20xx年九年級語文上冊第八單元第31課范進中舉課件1滬教版五四制-文庫吧資料
2025-06-26 14:14本頁面
【正文】 度用表格的形式列舉出來 ,并用簡潔的語言概括其性格特征。 “好了！我中了！”有何含義？ 側(cè)面烘托范進的瘋態(tài)（發(fā)瘋的程度深） 。 運用反復(fù)修辭，表現(xiàn)了他念念不忘的是科舉考試，表現(xiàn)他熱衷功名的特點?！? 問題： 歸納范進喜極而瘋的 四個過程 。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。 請同學(xué)們把胡屠戶在范進中舉前后的行為、語言及對范進的態(tài)度用表格的形式列舉出來 ,并用簡潔的語言概括其性格特征。 范進一生熱衷科舉，追求功名利祿達到如癡如狂、不顧一切的地步，但他大半生屢試不第，貧窮落魄，受人辱罵 ,幾乎到了絕望的地步。 周進 最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個朋友替他捐錢買了一個秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進士。范進當時已是 54歲 了，從 20歲 到 54歲 ，他整整考了 35年 。 分組討論：范進自己的言行 在中舉前后又有怎樣的變化？范進是個怎樣的人？ “噫！好了！我中了！” 唯唯諾諾、 怯懦麻木、逆來順受、 圓滑世故、 為人虛偽（虛偽客套） 熱衷功名 深受封建科舉制度毒害的讀書人 范進是個怎樣的人？ 這一切改變的原因是： 范進中舉了 想一想 ： 中了舉了，生活也好了，地位也高了，可是，范進卻突然瘋了，這是為什么呢？文章 設(shè)置這一情節(jié)有何作用？ 介紹與本課有關(guān)的小說內(nèi)容 “范進中舉“這個片斷選自 《 儒林外史 》 第三回”周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報” 。 ，富在深山有遠親。 ，唯有讀書高。 低 鄰居看不起他 不予理睬 （母親快要餓死，也無人
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