20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課詞二首沁園春雪課件3長(zhǎng)春版-文庫(kù)吧資料
2025-06-27 04:55本頁(yè)面
【正文】 呢 ?試分析一下。 《 沁園春 雪 》 的體裁是 _____，其中“沁園春”是 ____，題目是________。 上闋是寫(xiě)景 ， 下闋是議論抒情 。 ， 上闋是 “ 望 ” ， 下闋是 “ 惜 ” 。 革命事業(yè)必勝的信心 。 正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)為 “ 欲／與天公／試比高 ” 。n； C項(xiàng)中 “ 滔 ” 應(yīng)讀 tāo； D項(xiàng)中 “ 數(shù) ”應(yīng)讀 shǔ。) 江山多嬌 (jiāo) 【 解析 】 選 B。) 稍遜風(fēng)騷 (sāo) 惟余莽莽 (ｍ ǎnɡ) (zhāo) 頓失滔滔 (dāo) 略輸文采 (shū) (h225。n) 分外妖嬈 (fēn) 原馳蠟象 (l224。 答： 寫(xiě)出了變化之速，寒威之烈，使人聯(lián)想到這條母親河波濤滾滾的雄壯氣勢(shì)。全句運(yùn)用了比喻、對(duì)偶、擬人等多種修辭手法，把群山高原的頑強(qiáng)性格體現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和英雄氣概。 （ 3） 答題格式：句中 “ ”“ ”等詞語(yǔ) …… ， 全句運(yùn)用了 …… 的修辭手法 ， 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 …… ， 表達(dá)了作者 …… 。 （ 1）從遣詞用語(yǔ)、修辭手法等方面入手，在理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，揣摩詩(shī)句的含意。賞析詩(shī)歌語(yǔ)言時(shí)，要從多個(gè)角度分析作答。這樣分層次描寫(xiě)，形象地勾畫(huà)出一幅北國(guó)嚴(yán)冬的雪景圖。（ 5）融情于景。（ 3）把握不同時(shí)間和地點(diǎn)的景物特點(diǎn)。方法如下： （ 1）選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)。 【 品析 】 雪后 ， 天晴 ， 紅日白雪交相輝映 ， 積雪慢慢地融化為水 ，只留下薄薄的一層覆蓋著大地 ， 像一抹淡妝 ， 在紅日的映襯下 ， 更顯妖嬈 。 （ 5） 須晴日 ， 看紅裝素裹 ， 分外妖嬈 。 【 提示 】 從詞性 、 詞義入手 ， 結(jié)合所在詩(shī)句表達(dá)的思想感情進(jìn)行分析 。 ” 理解：表現(xiàn)出詞人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù) 。 要結(jié)合時(shí)代背景和作者的思想去理解 。 【 點(diǎn)撥 】 從表達(dá)方式上看 ， 這首詞上闋描寫(xiě)北國(guó)雪景 ， 下闋縱論歷代英雄 ， 抒發(fā)作者的抱負(fù) 。 【 解讀 】 作者通過(guò)評(píng)說(shuō)古代帝王 “ 短于文治 ” ， 來(lái)贊頌當(dāng)代風(fēng)流人物的文韜武略 。想象雪后天晴，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1