安徽省七年級(jí)生物上冊121生物與環(huán)境的關(guān)系第3課時(shí)課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-24 02:14本頁面
【正文】 遍存在 的 。 冬天的雷鳥 夏天的雷鳥 保護(hù)色 某年冬天，降雪延遲，換毛的雷鳥易被天敵發(fā)現(xiàn)。 警戒色 ：這些生物對(duì)捕食者構(gòu)成了威脅或傷害，其艷麗奪目的體色成為捕食者終身難忘的 預(yù)警信號(hào)。 保護(hù)色： 動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。 旗形樹 旗形樹的樹冠像一面旗幟 對(duì)寒冷的適應(yīng) 對(duì)風(fēng)的適應(yīng) 通過以上圖片的分析，你能得出什么結(jié)論？ 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境 相適應(yīng) 的。 荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多。第二章 了解生物圈 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系 第三課時(shí) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 環(huán)境中影響生物生存的因素可以分為哪兩大類？ 生物因素和非生物因素 復(fù)習(xí)提問 : 科學(xué)探究的一般過程有哪些？ 提出問題 作出假設(shè) 制定計(jì)劃 實(shí)
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