中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】（1）如圖，將線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)？AB可以發(fā)現(xiàn)：線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與本身重合2）如圖將ABCD繞它的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCD可以發(fā)現(xiàn)：ABCD繞它的兩條對(duì)角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180&#

2024-11-15 02:19

中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形(2)思考⑴軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的關(guān)系，你認(rèn)為什么樣的圖形是中心對(duì)稱圖形？你對(duì)線段有哪些認(rèn)識(shí)？AB線段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對(duì)平行四邊形有哪些認(rèn)識(shí)？把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與

2024-10-23 03:58

軸對(duì)稱圖形練習(xí)題(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】軸對(duì)稱圖形習(xí)題精選一、填空題　　1、圓是（???）圖形，它有（???）對(duì)稱軸?！　?、正方形有（???）條對(duì)稱軸，長(zhǎng)方形有（???）條對(duì)稱軸，等腰三角形有（???）條對(duì)稱軸，等邊三角形有（??&

2024-08-18 17:30

2322中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明docdoc-文庫(kù)吧資料

【摘要】.,....《中心對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)臚崗鎮(zhèn)泗黃學(xué)校黃厚建一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能目標(biāo)（1）掌握中心對(duì)稱圖形的定義；（2）中心對(duì)稱圖形的識(shí)別；（3）中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系．（4）應(yīng)用中心對(duì)稱圖形設(shè)計(jì)圖案圖標(biāo)

2025-07-21 11:23

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2322中心對(duì)稱圖形隨堂練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】知識(shí)點(diǎn)在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做。一．選擇.圖中，是中心對(duì)稱圖形的是(),既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()3、下列標(biāo)志既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（）

2024-12-07 01:45

2017秋人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2322中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】作課類別課題中心對(duì)稱圖形；關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.正確認(rèn)識(shí)什么是中心對(duì)稱圖形，理解中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)特點(diǎn).2.能理解中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形的異同.3.正確認(rèn)識(shí)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)的坐標(biāo)間的關(guān)系.4.能運(yùn)用關(guān)于原

2024-12-17 14:22

中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運(yùn)動(dòng)（平移、翻折、旋轉(zhuǎn)）之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的三種基本運(yùn)動(dòng)中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識(shí)中的重要體現(xiàn)，同時(shí)也完善了初中部分對(duì)“對(duì)稱圖形”（軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形）的知識(shí)講授，

2025-07-24 07:20

中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒(méi)有共同的特征？(2)你能將下圖中的“風(fēng)車”繞其上的一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎？正六邊形呢？A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對(duì)稱圖形的定義?在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。這個(gè)點(diǎn)叫做

2025-07-29 03:41

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)七上113旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形同步練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)七年級(jí)上第十一章圖形的運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形（1）一、選擇題１、如圖，下列四個(gè)圖案中，它們繞中心旋轉(zhuǎn)一定角度后能和原來(lái)圖案重合，其中一個(gè)圖案與其余三個(gè)圖案不同，它是（）

2024-11-24 01:58

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)92中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形同步練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形1．下列說(shuō)法中，不正確的是()A．關(guān)于某一點(diǎn)中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等B．全等的兩個(gè)圖形一定關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱C．圓是中心對(duì)稱圖形D．任何一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)關(guān)于這條線段的中點(diǎn)成中心對(duì)稱2．（2021．桂林）下列四個(gè)圖形中，既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的是()3．

2024-12-11 12:54

92中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)的對(duì)稱美是客觀世界的一個(gè)側(cè)面的反映.哥白尼說(shuō):“在這種有條不紊的安排之下，宇宙中存在著奇妙的對(duì)稱……”.對(duì)稱是廣義的，字母的對(duì)稱，結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，圖形的對(duì)稱，解法的對(duì)稱……無(wú)論哪種對(duì)稱，都是美好的.,...

2024-11-19 00:34

高三數(shù)學(xué)中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】（1）這些圖形有什么共同的特點(diǎn)？都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形。（2）這些圖形分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)多少度后與自身重合？第一個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°第二個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°第三個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為90°或180°或2

2024-11-20 17:03

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下156中心對(duì)稱圖形練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】（）A、位置B、大小C、形狀D、性質(zhì)2、等邊三角形繞著它的三邊中線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至少______度，能夠與本身重合.3、下列命題中的真命題是()A、全等的兩個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形.B、關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等.C、中心對(duì)稱圖形都是軸對(duì)稱圖形.D、軸對(duì)稱圖形都是中心對(duì)

2024-11-23 16:29

167;113旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】§教學(xué)目標(biāo)：1．在探究旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的概念過(guò)程中，感受從一般到特殊的研究問(wèn)題方法．2．理解旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系．3．感受旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：探究旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的概念形成過(guò)程．教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖一、情景引入上節(jié)課學(xué)習(xí)了

2024-09-03 16:07

中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)與技能： 了解中心對(duì)稱圖形及其基本性質(zhì)；掌握平行四邊形是中心對(duì)稱圖形。（2）過(guò)程與方法： 通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、探究的方法，理解中心對(duì)稱圖形...

2024-11-15 01:17

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