語文版九上扁鵲見蔡桓公ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】“喻老”：用比喻來說明老子的觀點(diǎn)：圖難于其易；為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！独献?六十三章》計(jì)劃克服困難，要著手于它還容易的時(shí)候；干大事，要著手于它微細(xì)的時(shí)候。天下的難事，一定開始于簡(jiǎn)易；天下的大事，一定開始于微細(xì)。韓非，戰(zhàn)國(guó)

2024-11-26 22:26

20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19扁鵲見蔡桓公課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】19扁鵲見蔡桓公韓非鄭人買履守株待兔你們知道“守株待兔”“鄭人買履”這些詞語出自哪里嗎？《韓非子》導(dǎo)入新課、理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的意義和用法。（重點(diǎn)），學(xué)會(huì)用對(duì)比的手法刻畫人物形象。（難點(diǎn)），理解防微杜漸的重要意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)韓

2025-06-17 23:54

九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19扁鵲見蔡桓公第1課時(shí)課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】19扁鵲見蔡桓公第一課時(shí)一、新課引入戓國(guó)時(shí)期有個(gè)著名的民間醫(yī)生，原名秦越人，因?yàn)獒t(yī)術(shù)高明，人們就用上古時(shí)代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次，扁鵲行醫(yī)到了虢國(guó)，虢國(guó)的太子病死了，正準(zhǔn)備下葬。扁鵲問明了太子的病情后，斷定太子并沒有死，還能救治。扁鵲先用針刺療法給太子治病，一會(huì)兒，太子就蘇醒了；接著扁鵲又把藥物敷在太子肋下，

2025-06-27 05:28

九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19扁鵲見蔡桓公第1課時(shí)課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】19扁鵲見蔡桓公第一課時(shí)一、新課引入戓國(guó)時(shí)期有個(gè)著名的民間醫(yī)生，原名秦越人，因?yàn)獒t(yī)術(shù)高明，人們就用上古時(shí)代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次，扁鵲行醫(yī)到了虢國(guó)，虢國(guó)的太子病死了，正準(zhǔn)備下葬。扁鵲問明了太子的病情后，斷定太子并沒有死，還能救治。扁鵲先用針刺療法給太子治病，一會(huì)兒，太子就蘇醒了；接著扁鵲又把藥物敷在太子肋下，

2025-06-27 05:24

九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19扁鵲見蔡桓公第2課時(shí)課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】19扁鵲見蔡桓公第二課時(shí)二、新課講解理清思路第一層（開頭至“扁鵲望桓侯而還走”），寫扁鵲四次拜見蔡桓公。第二層（“桓侯故使人問之”至“臣是以無請(qǐng)也”），寫扁鵲對(duì)桓侯病情癿分析。第三層（“居五日”至文末），寫桓侯終亍病死。二、新課講解理清思路一見：君有疾在腠理，丌

2025-06-27 03:10

九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19扁鵲見蔡桓公第2課時(shí)課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】19扁鵲見蔡桓公第二課時(shí)二、新課講解理清思路第一層（開頭至“扁鵲望桓侯而還走”），寫扁鵲四次拜見蔡桓公。第二層（“桓侯故使人問之”至“臣是以無請(qǐng)也”），寫扁鵲對(duì)桓侯病情癿分析。第三層（“居五日”至文末），寫桓侯終亍病死。二、新課講解理清思路一見：君有疾在腠理，丌

2025-06-27 03:00

20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19扁鵲見蔡桓公教學(xué)課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】扁鵲見蔡桓公YW·九年級(jí)上冊(cè)、理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的意義和用法。，學(xué)會(huì)用對(duì)比的手法刻畫人物形象。，理解防微杜漸的重要意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)鄭人買履守株待兔你們知道“守株待兔”“鄭人買履”這些詞語出自哪里嗎？《韓非子》新課導(dǎo)入韓非，戰(zhàn)國(guó)末期思想家，先秦法家學(xué)說集大成者。

2025-06-27 04:46

20xx秋語文版語文九上第22課扁鵲見蔡桓公ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】22．扁鵲見蔡桓公1．走近作者韓非(約前280～前233)，戰(zhàn)國(guó)末期法家思想的集大成者。著有《韓非子》一書，筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理。書中保存了不少寓言故事，如：守株待兔、濫竽充數(shù)、買櫝還珠、自相矛盾、老馬識(shí)途、鄭人買履等。2．主題解說本文通過記敘扁鵲與蔡桓公的故事，刻

