20xx年九年級語文上冊第八單元第29課煮酒論英雄課件1滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】東漢末年，民生凋敝。兵荒馬亂，群雄競起。梟雄曹操，首屈一指。龍驤虎步，躊躇滿志。唯才是舉，遠見卓識。濟濟多士，如虎添翼。發(fā)號施令，假傳圣旨。身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死。青梅煮酒，旁敲側(cè)擊。夢中殺人，狐性多疑。望梅止渴，略施小計。割發(fā)代首，工于心計。對酒當歌，橫槊賦詩。才兼文武，獨步一時。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

2025-06-17 23:56

20xx年九年級語文上冊第八單元第29課煮酒論英雄課件3滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】煮酒論英雄羅貫中請用一句話概括課文內(nèi)容曹操口中何謂英雄？他口中的兩位英雄，你更喜歡誰？結(jié)合文本說一說你的理由。曹操為何要煮酒論英雄，結(jié)果如何？品讀課文感受英雄之氣拓展思考：劉備為什么不說曹操是英雄？曹操卻說“今天下英雄，惟使君與操耳！”

2025-06-17 23:56

20xx年九年級語文上冊第八單元第29課煮酒論英雄課件5滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】三國演義《三國演義》的藝術(shù)成就：描寫了一個風云變幻、人才輩出的時代。故事頭緒紛繁卻又脈絡(luò)分明，情節(jié)曲折、機趣橫生，至于其中諸多代表人物，如：曹操、劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等都寫得形神俱足。被世人稱為“第一才子書”2、曹操如何反應(yīng)？？1、劉備如何施展這些計策？

2025-06-17 23:56

20xx年九年級語文上冊第八單元第29課煮酒論英雄課件1滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】東漢末年，民生凋敝。兵荒馬亂，群雄競起。梟雄曹操，首屈一指。龍驤虎步，躊躇滿志。唯才是舉，遠見卓識。濟濟多士，如虎添翼。發(fā)號施令，假傳圣旨。身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死。青梅煮酒，旁敲側(cè)擊。夢中殺人，狐性多疑。望梅止渴，略施小計。割發(fā)代首，工于心計。對酒當歌，橫槊賦詩。才兼文武，獨步一時。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

2025-06-21 01:16

20xx年九年級語文上冊第八單元第29課煮酒論英雄課件3滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】煮酒論英雄羅貫中請用一句話概括課文內(nèi)容曹操口中何謂英雄？他口中的兩位英雄，你更喜歡誰？結(jié)合文本說一說你的理由。曹操為何要煮酒論英雄，結(jié)果如何？品讀課文感受英雄之氣拓展思考：劉備為什么不說曹操是英雄？曹操卻說“今天下英雄，惟使君與操耳！”

2025-06-21 01:16

20xx年九年級語文上冊第八單元第30課武松打虎課件2滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】武松打虎施耐庵《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說，取材于北宋末年宋江起義的故事。開端：喝酒發(fā)展：上岡高潮：打虎結(jié)局：下岡用簡潔的話概述文章內(nèi)容??武松在一家酒店開懷暢飲后，趁酒興上了景陽崗，赤手空拳打死猛虎的故事。

2025-06-21 01:16

20xx年九年級語文上冊第八單元第30課武松打虎課件2滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】武松打虎施耐庵《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說，取材于北宋末年宋江起義的故事。開端：喝酒發(fā)展：上岡高潮：打虎結(jié)局：下岡用簡潔的話概述文章內(nèi)容??武松在一家酒店開懷暢飲后，趁酒興上了景陽崗，赤手空拳打死猛虎的故事。

2025-06-17 23:56

20xx年八年級語文上冊第八單元第29課我的叔叔于勒課件2滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒19世紀法國批判現(xiàn)實主義作家。被譽為“短篇小說之王”，他作品的語言簡潔、準確、生動，情節(jié)構(gòu)思精巧，人物描寫自然真實，側(cè)重摹寫人情世態(tài)，表現(xiàn)社會風俗環(huán)境。代表作：《羊脂球》《漂亮朋友》《米隆老爹》《項鏈》等莫泊桑通過分析人物語言，神態(tài)，動作描寫來理解人物形象。

2025-06-26 14:22

20xx年八年級語文上冊第八單元第29課我的叔叔于勒課件2滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒19世紀法國批判現(xiàn)實主義作家。被譽為“短篇小說之王”，他作品的語言簡潔、準確、生動，情節(jié)構(gòu)思精巧，人物描寫自然真實，側(cè)重摹寫人情世態(tài)，表現(xiàn)社會風俗環(huán)境。代表作：《羊脂球》《漂亮朋友》《米隆老爹》《項鏈》等莫泊桑通過分析人物語言，神態(tài)，動作描寫來理解人物形象。

2025-06-26 14:23

20xx年九年級語文上冊第八單元第31課范進中舉課件3滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】吳敬梓金榜題名是古代讀書人夢寐以求的榮耀，“學而優(yōu)則仕”決定了中國古代知識分子的命運?！笆旰盁o人問，一舉成名天下知”“萬般皆下品，唯有讀書高”“朝為田舍郎，暮登天子堂”。于是，“中舉”在下層知識分子之間，在社會和廣大老百姓之中，導演出一幕幕人間悲喜劇。帶著對封建科舉制度的思索，讓我們一同走進吳敬梓的《范進中舉》，去認識一個科舉制度

2025-06-26 21:51

20xx年九年級語文上冊第八單元第31課范進中舉課件3滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】吳敬梓金榜題名是古代讀書人夢寐以求的榮耀，“學而優(yōu)則仕”決定了中國古代知識分子的命運?！笆旰盁o人問，一舉成名天下知”“萬般皆下品，唯有讀書高”“朝為田舍郎，暮登天子堂”。于是，“中舉”在下層知識分子之間，在社會和廣大老百姓之中，導演出一幕幕人間悲喜劇。帶著對封建科舉制度的思索，讓我們一同走進吳敬梓的《范進中舉》，去認識一個科舉制度

2025-06-26 21:55

20xx年九年級語文上冊第八單元第31課范進中舉課件5滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】預習質(zhì)疑：解決主要問題：1、范進為什么“瘋”了？2、為什么要用不少的篇幅來描寫胡屠戶以及其他人的“變”化？范進中舉后發(fā)瘋的原因“原來新貴人歡喜瘋了。”“他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅。”在封建社會，讀書人一旦中舉，那就平步青云。

2025-06-27 04:49

20xx年九年級語文上冊第八單元第31課范進中舉課件5滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】預習質(zhì)疑：解決主要問題：1、范進為什么“瘋”了？2、為什么要用不少的篇幅來描寫胡屠戶以及其他人的“變”化？范進中舉后發(fā)瘋的原因“原來新貴人歡喜瘋了?！薄八灰驓g喜狠了，痰涌上來，迷了心竅?！痹诜饨ㄉ鐣?，讀書人一旦中舉，那就平步青云。

2025-06-27 04:47

20xx年九年級語文上冊第八單元第31課范進中舉課件4滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】姓名性別婚姻狀況籍貫?zāi)挲g從事職業(yè)生活狀況家庭成員中舉反應(yīng)范進簡歷范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌

2025-06-26 14:31

20xx年九年級語文上冊第八單元第31課范進中舉課件4滬教版五四制-文庫吧資料

【摘要】姓名性別婚姻狀況籍貫?zāi)挲g從事職業(yè)生活狀況家庭成員中舉反應(yīng)范進簡歷范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌

2025-06-26 14:27

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