【摘要】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁
2025-06-19 23:57
【摘要】在千年之前,千里之外,一個被貶的文人和一個小石潭曾經(jīng)有一場美麗的邂逅。今天讓我們一起來了解一下。簡要概括每段內(nèi)容,并用原文回答以下問題:2、小石潭的全貌是怎樣的?3、作者是怎樣描寫潭中的魚兒的?4、作者是怎樣描寫小石潭的源頭的?5、作者是怎樣描寫潭上的景物的?1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?小石潭記
2025-06-26 13:59
【摘要】第四單元小石潭記柳宗元“記”是古代的一種文體,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。學(xué)習(xí)任務(wù):在景物描寫中感受作者的內(nèi)心情感huánglièchíkāncēncīpīfúch
2025-06-24 12:07
【摘要】第40課《窗》的藝術(shù)辯證法?教學(xué)目標(biāo)?1.閱讀小說《窗》,并總結(jié)自己在小說的閱讀方面已積累的知識和經(jīng)驗。?2.閱讀評論文章《的藝術(shù)辯證法》,討論本文作者從哪些角度鑒賞小說《窗》,學(xué)習(xí)本文賞析小說的方法。?3.自選角度,寫一段關(guān)于小說《窗》的賞析文字。?說明:
2025-06-21 12:00
2025-06-25 21:27
【摘要】對比閱讀請閱讀課文第4段和第11段在對比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現(xiàn)魯迅本是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的,一次在看電影。他看到這樣一個鏡頭,日俄戰(zhàn)爭期間,一位中國人給俄國人當(dāng)間諜,后身份被識別,在被執(zhí)行槍決之前示眾,周圍圍了一圈的人看熱鬧,這些人都是中國人,看到自己的同胞被殺,他們面無表情,非常麻木。魯迅深受
2025-06-18 06:00
【摘要】本課的教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)語境,理解關(guān)鍵語句的含義。2、多角度理解并掌握本文的主題思想。3、讓學(xué)生體會、珍惜家庭親情,學(xué)習(xí)自省精神。文學(xué)常識作者魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人?,F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,堪稱“中國現(xiàn)代文學(xué)之父”。文學(xué)常識魯迅的代表作品:小說集:《吶喊》《
2025-06-26 14:13
【摘要】小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境社會環(huán)境小
2025-06-27 04:49
【摘要】《村居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。《三月三》又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年……yuān風(fēng)箏魯迅體味感情,探究文意。1、“我”悲哀的原因和內(nèi)容是什么?2、“我”
2025-06-26 12:02
【摘要】孔乙己魯迅讀了課文,你們看到了一個怎樣的孔乙己?眾酒客是用怎樣的眼光來看孔乙己的?孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!”他不回答,對柜里說,“溫兩碗酒,要一碟茴香豆?!北闩懦鼍盼拇箦X
【摘要】作者介紹魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興
2025-06-26 12:03
【摘要】風(fēng)箏魯迅初讀課文▲丌過是少年時代的一段往事,作者為什么一直念念丌忘,一寫再寫?▲從《風(fēng)箏》中找出詞句說明這段往事對我而言的意義品讀課文▲,哪些詞句在為“精神的虐殺”一詞作鋪墊?▲品讀《風(fēng)箏》3、4段,找出相關(guān)語句說明。▲“精神的虐殺”帶給我的心理感受
2025-06-18 06:01
2025-06-27 04:46
【摘要】閱讀1—5段,思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴(yán)寒”說明什么?2、第2段描寫了哪些景物,起什么作用?3、如何理解第3段的含義?本段在文中起什么作用?4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此,——雖然沒有進(jìn)步,也未必有我所感的悲涼”?1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么?“冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié),寫出我回故鄉(xiāng)
2025-06-27 04:48