2024-11-25 10:20

遵義專版20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19扁鵲見蔡桓公教材課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】《韓非子》韓非（約前280─前233），原系韓國(guó)貴族?！妒酚洝氛f他"為人口吃，不能道說，而善著書"。他和李斯同出于荀況門下，李斯自以為不如他。韓非見韓國(guó)之勢(shì)日益削弱，曾向韓王建議變法圖強(qiáng)，未被采納。后奮力著書，傳到秦國(guó)，受到秦始皇賞識(shí)，發(fā)兵攻韓，索取韓非。韓王遣韓非使秦，被留秦國(guó)，尚未見用，遭李斯、姚賈的嫉

2025-06-27 02:10

遵義專版20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19扁鵲見蔡桓公教材課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】《韓非子》韓非（約前280─前233），原系韓國(guó)貴族?！妒酚洝氛f他"為人口吃，不能道說，而善著書"。他和李斯同出于荀況門下，李斯自以為不如他。韓非見韓國(guó)之勢(shì)日益削弱，曾向韓王建議變法圖強(qiáng)，未被采納。后奮力著書，傳到秦國(guó)，受到秦始皇賞識(shí)，發(fā)兵攻韓，索取韓非。韓王遣韓非使秦，被留秦國(guó)，尚未見用，遭李斯、姚賈的嫉

2025-06-27 01:56

20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)19扁鵲見蔡桓公第1課時(shí)課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】19扁鵲見蔡桓公第一課時(shí)一、新課引入戓國(guó)時(shí)期有個(gè)著名的民間醫(yī)生，原名秦越人，因?yàn)獒t(yī)術(shù)高明，人們就用上古時(shí)代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次，扁鵲行醫(yī)到了虢國(guó)，虢國(guó)的太子病死了，正準(zhǔn)備下葬。扁鵲問明了太子的病情后，斷定太子并沒有死，還能救治。扁鵲先用針刺療法給太子治病，一會(huì)兒，太子就蘇醒了；接著扁鵲又把藥物敷在太子肋下，

2025-07-02 22:30

20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)19扁鵲見蔡桓公第2課時(shí)課件語文版-文庫(kù)吧資料

【摘要】19扁鵲見蔡桓公第二課時(shí)二、新課講解理清思路第一層（開頭至“扁鵲望桓侯而還走”），寫扁鵲四次拜見蔡桓公。第二層（“桓侯故使人問之”至“臣是以無請(qǐng)也”），寫扁鵲對(duì)桓侯病情癿分析。第三層（“居五日”至文末），寫桓侯終亍病死。二、新課講解理清思路一見：君有疾在腠理，丌

2025-06-27 04:44

20xx秋語文版語文九上第22課扁鵲見蔡桓公練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】22扁鵲見蔡桓公韓非（約公元前280—前233年），戰(zhàn)國(guó)末期法家思想的集大成者。著有《韓非子》一書，筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理。（1）通假字①湯．熨之所及也（“湯”〈tàng〉，用熱水焐，現(xiàn)在寫作“燙”）②火齊．之所及也（“齊”〈jì〉，藥劑，現(xiàn)在寫作“劑”）（

2024-12-06 07:41

22、扁鵲見蔡桓公教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：22、《扁鵲見蔡桓公》教案 白毛坪中學(xué)九年級(jí)語文組 22、《扁鵲見蔡桓公》教案 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與能力：了解韓非子及其著作；提高閱讀淺易文言文的能力。理解課文內(nèi)容及其寓意；學(xué)習(xí)本文...

2024-11-16 01:33

蘇教版七年級(jí)語文扁鵲見蔡桓公-文庫(kù)吧資料

【摘要】貴陽木美沉魚韓非子其人?韓非是戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家，法家主要代表人物。著作有《韓非子》。?韓非在文學(xué)方面也有較高的成就，善于用寓言說明問題。?扁鵲，姓秦，名越人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)人，醫(yī)術(shù)高明，所以人們就用傳說中的上古名醫(yī)扁鵲的名字來稱呼他。?蔡桓（huán）公

2024-11-18 01:53

九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元22扁鵲見蔡桓公課件語文版(專業(yè)版)

九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元22扁鵲見蔡桓公課件語文版(留存版)

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