式求值經(jīng)典問題題型一、代數(shù)式恒等變形=1,則的值是()A．1． B．0． C．-1． D．-2．解析：abc=1，則a，b，c均不為0．選A．2．若x3+y3=1000，且x2y-xy2=-496，則(x3-y3)+(4xy2-2x2y)-2(xy2-y3)=______．解析：由于x3+y3=1000，且x2y-xy2=-496，因此要把

2025-04-10 04:29

初中代數(shù)式求值練習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】代數(shù)式求值合并同類項化簡求值1、當(dāng)x=2時，求代數(shù)式-3x2++x-1的值2、當(dāng)p=3,q=3時，求代數(shù)式8p2-7q+6q-7p2-7的值。3、當(dāng)x=-5時，求代數(shù)式6x+2x2-3x+2x+1的值4、當(dāng)x=2,y=-3時，求代數(shù)式4x2+3xy-x2-9的值

2025-03-30 12:31

代數(shù)式的值-文庫吧資料

【摘要】永興中學(xué)數(shù)學(xué)組永興七（上）數(shù)學(xué)自主合作探究互動傳數(shù)游戲規(guī)則：每個學(xué)習(xí)小組選出四位同學(xué)，做一個傳數(shù)游戲。第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)把這個數(shù)加1傳給第三個同學(xué)，第三個同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)，第四個同學(xué)把聽到的

2024-08-14 17:35

列代數(shù)式-文庫吧資料

【摘要】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號，通常寫作“.”或省略不寫，如６×ｂ常寫作６·ｂ或６ｂ⑵數(shù)字與字母相乘時，數(shù)字寫在字母前面，如６ｂ一般不寫作ｂ６.寫代數(shù)式要注意：⑶除法運算寫成分?jǐn)?shù)形式，如１÷ａ通常寫作（a≠0）1a－⑷

2024-08-14 17:34

代數(shù)式浙教版-文庫吧資料

【摘要】第一章第三課時：代數(shù)式WJL321制作?要點、考點聚焦1。在現(xiàn)實情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義；２.能分析簡單的數(shù)量關(guān)系，并能用代數(shù)式表示。3。能解釋一些簡單式數(shù)式的實際背景或幾何意義。4。會求代數(shù)式的值，能根據(jù)具體問題選擇或確定數(shù)學(xué)公式。?例1。填空：?（1）用代數(shù)式表示比a的

2024-11-14 20:48

北師大版數(shù)學(xué)七上33代數(shù)式求值ppt課件-文庫吧資料

【摘要】一、傳數(shù)游戲規(guī)則：班級同學(xué)按4個同學(xué)一組進(jìn)行分組，做一個傳數(shù)游戲。第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)把這個數(shù)加1傳給第三個同學(xué)，第三個同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)，第四個同學(xué)把聽到的數(shù)減去1報出答案。注意：滿分１００分，每組第一個同學(xué)所報的數(shù)不得重復(fù)，第一組同學(xué)游戲時，最后一組同學(xué)結(jié)合老師用Excel制作的課件裁判，若有一個

2024-11-27 06:55

代數(shù)式與代數(shù)式的值專題訓(xùn)練-文庫吧資料

【摘要】......整式的加減⑴復(fù)習(xí)內(nèi)容:列代數(shù)式，求代數(shù)式的值．(一)代數(shù)式的有關(guān)知識１、代數(shù)式是用(加、減、乘、除以及乘方)把數(shù)和表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子．▲單獨一個或一個

2025-03-30 06:40

代數(shù)式(蘇教版)-文庫吧資料

【摘要】1、在書寫代數(shù)式時，需要注意數(shù)字與字母、字母與字母、數(shù)字或字母與括號相乘時，乘號通常簡寫作“·”，或者省略不寫。2、在實際問題中含有單位時，如果運算結(jié)果是和的形式時，要把整個的代數(shù)式用括號括起來再寫單位。3、在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運算時，一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來寫。代數(shù)式的書寫格式（1）數(shù)與字母，字母與字母相乘，乘號可以

2024-11-15 01:14

代數(shù)式的值(蘇教版)-文庫吧資料

【摘要】代數(shù)式的值用火柴棒按如下方式搭小魚.(1)搭n條小魚用多少根火柴棒?(2)搭20條這樣的小魚用多少根火柴棒?100條呢?代數(shù)式的值:根據(jù)問題的需要,用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中的運算關(guān)系,所得的

2024-11-15 01:14

代數(shù)式的求值(更新版)

代數(shù)式的求值(專業(yè)版)

代數(shù)式的求值(留存版)

代數(shù)式的求值-文庫吧