20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度431密度練習(xí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】[范圍：第4章第3節(jié)第1課時(shí)密度]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的，經(jīng)過調(diào)配后，不同顏色的酒界面分明。這是由于不同顏色的酒具有不同的()A．重力B．質(zhì)量C．體積D．密度基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．酒精的密度是×103kg/m3，其表示的意義是()

2025-06-19 17:36

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度431密度導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)密度新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)密度考綱要求：1．概述物質(zhì)密度的含義。2．概述密度所反映的物質(zhì)屬性。第1課時(shí)密度重要提示：1．水的密度為1×103kg/m3，它表示的物理意義是1

2025-06-24 17:28

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性43物質(zhì)的密度課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)物質(zhì)的密度有3塊體積相同的銅、鐵、鋁，你能將它們鑒別出來嗎？銅塊、鐵塊和鋁塊的體積雖然相同，但它們的質(zhì)量是否也相同？P134大大一、實(shí)驗(yàn)探究：大量實(shí)驗(yàn)表明，體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量并不相同。不同的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量并不相同。二、密度：1、定義：單位體積

2025-06-18 15:41

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度432密度的計(jì)算與應(yīng)用練習(xí)課件浙教版-文庫吧資料

【摘要】第4章　第3節(jié)　第2課時(shí)　密度的計(jì)算與應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．一定量的冰熔化成水，在此過程中，下列說法正確的是(　　)A．密度不變，體積變大B．密度變小，體積增大C．密度變大，體積變小D．密度不變，體積變小基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C2．2022·株洲2022年5月18日，我國全球首次海域試采可

2025-06-24 17:22

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度432密度的計(jì)算與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件浙教版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第2課時(shí)密度的計(jì)算與應(yīng)用新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時(shí)密度的計(jì)算與應(yīng)用考綱要求：應(yīng)用ρ＝mV進(jìn)行簡單的計(jì)算。重要提示：ρ、m、V都是對(duì)同一種物質(zhì)而言的，而且單位要統(tǒng)一。新知學(xué)習(xí)第2課

2025-06-24 17:21

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度432密度的計(jì)算與應(yīng)用練習(xí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第4章第3節(jié)第2課時(shí)密度的計(jì)算與應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．一定量的冰熔化成水，在此過程中，下列說法正確的是()A．密度不變，體積變大B．密度變小，體積增大C．密度變大，體積變小D．密度不變，體積變小基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C2．2022·株洲2022年5月1

2025-06-23 23:35

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度432密度的計(jì)算與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第2課時(shí)密度的計(jì)算與應(yīng)用新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時(shí)密度的計(jì)算與應(yīng)用考綱要求：應(yīng)用ρ＝mV進(jìn)行簡單的計(jì)算。重要提示：ρ、m、V都是對(duì)同一種物質(zhì)而言的，而且單位要統(tǒng)一。新知學(xué)習(xí)第2課

2025-06-23 23:28

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性43物質(zhì)的密度第2課時(shí)密度的簡單應(yīng)用課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)　物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性　第2課時(shí)　密度的簡單應(yīng)用規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性　知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1．一瓶啤酒放在冰箱冷凍室內(nèi)，里面的啤酒結(jié)成冰后把瓶子脹破了，這是因?yàn)?　　)A．啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量不變，體積變大了B．啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量變大，體積也變大了C．啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量、體積均不變D．啤酒

2025-06-19 17:56

七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第2節(jié)質(zhì)量的測量422實(shí)驗(yàn)用天平測量固體和液體的質(zhì)量課件浙教版-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)　質(zhì)量的測量第4章　物質(zhì)的特性第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)：用天平稱物體的質(zhì)量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章　物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時(shí)　實(shí)驗(yàn)：用天平稱物體的質(zhì)量重要提示：不規(guī)范稱量的處理方法：1．物、碼顛倒：操作雖然錯(cuò)了，但仍可稱出物體的質(zhì)量，物體的質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量－游碼對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值。2．砝碼不規(guī)范：砝碼生銹，砝碼的質(zhì)量偏大了；砝碼磨損，砝碼的質(zhì)量

2025-06-24 13:35

七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第2節(jié)質(zhì)量的測量422實(shí)驗(yàn)用天平測量固體和液體的質(zhì)量練習(xí)浙教版-文庫吧資料

【摘要】　第2課時(shí)　實(shí)驗(yàn)：用天平測量固體和液體的質(zhì)量基礎(chǔ)鞏固1．在“用托盤天平測量固體和液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是(　　)A．使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，只調(diào)節(jié)了平衡螺母C．稱量時(shí)，左盤放置待測物體，右盤放置砝碼D．觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]調(diào)節(jié)平衡螺母前，應(yīng)先

2025-06-24 13:33

第3節(jié)測量物質(zhì)的密度-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)測量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密度優(yōu)翼課件八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件學(xué)練優(yōu)八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1．密度的公式？2．在實(shí)驗(yàn)室測量物體的質(zhì)量的器材是什么？

2025-03-16 15:12

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱練習(xí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】[范圍：第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1．關(guān)于熱量，下列說法正確的是()A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí)，熱傳遞就停止了C．熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．下列最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有

2025-06-21 23:54

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱練習(xí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】[范圍：第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1．關(guān)于熱量，下列說法正確的是()A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí)，熱傳遞就停止了C．熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．下列最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有

2025-06-22 13:00

七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第2節(jié)質(zhì)量的測量422實(shí)驗(yàn)用天平測量固體和液體的質(zhì)量練習(xí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)：用天平測量固體和液體的質(zhì)量基礎(chǔ)鞏固1．在“用托盤天平測量固體和液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是()A．使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，只調(diào)節(jié)了平衡螺母C．稱量時(shí)，左盤放置待測物體，右盤放置砝碼D．觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B

2025-06-24 19:37

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】請你模仿平時(shí)你媽媽去菜場買東西的情景，表演一段買西瓜的小品。質(zhì)量的測量一、質(zhì)量的概念：我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號(hào)m表示。物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論二、質(zhì)量的單位千克（kg)噸(t)千克(Kg)克(g)

2025-06-21 12:07

七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度433實(shí)驗(yàn)測量石塊和鹽水的密度課件浙教版-資料下載頁

七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度433實(shí)驗(yàn)測量石塊和鹽水的密度課件浙教版(參考版)

七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度433實(shí)驗(yàn)測量石塊和鹽水的密度課件浙教版-文庫吧資料

七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度433實(shí)驗(yàn)測量石塊和鹽水的密度課件浙教版-展示頁

七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度433實(shí)驗(yàn)測量石塊和鹽水的密度課件浙教版-在線瀏覽