20xx年中考物理第一部分教材梳理篇第一板塊聲、光、熱第6課時分子熱運動內能比熱容課件-文庫吧資料
2025-06-24 08:42本頁面
【正文】 和金片能相互滲入 其中屬于分子運動的是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；屬于物體運動的是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ． BEFGIJ ACDH 2 ． 小李喜歡喝咖啡 ， 沖調咖啡時總能聞到濃濃的香味 ． 以下關于咖啡的說法 ， 不正確的是 ( ) A ． 咖啡在變冷的過程中 ， 內能不斷增加 B ． 咖啡在變冷的過程中 ， 以熱傳遞的方式改變了內能 C ． 咖啡香飄四溢是擴散 現(xiàn)象 ， 說明分子在運動 D ． 咖啡溫度越高 ， 分子的熱運動越劇烈 A 3 ． 用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( ) A ． 聞到路邊怡人的花香 —— 分子不停地做無規(guī)則運動 B ． 破碎的玻璃無法復原 —— 分子間存在斥力 C ． 氧氣被壓縮裝入鋼瓶 —— 分子間有間隙 D ． 兩塊光滑的鉛塊緊緊壓縮后會結合起來 —— 分子間存在引力 B 4 ． 如圖所示是物質三種狀態(tài)的分子模型 ． 分子間作用力最大的是 _ _ _ _ _ _ _ _ ， 某物質由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時 ， 發(fā)生的物態(tài)變化為 _ _ _ _ _ _ _ _ ， 下列事 例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 填序號 ) ． 甲 凝華 C A ． 固體清香劑用了一段時間后變小 B ． 打開冰箱門 ， 看到有 “ 白氣 ” 冒出 C ． 寒冷的冬天 ， 早上看到的霜 5 ．如圖所示的裝置演示的是氣體擴散現(xiàn)象 ， 其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體 ， 另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散 ， 裝二氧化氮氣體的應是 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 選填 “ A ” 或 “ B ”) 瓶．根據 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散．擴散現(xiàn)象說明氣體分子 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ．若實驗溫度分別為 ① 0 ℃ 、② 4 ℃ 、③ 2 0 ℃ 、④ 30 ℃ ， 則在_ _ _ _ _ _ _ _ ( 填序號 ) 溫度下氣體擴散最快． B A瓶變 紅棕色， B瓶顏色變淡 在不停做無規(guī)則運動 ④ 考點二：內能 (5 年 5 考 ) 1 ． 定義：構成物體的所有分子 ， 其熱運動的_ _ _ _ _ _ _ _ 和分子 _ _ _ _ _ _ _ _ 的總和 ． 2 ． 特點：一切物體無論溫度高低 ， 都具有內能 ． 3 ． 主要影響因素： ( 1 ) 溫度：同一物體溫度升高 ，內能 _ _ _ _ _ _ _ _ ， 溫度降低 ， 內能 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； ( 2 ) 質量；( 3 ) 物態(tài) ． 動能 勢能 增加 減小 4 ． 機械能和內能：機械能和內能是不同的兩種能量 ． 機械能與整個物體的機械運動情 況有關 ， 而內能與物體內部分子的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和分子之間的相互作用情況有關 ． 熱運動 5 ． 改變內能的方法： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ． 兩種方法在改變內能上是等效的 ． ( 1 ) 熱傳遞 ① 熱量：在熱傳遞的過程中 ， 傳遞能量 ( 內能 ) 的多少 ， 單位是 J ； ② 條件：存在溫度差； 做功 熱傳遞 ③ 傳遞方向：熱量只能自發(fā)地從 _ _ _ _ _ _ _ _ 物體 ( 或同一物體的高溫部分 ) 傳到 _ _ _ _ _ _ _ _ 物體 ( 或低溫部分 ) ， 直到溫度相同； ④ 規(guī)律：高溫物體放出熱量 ， 內能 _ _ _ _ _ _ _ _ ， 低溫物體吸收熱量 ， 內能 _ _ _ _ _ _ _ _ ； 高溫 低溫 減小 增加 ⑤ 熱平衡：物體的溫 度相同； ⑥ 實質：能量的 _ _ _ _ _ _ _ _ ； ⑦ 生活實例：曬太陽 ， 燒水做飯 ， 哈氣 ( 或暖手寶 )取暖等 ． 轉移 ( 2 ) 做功： ① 規(guī)律：外界對物體做功 ， 物體的內能會_ _ _ _ _ _ _ _ ；物體對外界做功 ， 物體本身的內能會_ _ _ _ _ _ _ _ ． ② 實質：內能和其他形式能量的相互轉化 ． ③ 生活實例：摩擦生熱 ， 鉆木取火 ， 搓手取暖等 ． 增加 減小 6 ． 內能 、 溫度 、 熱量的比較 溫度 內能 熱量 性質 狀態(tài)量 ， 溫度不能傳遞或轉移 狀態(tài)量 ， 一切物體都具有內能 過程量 ， 要用“ 吸收 ” 或“ 放出 ” 來表述 ， 不能用 “ 具有 ” 或 “ 含有 ” 表述 溫度 內能 熱量 理解 溫度的高低是分子無規(guī)則運動劇烈程度的標志 內能是能量的一種形式 ，它是物體內
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