【摘要】22.《論語十則》第二課時一、新課引入同學們,誒大家齊聲背誦《論語十則》。好,我們繼續(xù)學習這篇課文。譯文:孔子說:“軍隊可以被奪去主帥,普通人卻不可迫使他改變志向?!眜子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!避婈犉胀ㄈ似仁垢淖冎?/span>
2025-06-25 21:37
【摘要】22.《論語十則》第一課時一、新課引入同學們,你們讀過《論語》這部書嗎?《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書,共二十篇,是儒家經(jīng)典乊一,也是我國第一部語錄體的散文集。南宋時,朱熹把它列為“四書”乊一,成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語
2025-06-21 12:12
2025-06-23 13:21
【摘要】新課導入孔子的思想是什么?為什么這么受世人推崇呢?22《論語》十則;了解《論語》及孔子的有關(guān)知識。(重點);了解語錄體文章的特點。(難點),提高道德修養(yǎng)。(重點)學習目標《論語》是孔子弟子和再傳弟子根據(jù)孔子及其弟子的日
2025-06-20 01:06
【摘要】《論語》十則YW·九年級上冊,正確理解課文的思想內(nèi)容。、格言、警句并學會運用?!叭省钡暮x。學習目標孔府孔子像新課導入孔子,名丘,字仲尼,春秋末期的思想家、教育家,儒家學派創(chuàng)始人,被尊稱為“大成至圣”。他先后編修、刪訂《詩》《書》《春秋》等經(jīng)典,為傳
2025-06-17 23:56
【摘要】1、子曰:?學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎??2、子曰:?溫故而知新,可以為師矣。?3、子曰:?學而不思則罔,思而不學則殆。?4、子貢問曰:?孔文子何以謂之‘文’也??子曰?敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也。?5、子曰:?默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于
2025-06-22 01:32
【摘要】22孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人,是我國歷史上偉大的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人,被尊稱為“萬世師表”、“千古圣人”。孔子大力宣傳“仁”的學說,認為“仁”即“愛人”,提出“己所不欲,勿施于人”。自漢朝以后,孔子的學說成為兩千余年封建文化的正
2025-06-18 22:03
2025-06-18 13:53
【摘要】第七單元25.《論語》十則一二三一、字音字形1.識記生難字?。?)弘.毅()韶.()沂.()舞雩.()喟.然()2.讀準多音字(1)論.語:其他讀音:組詞:
2025-06-24 06:17
2025-06-26 20:32
【摘要】第二課時5孔乙己魯迅一、新課引入上節(jié)課我們學習了《孔乙己》這篇小說,初步分析了孔乙己的人物形象,對于這個人我們會覺得又可悲又可恨,而他的不幸遭遇是什么原因造成的呢?這節(jié)課我們來進一步探討一下。二、新課講解研討課文前三段。穿著短長喝酒方式站坐
2025-06-26 23:33
【摘要】25.《論語》十則孔廟孔陵山東曲阜“三孔”孔府七年級學過的《論語》,你還記得多少,請嘗試背誦出來??鬃樱ㄇ?51~前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒學學派的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼。魯
2024-11-25 10:20
【摘要】語文版九年級上冊第25課《論語十則》在七年級上冊第21課《六則》中,我們學習了從《論語》中節(jié)選有關(guān)學習態(tài)度、學習方法和個人修養(yǎng)的六則論語。請大家一起朗讀。新課導入1、子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”2、子曰:“溫故而
2024-12-15 23:24
【摘要】6侯銀匠汪曾祺第二課時二、新課講解人物形象侯銀匠侯銀匠是生活在上世紀三四十年代的善良勤勞、精明能干、樸實深沉的普通百姓形象。二、新課講解人物形象侯菊侯菊是生活在上世紀三四十年代的勤勞賢惠、精明能干、智慧成熟的普通百姓中華兒女形象。二
2025-06-19 01:06
【摘要】24馬說韓愈第二課時一、新課引入同學們:“物盡其用,人盡其才”是人才實現(xiàn)自身價值的理想境界。但在很多時候,特別是封建社會,很多人才常哀嘆生丌逢時,丌能施展自己的抱負,甚至被扼殺,這是一種經(jīng)常性的社會悲劇。今天,我們所學的韓愈的《馬說》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達了作者什么觀點?
2025-06-19 04:34