【摘要】第2課以形寫(xiě)神人物畫(huà)韓熙載夜宴圖(局部)中國(guó)畫(huà)五代顧閎中認(rèn)識(shí)了解以形寫(xiě)神是中國(guó)人物畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)最突出的特征。中國(guó)傳統(tǒng)的人物畫(huà),不拘泥于對(duì)外形和環(huán)境逼真的模仿,把揭示人物內(nèi)在的精神氣質(zhì)作為最高的藝術(shù)境界。從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼
2025-06-24 02:47
【摘要】1以形寫(xiě)神貴州省貞豐縣頭貓中學(xué)潘慶春2教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的分類(lèi)。2、使學(xué)生感受到中國(guó)畫(huà)的美和中國(guó)文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí),審美能力得到提高。3?教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-26 21:50
【摘要】1以形寫(xiě)神貴州省貞豐縣頭貓中學(xué)潘慶春2教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生了解中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)的用筆技巧。2、使學(xué)生感受到中國(guó)畫(huà)的美和中國(guó)文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí),審美能力得到提高。3?教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】第六課第六課變變廢廢為為寶寶為什么要變廢為寶?這樣做有什么意義?你們知道我們國(guó)家每年堆你們知道我們國(guó)家每年堆積多少?gòu)U棄物嗎??積多少?gòu)U棄物嗎???一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)目令人觸目:目前破爛廢棄物在各大城市郊外堆積如山,從衛(wèi)星上看,我國(guó)大中城市絕大多數(shù)被成千上萬(wàn)垃圾填埋場(chǎng)包圍,?這些垃圾總重量多達(dá)數(shù)億噸,一面是垃?圾如山破壞環(huán)境,一面是資源短缺影響
2025-06-24 08:06
【摘要】第3課●用單幅畫(huà)表現(xiàn)故事老鼠娶親(年畫(huà))明代相傳正月初三是“老鼠娶親”的大日子,這天晚上會(huì)聽(tīng)到老鼠吱吱叫的聲音。為了不打擾老鼠娶親的好事,在該晚人們會(huì)盡量提早熄燈就寢,并且在家中的廚房或老鼠常出沒(méi)的角落,撒上一些米、鹽、糕餅等表示慶賀,希望與老鼠打好交道以求少一些鼠害,祈望來(lái)年有個(gè)好的收成。長(zhǎng)期以來(lái),有關(guān)老鼠送嫁題材的民間文學(xué)、曲藝
2025-06-26 13:30
【摘要】美術(shù)《以形寫(xiě)神》教案(第一課時(shí))?教學(xué)目標(biāo):了解中國(guó)傳統(tǒng)人物畫(huà)“以形寫(xiě)神”的藝術(shù)特點(diǎn),感受祖國(guó)文化獨(dú)特的精神風(fēng)貌;學(xué)習(xí)運(yùn)用水墨人物畫(huà)的基本技法,嘗試表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物。?課前準(zhǔn)備:演示和作業(yè)用的國(guó)畫(huà)工具以及欣賞圖片或多媒體課件。一、導(dǎo)入?關(guān)于課題“以形寫(xiě)神”的談話:1.?詞義理解的討論。(出處參照“資料庫(kù)”)2.
2025-05-15 22:04
【摘要】我喜愛(ài)的書(shū)我喜愛(ài)的書(shū)書(shū)在我們的生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)你知道書(shū)籍的外衣是什么?它的結(jié)構(gòu)又是什么??封面書(shū)脊護(hù)封封底你知道書(shū)的封面有哪些作用嗎?你還知道書(shū)的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎??保護(hù)書(shū)芯傳遞信息審美感受書(shū)名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式很多,通常運(yùn)用文字、繪畫(huà)、攝影、圖案等作
2025-06-25 05:11
【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà),強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng),追求詩(shī)的意境,創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫(huà)家以筆情墨趣營(yíng)造可游、可居的圖畫(huà),追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間,抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。●縱觀畫(huà)面全篇,畫(huà)家的視角是靜止的還是游動(dòng)的?●你能通過(guò)線條想象畫(huà)家作畫(huà)時(shí)的情緒,通過(guò)水墨想象色彩嗎
2025-06-24 02:44
【摘要】你喜愛(ài)梅花、翠竹嗎?你怎樣理解它們?cè)谥袊?guó)文化中的象征寓意?花鳥(niǎo)冊(cè)頁(yè)趙之謙清代它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家為它贊美,更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華
2025-06-24 02:56
【摘要】《視覺(jué)中的紅屋頂》解構(gòu)與重組解放《視覺(jué)中的紅屋頂》強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受?!兑曈X(jué)中的紅屋頂》寫(xiě)實(shí)風(fēng)格:指15世紀(jì)左右的文藝復(fù)興時(shí)期代表人物:達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅、拉斐爾、等。返回《視覺(jué)中的紅屋頂》返回達(dá)芬奇?你能給《蒙娜麗莎》嘗試添加一些東西(如胡子等),使其更有趣嗎?3分鐘完成?
2025-06-25 08:23
【摘要】變廢為寶因材施教裝飾畫(huà)制作教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí):認(rèn)識(shí)和理解裝飾畫(huà)形式和獨(dú)特的材料帶來(lái)的裝飾美感。2、能力:運(yùn)用自己收集的廢舊材料,以拼貼的形式進(jìn)行裝飾畫(huà)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、思想:讓學(xué)生懂得變廢為寶的道理,培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,體驗(yàn)創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):根據(jù)各種廢舊材料
2025-06-24 08:07
【摘要】變廢為寶你知道這些小工藝品都是用什么材料制作的嗎?你能看出它的制作方法嗎?絲帶纏繞塑料瓶粘接包裝帶編制蛋殼、紙粘貼瓦楞紙拼插返回怎樣加工這些廢紙才能使其成為藝術(shù)品呢?報(bào)紙掛歷紙包裝紙這些廢舊材料都可以制作出怎樣的藝術(shù)品?用這些舊盒
2025-06-25 05:20
【摘要】2022年度超能制作小黃人金手獎(jiǎng)儀式第一環(huán)節(jié)主辦方致辭1.能夠利用材料的質(zhì)感、肌理、形狀和色彩,以及材料蘊(yùn)含的社會(huì)信息進(jìn)行造型表現(xiàn),并在創(chuàng)作表現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程中運(yùn)用已學(xué)的美術(shù)知識(shí)。2.在生活中,做到正確地處理廢棄物,樹(shù)立廢物利用的生態(tài)環(huán)保意識(shí)?;顒?dòng)目的儀式第二環(huán)節(jié)主持人主題講解變廢為寶變廢為寶欣賞欣賞“遺留的寶貝遺留的寶貝”儀式第三環(huán)節(jié)
2025-06-20 15:22
【摘要】剛剛看到的圖片,給你什么樣的感受,他們共同反應(yīng)了一個(gè)什么問(wèn)題?除了列舉的這些社會(huì)問(wèn)題外,你了解的社會(huì)問(wèn)題還有哪一些?我們能用什么方式去呼吁、去改變這些?公益招貼設(shè)計(jì)(1)什么是公益招貼?什么是招貼?按其字義解釋?zhuān)罢小笔侵敢?/span>