核舟記練習(xí)答案-文庫吧資料
2025-06-24 23:11本頁面
【正文】 愿人長久，千里共嬋娟；②誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（6）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中的成語：【櫛比鱗次】（4）東坡右手執(zhí)卷端的成語：【開卷有益】（5）珠歷歷可數(shù)也的成語：【歷歷可數(shù)】（1）寫出一個帶有“因勢”的成語：【因勢利導(dǎo)、因勢相形。⑤對每個人物的描寫都是按照由上到下的【空間】順序。③寫船頭三人是按照由中間到兩邊的【空間】順序和由【主要】到【次要】的【邏輯】順序。】2說明順序①先說“舟首尾長約八分有奇，高可二黍許”再介紹船艙、船頭、船尾，這是【邏輯】順序中的由【整體】到【局部】。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語句?！?作者在末段為什么要統(tǒng)計“核舟”上的物品、文字的數(shù)目？【使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論?！繛槭裁绰詫懘?？【略寫船背是為了突出核舟的主題，同時也表明作者主次分明的技巧?！?該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？【①用料體積小②所刻事物繁多③所刻事物情態(tài)畢備】1“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句的表達方式是什么？表達了作者怎樣的思想感情？【議論，對精湛的雕刻技藝的贊嘆之情。1最后一段在文中有什么作用？【總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，突出了核舟之小和雕刻技藝的高超?！?從對佛印的描寫中可以看出佛印【超脫塵世、豁達開朗】的特點?！?蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過【“左手撫魯直背”】的動作和【“右手指卷，如有所語”】的動作和神態(tài)中看出來?！局畚矙M臥一楫，兩個船夫，一人煮茶，一人休息（自得其樂），無人控制船只，可知是“泛舟”】寫三個人的神情主要是為了什么？【贊嘆雕刻者技藝的高超】第三段為什么先介紹蘇東坡？【①與核舟主題“大蘇泛赤壁”相吻合；②前面介紹窗上刻的是蘇東坡的詩句；③三個人的位置東坡居中?！课恼f中這件雕刻品刻的是“大蘇泛赤壁”。“舟首尾長約八分有奇，高可二黍許”這一句主要說明了什么？意在突出什么？【主要說明了核舟的小；意在突出王叔遠的高超技藝?！緦懗隽私榻B的順序：由舟外到舟內(nèi)再由舟內(nèi)到舟外，引導(dǎo)讀者仔細觀看，并由此引出窗上的文字。作者抓住了核舟【奇巧】的特征來介紹的，核舟的主題是【大蘇泛赤壁】文中最后一段運用了【列數(shù)字、作比較】的說明方法，這樣說明的作用是【突出雕刻者技藝的高超。重點明確，緊扣核舟的主題對船頭的情景進行生動具體的描摹。文章按【總——分——總】結(jié)構(gòu)，按【空間】順序說明，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。文中對核舟所刻【人】、【物】、【字】等描摹細致入微，形神兼?zhèn)?。本文選自【《虞初新志》】?！繉懛鹩》爬诵魏 ⒊搲m世之情的句子是：【袒胸露乳，矯首昂視。三、課文理解說明手藝人構(gòu)思巧妙，技藝精湛的句子是：【罔不因勢象形，各具情態(tài)】概括說明原料小而題材廣的句子是：【能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石】點明全文中心的句子是：【嘻，技亦靈怪矣哉！】第三段對人物造型的描寫，印證了第一段的哪句話？【罔不因勢象形，各具情態(tài)】突出蘇東坡形象特征的句子：【中峨冠而多髯者為東坡。嘻（xī），技亦靈怪矣哉！原來是挑選長而窄的桃核雕刻成的。那個
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