20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件3鄂教版-文庫吧資料

【摘要】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞——安塞腰鼓誦讀提示?鼓聲起前(1~4)，沉穩(wěn)、期待，中速而有力；?主體部分(5~27)，激越、昂揚(yáng)、飽滿、迸發(fā)，快速有力，富有層次感；?鼓聲落時(28~30)，悠遠(yuǎn)寂靜，若有所思，低沉，慢速舒緩而凝重。

2025-06-18 12:06

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件4鄂教版-文庫吧資料

【摘要】1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊(yùn)含的精神之力二、聽老師范讀，并思考下列問題：1、你覺得安塞腰鼓美在哪里？2、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的感情？三、自讀課文，品味語言1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊(yùn)含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁？2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢？四、文章

2025-06-20 06:30

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件4鄂教版-文庫吧資料

【摘要】1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊(yùn)含的精神之力二、聽老師范讀，并思考下列問題：1、你覺得安塞腰鼓美在哪里？2、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的感情？三、自讀課文，品味語言1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊(yùn)含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁？2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢？四、文章

2025-06-20 06:32

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件2鄂教版-文庫吧資料

【摘要】安塞腰鼓劉成章鞏固練習(xí)1．選出下列加點詞注音有誤的一項。(　　)A．飛濺(jiàn)　亢奮(kànɡ)羈絆(jī)　冗雜(rǒnɡ)B．搏擊(jī)　燒灼(zhuó)碰撞(pènɡ)　流蘇(sū)

2025-06-24 18:08

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件3鄂教版-文庫吧資料

【摘要】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞——安塞腰鼓誦讀提示?鼓聲起前(1~4)，沉穩(wěn)、期待，中速而有力；?主體部分(5~27)，激越、昂揚(yáng)、飽滿、迸發(fā)，快速有力，富有層次感；?鼓聲落時(28~30)，悠遠(yuǎn)寂靜，若有所思，低沉，慢速舒緩而凝重。

2025-06-24 18:09

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課晉祠課件1鄂教版-文庫吧資料

【摘要】晉祠梁衡教學(xué)目標(biāo)：?。?2．初步學(xué)會分析短小的文藝性說明文，體會比喻、對偶。?3．感受我國園林文化的成就，激發(fā)熱愛祖國的感情。同學(xué)們很喜歡音樂，這點大家不否認(rèn)吧？西方19世紀(jì)的藝術(shù)家把建筑稱為“凝固的音樂”，除了形容建筑和音樂一樣有著明確的音律以外，

2025-06-18 12:05

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課晉祠課件1鄂教版-文庫吧資料

【摘要】晉祠梁衡教學(xué)目標(biāo)：?。?2．初步學(xué)會分析短小的文藝性說明文，體會比喻、對偶。?3．感受我國園林文化的成就，激發(fā)熱愛祖國的感情。同學(xué)們很喜歡音樂，這點大家不否認(rèn)吧？西方19世紀(jì)的藝術(shù)家把建筑稱為“凝固的音樂”，除了形容建筑和音樂一樣有著明確的音律以外，

2025-06-24 18:13

20xx秋九年級語文上冊第四單元第13課蘇州園林課件1鄂教版-文庫吧資料

【摘要】—葉圣陶葉圣陶:(1894~1988),原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州，所以對蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究。作者簡介軒榭池沼丘壑嶙峋鏤空薔

2025-06-27 04:39

20xx秋九年級語文上冊第四單元第13課蘇州園林課件1鄂教版-文庫吧資料

【摘要】—葉圣陶葉圣陶:(1894~1988),原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州，所以對蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究。作者簡介軒榭池沼丘壑嶙峋鏤空薔

2025-06-27 04:08

20xx秋九年級語文上冊第四單元第14課胡同文化課件1鄂教版-文庫吧資料

【摘要】汪曾祺攝影藝術(shù)集《胡同之沒》序教學(xué)目標(biāo)：1、了解北京胡同的特點，明確胡同文化的內(nèi)涵。2、初步體會作者對北京胡同文化流露出來的感情。汪曾祺簡介汪曾祺（1920-1997），江蘇高郵人,作家。1939年考入西南聯(lián)合大學(xué)中國文學(xué)系，師從沈從文。此后，當(dāng)過教師、編

2025-06-26 15:01

20xx秋九年級語文上冊第四單元第14課胡同文化課件1鄂教版-文庫吧資料

【摘要】汪曾祺攝影藝術(shù)集《胡同之沒》序教學(xué)目標(biāo)：1、了解北京胡同的特點，明確胡同文化的內(nèi)涵。2、初步體會作者對北京胡同文化流露出來的感情。汪曾祺簡介汪曾祺（1920-1997），江蘇高郵人,作家。1939年考入西南聯(lián)合大學(xué)中國文學(xué)系，師從沈從文。此后，當(dāng)過教師、編

2025-06-26 15:05

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課晉祠課件2鄂教版-文庫吧資料

【摘要】翁志民梁衡（1946——）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。長期在基層當(dāng)記者。現(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》、

2025-06-26 22:12

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課晉祠課件2鄂教版-文庫吧資料

【摘要】翁志民梁衡（1946——）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。長期在基層當(dāng)記者。現(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》、

2025-06-26 21:56

九年級語文上冊第四單元第16課油畫伏爾加纖夫課件鄂教版-文庫吧資料

【摘要】梁思成16油畫《伏爾加纖夫》教學(xué)目標(biāo)?1．理解美術(shù)與民族文化之間的關(guān)系；?2．了解俄羅斯“巡回展覽畫派”產(chǎn)生的歷史背景以及所反映的時代形象與民族形象；?3．認(rèn)識中國民族文化傳統(tǒng)與藝術(shù)的多樣性，了解藏族美術(shù)的代表作品；?4．了解墨西哥壁畫運(yùn)動產(chǎn)生的歷史背景、文化內(nèi)涵以及所體現(xiàn)的民族精神。?教學(xué)重點

2025-07-02 23:44

九年級語文上冊第四單元第16課油畫伏爾加纖夫課件鄂教版-文庫吧資料

【摘要】梁思成16油畫《伏爾加纖夫》教學(xué)目標(biāo)?1．理解美術(shù)與民族文化之間的關(guān)系；?2．了解俄羅斯“巡回展覽畫派”產(chǎn)生的歷史背景以及所反映的時代形象與民族形象；?3．認(rèn)識中國民族文化傳統(tǒng)與藝術(shù)的多樣性，了解藏族美術(shù)的代表作品；?4．了解墨西哥壁畫運(yùn)動產(chǎn)生的歷史背景、文化內(nèi)涵以及所體現(xiàn)的民族精神。?教學(xué)重點

2025-07-02 22:35

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20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件1鄂教版(參考版)

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