七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第二章第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次課件新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-24 00:44本頁(yè)面
【正文】 連接、支持和保護(hù)功能的是（ ） 學(xué)案檢測(cè) D C C B 。 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，與安靜狀態(tài)相比，身體出現(xiàn)了哪些變化？說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 人體的任何一項(xiàng)活動(dòng)都是由多種系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成的，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。 ⑴觀察人體消化系統(tǒng)圖片，討論： 你看到了哪些器官？這些器官之間有著怎樣的聯(lián)系？ 器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體 合作學(xué)習(xí)三 ⑶ 觀察其他系統(tǒng)圖片討論： 你能說(shuō)出這些系統(tǒng)的名稱(chēng)嗎？它們各有哪些主要器官？各具有什么功能？ 八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。 ？ 由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。 閱讀 60頁(yè)四種基本組織插圖及所附文字說(shuō)明，列表比較四種基本組織。 ⑵實(shí)驗(yàn)探究：觀
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