吉林專用20xx中考語(yǔ)文高分一輪專題11說(shuō)明文閱讀課件-文庫(kù)吧資料
2025-06-24 08:42本頁(yè)面
【正文】 類 標(biāo)志性詞語(yǔ)表時(shí)間 當(dāng)時(shí)、剛剛、迄今、目前、自古以來(lái)表范圍 一切、部分、全部、完全、所有的表程度 嚴(yán)重、比較、幾乎、相當(dāng)、更、最、很大程度上表估計(jì) 大約、可能、也許表頻率 經(jīng)常、常常、偶爾表數(shù)量 大量、許多表信息來(lái)源 科學(xué)研究表明、實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)、據(jù) ……記載表概數(shù) 十幾、幾十、差不多、一兩個(gè)考點(diǎn)技法突破【答題步驟】 (1)準(zhǔn)確嚴(yán)密性題型 “ 三步 ” 或 “ 四步 ” 走 : ① 去掉或者替換類題型 “ 四步走 ” :第一步 “ 表態(tài) ” :能不能刪掉或者替換。生動(dòng)形象性 :語(yǔ)言比較輕松活潑、風(fēng)趣幽默 ,常用比喻、擬人等修辭進(jìn)行描摹。題干中要求從哪個(gè)角度賞析 :限制的是詞還是修辭 。全文或者某節(jié)的說(shuō)明內(nèi)容是 ,其特點(diǎn)是 ……全文的說(shuō)明對(duì)象是 ,特點(diǎn)是 ① ……② ……③ ……—節(jié)說(shuō)明了 ……,分別從 ① ……② ……③ ……幾個(gè)方面介紹的。一般來(lái)說(shuō) ,說(shuō)明對(duì)象 1分 ,說(shuō)明內(nèi)容 23分 ,說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)一點(diǎn) 1分。說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn) :全部特點(diǎn)找文本中心句 ,沒(méi)有中心句就找文本并列段落的各個(gè)總句 ,進(jìn)行綜合。關(guān)注文本 ,找到說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。局部說(shuō)明對(duì)象關(guān)注總句與分句?？键c(diǎn)技法突破【答題步驟】第一步 :審清題干 ,鎖定 “ 說(shuō)明對(duì)象 ”“ 說(shuō)明內(nèi)容 ”“ 說(shuō)明對(duì)象的局部或者全部特點(diǎn) ” 。(4)說(shuō)明對(duì)象的全部特點(diǎn)可以從文本中心句入手 ,也可以是多個(gè)局部特點(diǎn)的總和。事物說(shuō)明文 ,標(biāo)題就是說(shuō)明對(duì)象 ,外加說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)才是說(shuō)明內(nèi)容 。(2)審清題干中讓回答的是全篇的說(shuō)明對(duì)象還是局部的說(shuō)明內(nèi)容 ,是說(shuō)明對(duì)象的全部特點(diǎn)還是局部特點(diǎn)。 (注意多種說(shuō)明方法作用的綜合性表述 )【答題模板】運(yùn)用了 說(shuō)明方法 ,說(shuō)明了 道理 ,使說(shuō)明的道理怎么樣 (公式化表述 )(詳見(jiàn)文體知識(shí)清單 )考點(diǎn)技法突破考點(diǎn) 2 說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)【審題指導(dǎo)】(1)文本 (或者某章節(jié) )的說(shuō)明對(duì)象 (說(shuō)明內(nèi)容 )是什么 ?(2)文本從哪幾個(gè)方面介紹了 ?(3)文章某節(jié)或者某節(jié)到某節(jié)主要說(shuō)明了什么 ?介紹其哪些特點(diǎn) ?(4)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明對(duì)象具有哪些特性。 )第二步 :在原文中畫(huà)線句上面或者下面標(biāo)畫(huà)出所說(shuō)明的事物或道理。 (詳見(jiàn)文體知識(shí)清單 )考點(diǎn)技法突破【答題步驟】第一步 :細(xì)讀畫(huà)線句子或者題干中指明的段落 ,準(zhǔn)確判斷一種或幾種說(shuō)明方法。比如作比較、對(duì)比和對(duì)比論證要區(qū)分?？键c(diǎn)技法突破(1)審題審清楚 “ 使用哪些說(shuō)明方法 ” 和 “ 主要使用哪種說(shuō)明方法 ” ,以備自己正確作答。(4)請(qǐng)你從說(shuō)明方法的角度 ,談?wù)勎闹挟?huà)線句子的表達(dá)效果 (對(duì)畫(huà)線句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析 )。 “ 可能 ” 是一種推測(cè)與估量 ,不是絕對(duì)肯定或否定的判斷 ,因?yàn)槲⑺芰蠈?duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的負(fù)面影響缺少具體的數(shù)據(jù)或證據(jù) ,所以 ,微塑料對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)面影響只能是一種推測(cè)或估計(jì) ,這樣說(shuō)更符合事實(shí)情況 ,能體現(xiàn)說(shuō)明文的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 ” 這句話中 “ 可能 ” 一詞有什么具體作用 ?(4分 )【 答案 】 “ 可能 ” 一詞表示微塑料造成的負(fù)面影響是推測(cè)的 ,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。把這些語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞提取出來(lái) ,即可回答問(wèn)題。文章首先介紹什么是微塑料 ,然后介紹了微塑料的種類 ,在此基礎(chǔ)上 ,第五段說(shuō)明了微塑料的特性。高疏水性 ” 答出任意三點(diǎn)即可。數(shù)量巨大 。 (3分 )【 答案 】 圍繞 “ 難降解 ?？键c(diǎn)技法突破【考點(diǎn)二】 說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)2. “ 原生 ” 微塑料即 “ 在生產(chǎn)時(shí) ”“ 直接作為產(chǎn)品或原料 ” 。多采用判斷單句的形式。 (以上三處 ,寫(xiě)出一處即可 )考點(diǎn)技法突破【 解析 】 本題考查說(shuō)明方法。 ② “ 原生 ” 微塑料是指在生產(chǎn)時(shí)就是細(xì)小的 ,可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒。 (2分 )【 答案 】 科學(xué)家們普遍呼吁 ,世界各國(guó)應(yīng)一道提高塑料制品的回收利用率 ,并減少使用塑料制品 ,以降低塑料垃圾對(duì)海洋的污染?？键c(diǎn)技法突破微塑料另一個(gè)特性就是高疏水性 ,加之有較大面積 ,容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物 ,并產(chǎn)生富集作用。 “ 次生 ” 微塑料是指在自然環(huán)境中 ,大塊海洋塑料污染物因物理、化學(xué)或生物作用層層分解破碎而成的細(xì)小塑料顆粒。海洋中的微塑料可分為 “ 原生 ” 微塑料和 “ 次生 ” 微塑料兩大來(lái)源。 ” 塑料在生活中很常見(jiàn) ,“ 微塑料 ” 又是什么 ?它為何引發(fā)科學(xué)家頻頻關(guān)注 ,又將給人類帶來(lái)怎樣的危害 ? 考點(diǎn)技法突破 (9分 )“ 四海為家 ” 的微塑料楊 舒 在距離人類生活圈最遠(yuǎn)的南極海水中 ,微塑料的身影再次被科學(xué)家 “ 捕獲 ” 。吉林 ] 希望同學(xué)們?cè)诳记坝邢薜臅r(shí)間里 ,應(yīng)注意有針對(duì)性地去加強(qiáng)訓(xùn)練 ,只有熟練掌握之后才可能運(yùn)用科學(xué)的方法去解答說(shuō)明文的閱讀題。這種 “ 似曾相識(shí)之感 ” ,害了一大批 “ 懶 ” 學(xué)生。所謂靈活 ,就是在答題時(shí)不能死板地套用平時(shí)背下來(lái)的答題模板 ,例如說(shuō)明方法舉例子 ,很多學(xué)生感覺(jué)似曾相識(shí) ,就特別輕浮 :答題時(shí)老師給的答題模板就成了 “ 救命草 ”—— 答 :運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法 ,舉了兩個(gè)事例 ,使說(shuō)明的道理更加具體直觀 ,有說(shuō)服力。在準(zhǔn)確的前提下 ,還需要簡(jiǎn)潔。表述要準(zhǔn)確 ,就是將前面通過(guò)閱讀確定的答案以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái) ,要求做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、靈活。精心審題可以讓我們贏得高分。這種過(guò)失行為 ,只要細(xì)心讀題 ,完全可以避免?？键c(diǎn)技法突破 把握要求 許多同學(xué)輕視了審清題目這一關(guān) ,從而出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。順手標(biāo)畫(huà)出一些時(shí)間詞和起修飾、限制作用的詞語(yǔ) ,以更好地品析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性 ,防備選擇題里面的絕對(duì)化表述?？键c(diǎn)技法突破精讀 :鎖定區(qū)域 ,精讀章節(jié)。說(shuō)明實(shí)物一般以
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1