【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第十六講歐姆定律要點(diǎn)探究電流和電壓、電阻的關(guān)系考查內(nèi)容體驗(yàn)性目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn),探究電流、電壓和電阻的關(guān)系.考查角度①實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)和實(shí)物電路的連接;②利用控制變量法探究電流和電壓的關(guān)系、電流和電阻的關(guān)系;③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、結(jié)論的歸納;④滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的使用和作用.高頻考點(diǎn)
2025-06-20 17:15
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第十五講電流、電路、電壓、電阻要點(diǎn)摩擦起電考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)觀察摩擦起電現(xiàn)象,探究并了解同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.考查角度①摩擦起電現(xiàn)象;②兩種電荷;③電荷間的相互作用.例?塑料梳子梳頭發(fā)時(shí),頭發(fā)容易被梳子“粘”起,下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其相同的是(
2025-06-24 03:53
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第十四講內(nèi)能、內(nèi)能的利用要點(diǎn)分子動(dòng)理論考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn);②通過實(shí)例或?qū)嶒?yàn),了解分子熱運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn);③描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征.考查角度①觀察擴(kuò)散現(xiàn)象,能用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋;②分子間相互作用力;③描述固、液和氣三種物態(tài)的基
2025-06-18 17:09
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第十三講機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能;②通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能與哪些因素有關(guān).考查角度①動(dòng)能和勢(shì)能的概念;②探究影響動(dòng)能、勢(shì)能大小的因素(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案);③運(yùn)用動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素判斷能量變化.要點(diǎn)動(dòng)能和勢(shì)能類型1:動(dòng)
2025-06-23 20:25
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第九講壓強(qiáng)要點(diǎn)壓強(qiáng)考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①通過實(shí)驗(yàn),理解壓強(qiáng);②知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法;③用壓強(qiáng)公式進(jìn)行解釋或計(jì)算.考查角度①探究影響壓力作用效果的因素(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案),理解壓強(qiáng)概念;②壓強(qiáng)公式的應(yīng)用;③增減壓強(qiáng)的方法.
2025-06-18 17:10
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第十講浮力要點(diǎn)探究影響浮力大小的因素考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮力.體驗(yàn)性目標(biāo)探究浮力大小與哪些因素有關(guān).考查角度①浮力的產(chǎn)生原因;②浮力測(cè)量方法:F?。紾-F;③利用控制變量法探究影響浮力大小的因素.類型1:探究影響浮力大小的因素浮力
2025-06-23 20:12
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第二講聲現(xiàn)象考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件.考查角度①聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;②聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲);③聲音在空氣中的傳播速度.例?認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件.聲音的產(chǎn)生聲音的傳播將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,會(huì)看到水花飛濺
2025-06-23 20:26
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第三講物態(tài)變化要點(diǎn)溫度計(jì)考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)說(shuō)出生活環(huán)境中常見的溫度值.了解液體溫度計(jì)的工作原理.技能性目標(biāo)會(huì)用常見溫度計(jì)測(cè)量溫度.考查角度①根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷常見的溫度值;②溫度計(jì)的原理和使用方法.溫度計(jì)的使用:“兩看清”“四要”“一注意”兩看清:測(cè)量前看
2025-06-19 12:21
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第七講力要點(diǎn)力的概念和力的作用效果考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)通過常見事例或?qū)嶒?yàn),認(rèn)識(shí)力的作用效果.技能性目標(biāo)能用示意圖描述力.考查角度①力的概念:力的產(chǎn)生和物體間力的作用是相互的(中考問答考點(diǎn));②根據(jù)生活中的現(xiàn)象判斷力的作用效果;③用力的示意圖表示物體的受
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第四講光現(xiàn)象要點(diǎn)光的直線傳播考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)通過實(shí)例或?qū)嶒?yàn)了解光沿直線傳播.考查角度①光沿直線傳播的現(xiàn)象;②驗(yàn)證光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.類型1:光的直線傳播現(xiàn)象判斷由光的三個(gè)基本規(guī)律形成的現(xiàn)象把生活實(shí)例與光的三個(gè)基本規(guī)律結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析是解答此類題的關(guān)鍵
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第十二講功、功率、機(jī)械效率要點(diǎn)功考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①知道機(jī)械功,能用生活中的實(shí)例說(shuō)明機(jī)械功的含義;②用功的公式進(jìn)行解釋或計(jì)算.考查角度①利用做功的兩個(gè)必要因素判斷力是否做功;②功的計(jì)算.類型1:做功的必要因素物體不做功的三種情況1.靜止不做功:物體受到力的作用,但
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第一講機(jī)械運(yùn)動(dòng)要點(diǎn)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)時(shí)間和長(zhǎng)度;會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度.考查角度①長(zhǎng)度的估測(cè)和記錄;②時(shí)間的測(cè)量.例1?小雨學(xué)了長(zhǎng)度測(cè)量以后,在分組探究活動(dòng)中,估計(jì)教室的長(zhǎng)度約為80_______(填上合適的長(zhǎng)度單位);然后
2025-06-23 20:22
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第6講質(zhì)量與密度要點(diǎn)質(zhì)量及其測(cè)量考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)知道質(zhì)量的含義.技能性目標(biāo)能估測(cè)常見物體的質(zhì)量;會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量.考查角度①質(zhì)量概念的理解;②天平的使用方法.類型1:質(zhì)量概念的理解例?一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是()A.將它
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第五講透鏡及其應(yīng)用要點(diǎn)透鏡對(duì)光的作用高頻考點(diǎn)考查內(nèi)容認(rèn)識(shí)性目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用.考查角度①給出特殊的三條入射(或折射)光線,畫出對(duì)應(yīng)的折射(或入射)光線;②設(shè)計(jì)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn).類型1:透鏡的作圖凸透鏡的三條特殊光線
2025-06-23 20:18
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績(jī)基石第八講運(yùn)動(dòng)和力要點(diǎn)牛頓第一定律的理解及應(yīng)用高頻考點(diǎn)考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)牛頓第一定律.考查角度對(duì)牛頓第一定律的理解與應(yīng)用.例?探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.裝置圖步驟如圖,讓小車從斜面的同一高度自由滑下,目的是使小