課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第3部分八上第2單元遵守社會(huì)規(guī)則課件-文庫(kù)吧資料
2025-06-27 06:41本頁(yè)面
【正文】 違法行為 輕微 較小 民事法律法規(guī) 民事責(zé)任 ( 停止侵害、返還財(cái)產(chǎn)、賠償損失、賠禮道歉等 ) 犯罪 刑事違法行為 惡劣 嚴(yán)重 刑法 刑事處罰 = 刑罰 (5 個(gè)主刑 :管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。二者都要承擔(dān)法律責(zé)任。 第三課 第四課 第五課 ? 民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微 ,稱為一般違法行為 。 (2)根據(jù)違反法律的類別 ,違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為 。 (3)法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則 ,不違法是人們行為的底線。 第三課 第四課 第五課 第五課 做守法的公民 一、法不可違 ? (1)法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。 (3)珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。 (2)運(yùn)用誠(chéng)信智慧。 第三課 第四課 第五課 ? (1)樹立誠(chéng)信意識(shí)。 (2)誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。 (3)誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。 第三課 第四課 第五課 三、誠(chéng)實(shí)守信 ? (1)誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。 (4)要從小事做起 ,從細(xì)節(jié)做起 ,要影響和帶動(dòng)身邊的人 ,共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。 (2)要儀表整潔 ,舉止端莊。 (4)文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。 (3)文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。 (2)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。 第三課 第四課 第五課 二、以禮待人 ? 文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。 (3)換位思考能將心比心、替別人著想 ,所以能夠體諒別人的處境 ,理解別人。 第三課 第四課 第五課 ? (1)它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界 ,如情感體驗(yàn)、思維方式等與對(duì)方聯(lián)系起來(lái) ,站在對(duì)立的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題 ,從而與對(duì)方在情感上得到溝通 ,增進(jìn)理解基礎(chǔ)。 (2)尊重他人 ,要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重 ,以平等、真誠(chéng)、友善的方式對(duì)待他人 ,并提供力所能及的幫助。 ? (1)要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度 ,要摒除陳腐觀念。自己的某些劣勢(shì) ,不是自卑的理由。 第三課 第四課 第五課 ? (1)人與人之間有差異 ,認(rèn)識(shí)這種差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。 ②在人格上 ,我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體 ,都有做人的尊嚴(yán) ,都不容輕視。 (4)學(xué)會(huì)欣賞他人。 (2)平等對(duì)待他人。 (3)尊重可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步 ,提高社會(huì)文明程度。 ) (1)尊重使社會(huì)生活和諧融洽。 。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體 ,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。 知識(shí)拓展 勸導(dǎo)他人的技巧 有 “ 禮 ” 先稱呼對(duì)方 ,語(yǔ)言文明 ,態(tài)度和善 有 “ 理 ” 曉之以理 ,采用對(duì)方能接受的方式 有 “ 節(jié) ” 注意適可而止 ,勸導(dǎo)無(wú)效時(shí) ,可向有關(guān)部門反映情況 第三課 第四課 第五課 第四課 社會(huì)生活講道德 一、尊重他人 。規(guī)則不是一成不變的。另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下 ,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。 第三課 第四課 第五課 ? (1)
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