【摘要】第5課青銅器與甲骨文青銅器的高超工藝?鼎是青銅器的一種?在夏、商、西周時期是權力和地位的象征鼎出現時間用途功能特點鑄造技術代表原始社會后期出現,商朝以后數量增多飲食祭祀軍事由食器發(fā)展到
2025-06-25 20:08
【摘要】歷史第5課青銅器與甲骨文?,商朝時期的文字被稱什么?歷史一、青銅器的高超工藝自讀課本,說出商周時期青銅器的特點、用途和代表。時期發(fā)展概況代表原始社會后期我國出現了銅器迄今世界上出土的最重的青銅器是商朝以后青
2025-06-25 19:50
【摘要】第二單元夏商西周時期:早期國家的產生與社會變革第5課青銅器和甲骨文新課導入學習目標。。一.青銅器的高超工藝新課講授蕉葉形紋理清晰四只大卷角羊羊的前腿青銅器中的精品鼎鼎利簋及銘文“鼎”是古代貴族烹飪祭祀用的
2025-06-24 04:12
【摘要】第二單元夏商周時期:早期國家與社會變革第5課青銅器與甲骨文歷史七年級上冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課為慶賀聯合國50華誕,中華人民共和國于1995年10月21日在聯合國總部,由江澤民主席向聯合國贈送一尊青銅巨鼎——世紀寶鼎。它姿呈三足鼎立,雙耳高聳,滿身
2025-06-26 21:45
【摘要】文字的演變,第一頁,編輯于星期六:五點五十分。,甲骨文,金文,大篆,,,,戰(zhàn)國時期,用毛筆在竹簡和絲帛上寫字,第二頁,編輯于星期六:五點五十分。,甲骨文,商朝的文字,刻寫在龜甲和獸骨上,稱“甲骨文”。...
2024-10-21 05:39
2025-06-19 12:20
【摘要】金牌導學案課前學案……………..…2課堂導案……………..…3隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標……………..…1第4課夏商周的更替學習目標課標要求學習重點了解“家天下”;夏、商、西周三代更替;簡述西周分封制度的內容和
2025-06-27 05:10
【摘要】主要知識點…………………..…3對點訓練……………..…5單元知識歸納……………..……..…1第二單元小結知識歸納知識歸納主要知識點第4課西周分封制的主要內容第5課中國古代青銅工藝的主要成就第7課商鞅變法的主要內容和歷史作用第8課孔子第
2025-06-27 01:13
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第7課戰(zhàn)國時期的社會變化學習目標課標要求學習重點知道戰(zhàn)國時期的兼幵戰(zhàn)爭;商鞅變法;都江堰水利巟程商鞅變法的主要內容
2025-06-27 02:47
【摘要】歷史第4課夏商周的更替,一心治水,在外多年,三過家門而不入的部落聯盟首領是誰??歷史一、夏朝的建立與“家天下”自讀課本,找出夏朝的建立、國家機構、中心地區(qū)和暴君。:約公元前2070年,禹建立夏王朝,這是中國歷史上王朝,標志著中國早期國家的產生。從此,
2025-06-25 19:42
【摘要】第二單元·夏商周時期:早期國家的產生與社會變革早期國家的產生和發(fā)展禪讓制是禪始未善終大禹防風氏人民主人人民公仆?殺掉約公元前2070年前,禹結束部落聯盟局面,建立了夏王朝。這是中國歷史上第一個王朝,標志著中國早期國家的產生。演變歷程炎帝皇帝堯舜禹啟
2025-06-25 20:13
【摘要】第二單元 夏商周時期:早期國家與社會變革第4課 夏商周的更替一、夏朝的建立與“家天下”:約公元前2070年,禹建立夏王朝。這是中國歷史上的第一個王朝。:禹死后,禹的兒子啟繼承了他的位置,從此,世襲制代替禪讓制。:禹在位時,在陽城修建城池,制定各種制度。夏朝建立了軍隊,制定刑法,設置
2025-06-26 15:07
2025-06-22 12:02
【摘要】單元整合、商、西周的興亡(1)對于改革的認識:改革是社會發(fā)展的動力,是強國之路;改革不是一帆風順的,有時甚至付出血的代價;改革應順應歷史潮流。(2)帶給我們的啟示:①作為國家要堅持改革,不斷深化,要順應潮流,勇于創(chuàng)新;要符合國情,以民為本;要善于學習,重視人才。②
2025-06-26 15:19