山東省七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第1課鄧稼先課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-27 05:51本頁面
【正文】 悲痛 。 本文是鄧稼先的好友楊振寧為他寫的一篇回憶錄 。 背景資料 ? 本文選自 1993年 8月 21日 《 人民日?qǐng)?bào) 》 。 作者名片 ? 楊振寧 ， 1922年出生于安徽省合肥市 ， 美籍華裔物理學(xué)家 。 題目解說 ? 鄧稼先 （ 19241986） ， 我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人 ， 為我國(guó)成功研制原子彈 、 氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn) 。 這又是一篇短文 ， 不宜鋪開來寫 。 因此 ， 這篇文章常常從作者與鄧稼先的交往這個(gè)角度寫 ， 這樣勢(shì)必就不會(huì)著力介紹事件的具體細(xì)節(jié) 。 ? 沒有作詳細(xì)介紹 ？ ? 探究一 、 作者是大科學(xué)家 ， 寫的也是大科學(xué)家 ，就應(yīng)著眼于科學(xué)精神 、 科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì) 、 品格 、 價(jià)值觀 、 人生道路等方面 ， 而不是把注意力放在對(duì)事件具體細(xì)節(jié)的描寫上 。 第四部分從另一角度寫出鄧稼先貢獻(xiàn)之大 ， 這一部分也是第二部分的擴(kuò)展 。 第二部分簡(jiǎn)單地介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn) 。 問題探究 ? ？ ? 第一部分是全文的 “ 引子 ” 。 ? ，標(biāo)題巧妙。 ? 鄧稼先的故事有很多很多 ， 但作者選擇最能表現(xiàn)其精神的事例 ， 收到了很好的效果 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? 學(xué)習(xí)鄧稼先默默奉獻(xiàn) 、 鞠躬盡瘁 、 死而后已的崇高精神 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 知識(shí)技能 ? 了解楊振寧 、 鄧稼先兩位科學(xué)家的相關(guān)情況；了解回憶性文學(xué)傳記的特點(diǎn) 。 ? 過程方法 ? 理清文章思路 ， 整體把握文意 ， 領(lǐng)悟文章主旨
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