【摘要】自由朗誦,學(xué)會(huì)感情飽滿(mǎn)地進(jìn)行朗誦。,進(jìn)行朗誦練習(xí)。。學(xué)習(xí)目標(biāo),然后挑選自己喜歡的詩(shī)歌,準(zhǔn)備組內(nèi)交流。,注意字音、重音、節(jié)奏、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等。、交流,糾正錯(cuò)誤的朗讀方法,然后再次組內(nèi)交流朗讀效果。。班委會(huì)做好比賽的準(zhǔn)備工作:主持人的挑選;比賽程序的安排;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定;評(píng)委的邀請(qǐng)等。,可由選手發(fā)表自己對(duì)
2025-06-23 23:29
【摘要】第一單元寫(xiě)作嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)抒寫(xiě)情志;、凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言;、韻律。導(dǎo)入新課本單元的詩(shī)歌欣賞、朗誦,是否激起了你創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情呢?詩(shī)是心靈觸動(dòng)的音符,是情感流動(dòng)的旋律。現(xiàn)在,請(qǐng)拿起筆,自擬題目,創(chuàng)作一首詩(shī),發(fā)揮想象力,借助一些形象和有韻律的語(yǔ)言,表達(dá)你的
2025-06-21 23:35
【摘要】沁園春·雪毛澤東1.能準(zhǔn)確、流暢、有感情的朗讀這首詞。2.品讀上闋,領(lǐng)略畫(huà)面的意境,并品味關(guān)鍵詞語(yǔ)的表達(dá)效果。3.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的寫(xiě)景方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)毛澤東,字潤(rùn)之,筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人,偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造
2025-06-27 01:26
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中余光中(1928-2022),臺(tái)灣詩(shī)人、散文家。1928年生于江蘇南京,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他隨母親流亡于華東和西南一帶,1949年5月去香港,次年5月遷居臺(tái)灣。余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯,自稱(chēng)為自己寫(xiě)作的“四度空間”。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉,涉獵廣泛,被譽(yù)為“藝術(shù)上的多產(chǎn)主義者”。著名文集有《白玉苦瓜
2025-06-23 21:00
【摘要】?寫(xiě)作指導(dǎo)(嘗試創(chuàng)作)第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作導(dǎo)航……………..…1寫(xiě)作實(shí)踐……………..…2思路點(diǎn)撥……………..…3佳作引路……………..…4寫(xiě)作導(dǎo)航詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁,但是詩(shī)人們一般丌會(huì)通篇直抒情懷,而常常以借景抒情、詠物寄意、托物言志等的方式,通過(guò)融入詩(shī)人
2025-06-19 23:19
【摘要】第一單元寫(xiě)作嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌學(xué)習(xí)目標(biāo)的形象來(lái)抒寫(xiě)情志;、凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言;的節(jié)奏、韻律。導(dǎo)入新課本單元的詩(shī)歌欣賞、朗誦,是否激起了你創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情呢?詩(shī)是心靈觸動(dòng)的音符,是情感流動(dòng)的旋律?,F(xiàn)在,請(qǐng)拿起筆,自擬題目,創(chuàng)作一首詩(shī),發(fā)揮想象力,借助一些形象和有
2025-06-21 02:02
【摘要】詩(shī)詞三首“金樽”“歧路”等文言字詞的音形義;掌握有關(guān)文學(xué)常識(shí)。默寫(xiě)課文,理解詩(shī)詞內(nèi)容,理解主題思想。,學(xué)習(xí)和了解比興及用典的手法;感受詩(shī)詞內(nèi)涵,體會(huì)作者情懷,感悟人生之道。學(xué)習(xí)目標(biāo)行路難(其一)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)水調(diào)歌頭行路難(其一)李白作者介紹李白(701年-762年)
2025-06-26 22:54
【摘要】我愛(ài)這土地艾青1、了解現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn),正確劃分詩(shī)的節(jié)奏,飽含深情地朗誦詩(shī)歌。2、了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫(xiě)作背景。3、學(xué)習(xí)有關(guān)象征的表現(xiàn)手法。4、深刻領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)艾青(1910—1996),原名蔣海澄,浙江金華人,現(xiàn)代著名詩(shī)人
2025-06-23 23:31
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解詩(shī)歌的內(nèi)容。,理清作者情緒變化,感悟作者復(fù)雜情感。,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)、自信的人生態(tài)度。作者簡(jiǎn)介李白(701-762),字太白,號(hào)青蓮居士,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南),隋末其先人流寓碎葉(今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近)。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)。他是繼屈原之后杰出
2025-06-26 16:04
2025-06-26 16:07
【摘要】水調(diào)歌頭,熟讀并背誦課文。,體會(huì)思想感情。,感受“月亮”所寄寓的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)【蘇軾】字子瞻,號(hào)“東坡居士”,是北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、唐宋八大家之一。著有《東坡七集》《東坡樂(lè)府》等。走近作者他的詞氣勢(shì)磅礴,風(fēng)格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”,共為豪放派詞人;與蘇洵、蘇轍并稱(chēng)
2025-06-18 12:40
【摘要】12心聲字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字恍.惚(huǎng)抽泣.(qì)斬.釘截鐵(zhǎn)瑯.瑯(láng)圣誕.(dàn)窸.窸窣.窣(xīsū)
2025-06-25 02:47
【摘要】.過(guò)一種高尚而誠(chéng)實(shí)的生活。當(dāng)你年老時(shí)回想起過(guò)去,你就能再一次享受人生。
2025-06-11 21:46
2025-06-24 06:14
【摘要】水調(diào)歌頭,熟讀并背誦課文。,體會(huì)思想感情。,感受“月亮”所寄寓的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)【蘇軾】字子瞻,號(hào)“東坡居士”,是北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、唐宋八大家之一。著有《東坡七集》《東坡樂(lè)府》等。走近作者他的詞氣勢(shì)磅礴,風(fēng)格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”,共為豪放派詞人;與蘇洵、蘇轍并稱(chēng)“三蘇”,對(duì)后
2025-06-23 21:01